In conclusion, an enormous amount o

In conclusion, an enormous amount of technique has been expended on the need of main frame work for education administration around 21st century learning. However, if 21st century education is ever going to wake a difference in the lives of students, teachers must have the supporting. They need to do this technique in classrooms every day. The main about thinking , communication , collaboration , creativity , computer knowledge and cultured understanding are familiar with learning skill that an cult 7C and also additional 3R (Reading , (W)Riting and (A)Rithmetics). In fact, they are the bowls of great teaching, and most teachers aspire to teach in a winner that incorporates these strategies. The number of students leaving the 21st century learning and districts with effective skills. However, is very uneven Also, based on the work of the 21st Century Skills movement, that every child needs these skills to be an effective citizen and participant in the globalization world. Teachers and education support personnel have a huge role to play and ensure that every student is adequately prepared. This guide is intended to help prepare better
educators in a new global landscape.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปได้ว่าจำนวนมหาศาลของเทคนิคที่ได้รับการใช้จ่ายเกี่ยวกับความจำเป็นของการทำงานกรอบหลักในการบริหารงานการศึกษารอบการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 แต่ถ้าการศึกษาในศตวรรษที่ 21 เคยไปปลุกความแตกต่างในชีวิตของนักเรียนที่ครูจะต้องมีการสนับสนุน พวกเขาจำเป็นต้องทำเทคนิคนี้ในห้องเรียนทุกวัน หลักเกี่ยวกับการคิดการสื่อสารการทำงานร่วมกันความคิดสร้างสรรค์ความรู้คอมพิวเตอร์และความเข้าใจในการเพาะเลี้ยงมีความคุ้นเคยกับการเรียนรู้ทักษะที่ 7C ศาสนาและเพิ่มเติม 3R (อ่าน (W) และ Riting (A) Rithmetics) ในความเป็นจริงพวกเขาเป็นชามการเรียนการสอนที่ดีและครูส่วนใหญ่ปรารถนาที่จะสอนผู้ชนะที่ประกอบด้วยกลยุทธ์เหล่านี้ จำนวนนักเรียนที่ออกจากการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และเขตที่มีทักษะที่มีประสิทธิภาพ แต่ไม่สม่ำเสมอมากนอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับการทำงานของการเคลื่อนไหวทักษะในศตวรรษที่ 21 ว่าเด็กทุกคนต้องการทักษะเหล่านี้จะเป็นพลเมืองที่มีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมในโลกโลกาภิวัตน์ ครูและบุคลากรสนับสนุนการศึกษามีบทบาทอย่างมากในการเล่นและให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะถูกจัดเตรียมอย่างเพียงพอ คู่มือนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมที่ดีขึ้นช่วยให้การศึกษาในภูมิทัศน์ใหม่ทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปยอดเงินใหญ่หลวงของเทคนิคมีการใช้จ่ายบนต้องของกรอบหลักการบริหารการศึกษามาเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 . อย่างไรก็ตาม ถ้าศตวรรษที่ 21 การศึกษา เคยจะทำให้ความแตกต่างในชีวิตของนักเรียน ครูต้องมีการสนับสนุน ที่พวกเขาต้องการที่จะทำเทคนิคนี้ในห้องเรียน ทุก ๆวัน หลักเกี่ยวกับการคิด การสื่อสาร การทำงานร่วมกันความคิดสร้างสรรค์ , ความรู้และความเข้าใจวัฒนธรรมคุ้นเคยกับการเรียนรู้ทักษะที่ 5 ศาสนา และยังเพิ่มเติม ( อ่าน 3R ( W ) riting ( ) rithmetics ) ในความเป็นจริงพวกเขาเป็นชาม สอนดี และครูส่วนใหญ่ปรารถนาที่จะสอนในผู้ชนะที่ประกอบด้วยกลยุทธ์เหล่านี้ จำนวนนักเรียนจากศตวรรษที่ 21 และเขตที่มีทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างไรก็ตาม มีขนาดไม่เท่ากันยังขึ้นอยู่กับการทำงานของการเคลื่อนไหว ทักษะในศตวรรษที่ 21 , ที่เด็กทุกคนต้องการทักษะเหล่านี้เป็นพลเมืองที่มีประสิทธิภาพ และมีส่วนร่วมในโลกยุคโลกาภิวัตน์ ครูและบุคลากรสนับสนุนการศึกษามีบทบาทอย่างมากในการเล่น และให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะเตรียมไว้อย่างเพียงพอ . คู่มือนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยในการเตรียมการศึกษาดีกว่า
ในภูมิประเทศทั่วโลกใหม่