Pupils handle and name a wide varie

Pupils handle and name a wide variety of common 2-D and 3-D shapes including: quadrilaterals and polygons, and cuboids, prisms and cones, and identify the properties of each shape (for example, number of sides, number of faces). Pupils identify, compare and sort shapes on the basis of their properties and use vocabulary precisely, such as sides, edges, vertices and faces. Pupils read and write names for shapes that are appropriate for their word reading and spelling. Pupils draw lines and shapes using a straight edge

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจัดการ และชื่อทั่วไป 2 มิติ และ 3 มิติรูปทรงรวมทั้งหลากหลาย: quadrilaterals และรูปหลาย เหลี่ยม และ cuboids, prisms กรองมิเรอร์ และ กรวย และระบุคุณสมบัติของแต่ละรูปร่าง (ตัวอย่าง จำนวนของด้าน เลขหน้า) นักเรียนระบุ เปรียบเทียบ และเรียงลำดับรูปทรงตามคุณสมบัติ และใช้คำศัพท์แม่นยำ ด้าน ขอบ จุดยอด และใบหน้า นักเรียนอ่าน และเขียนชื่อสำหรับรูปทรงที่เหมาะสมสำหรับการอ่านคำและสะกด นักเรียนวาดเส้นและรูปทรงโดยใช้ขอบตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจัดการและชื่อที่หลากหลายของรูปทรง 2 มิติและ 3 มิติที่พบบ่อยรวมถึงรูปสี่เหลี่ยมและรูปหลายเหลี่ยมและรูปทรงสี่เหลี่ยมปริซึมและกรวยและระบุคุณสมบัติของแต่ละรูปร่าง (เช่นจำนวนของด้านจำนวนของใบหน้า) นักเรียนระบุการเปรียบเทียบและจัดเรียงรูปทรงบนพื้นฐานของคุณสมบัติและการใช้คำศัพท์ของพวกเขาได้อย่างแม่นยำเช่นด้านขอบจุดและใบหน้า นักเรียนอ่านและเขียนชื่อสำหรับรูปร่างที่เหมาะสมสำหรับการอ่านคำและการสะกดคำของพวกเขา นักเรียนวาดเส้นและรูปทรงโดยใช้ขอบตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จัดการชื่อนักเรียนและความหลากหลายของรูปทรงรวมทั้ง : ทั่วไป 2 - D และ 3 - D รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและรูปหลายเหลี่ยมและ cuboids ปริซึมและกรวย และระบุคุณสมบัติของแต่ละรูปร่าง ( ตัวอย่างเช่น จำนวนด้านของจำนวนของใบหน้า ) นักเรียนระบุเปรียบเทียบและเรียงลำดับรูปร่างบนพื้นฐานของคุณสมบัติของพวกเขา และคำศัพท์ที่ใช้จริง เช่น ด้านขอบหน้าจุดและนักเรียนอ่านและเขียนชื่อสำหรับรูปร่างที่เหมาะสมสำหรับการอ่านคำ และการสะกดคำ นักเรียนวาดเส้นและรูปร่างโดยใช้ขอบตรง