This cross-sectional study was confirmed by the Ethics Committee of Sh การแปล - This cross-sectional study was confirmed by the Ethics Committee of Sh ไทย วิธีการพูด

This cross-sectional study was conf

This cross-sectional study was confirmed by the Ethics Committee of Shahed University, Tehran, Iran. It was conducted in accordance with the ethical standards of the Declaration of Helsinki (1975, revised in 1983) among university students in Tehran. The institutions were four major universities including Shahed University, Tehran University, Azad University and Art University. The sample size used in descriptive study was calculated by a pilot study through the following formula. When the estimated prevalence (P) is, precision error estimation (d) is 0.04, and alpha (α) is 0.05), the sample size became 384 cases. A sample of 400 participants was obtained from each university by a two-stage cluster sampling. Four major universities in Tehran were selected from which 400 participants were chosen by random sampling generated in Microsoft Excel 2007. The data were collected between April and May 2010.

Each student attended morning classes of at least one semester was included in this study. Exclusion criteria were incomplete questionnaires as well as unwillingness to answer questions. An anonymous questionnaire with 46 questions was administered. The draft of the questionnaire was composed for the focus group and refined through validation process. Content and face validity of the questionnaire were evaluated by a panel of experts. To this end, a number of specialists and experts were invited to participate in assessing the validity of the questionnaire. Thereafter, the questionnaire was corrected according to the feedback. A pilot study on a group of 100 participants was conducted to verify the reliability of the questionnaire; Cronbach's alpha value was obtained as 0.76. The first section of the questionnaire was designed to explore the socio-demographic details (22 questions). In the second section, a questionnaire for the purpose of smoking status was conducted (23 questions). In the closing section, one question was asked about the degree of attention they paid to completing the questionnaire. Only smokers had to fill in all the 23 questions related to smoking. The students were visited at their classrooms. Notably, they were informed of the study's purpose both verbally and in writing. Then, they were asked to complete the questionnaire under the supervision of the researchers. None of the students present in the classrooms during the visit refused to answer the questionnaire.


Descriptive statistics including frequency distribution tables and mean ± standard deviations (SD) were generated with SPSS, version 17 (Chicago, Illinois, USA). A chi-square or Fisher’s exact test was used to compare categorical variables. An independent t-test or Mann-Whitney test was used to compare the means. The significant level was defined as P < 0.05.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้เหลวได้รับการยืนยัน โดยจรรยาบรรณกรรมการของ Shahed มหาวิทยาลัย เตหะราน อิหร่าน จึงได้ดำเนินตามมาตรฐานทางจริยธรรมของการรายงานภาษีของเฮลซิงกิ (1975 แก้ไขใน 1983) ระหว่างนักศึกษามหาวิทยาลัยในเตหราน สถาบันที่มีมหาวิทยาลัยหลักสี่ Shahed มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเตหะราน ออนไลน์มหาวิทยาลัย และ มหาวิทยาลัยศิลปะ มีคำนวณขนาดตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาการอธิบาย โดยการศึกษานำร่องโดยใช้สูตรต่อไปนี้ เมื่อประเมินความชุก (P) ความแม่นยำผิดพลาดประเมิน (d) 0.04 และอัลฟา(ด้วยกองทัพ) 0.05), ขนาดตัวอย่างเป็น กรณี 384 ตัวอย่าง 400 คนได้รับจากแต่ละมหาวิทยาลัย โดยสุ่มตัวอย่างแบบคลัสเตอร์ที่สอง มหาวิทยาลัยหลักสี่ในเตหะรานได้เลือกซึ่งผู้เข้าร่วม 400 ถูกเลือก โดยการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มที่สร้างขึ้นใน Microsoft Excel 2007 ข้อมูลถูกเก็บรวบรวมระหว่างเดือนเมษายนและ 2553 พฤษภาคมเรียนเช้าแต่ละนักเรียนที่เข้าร่วมของภาคการศึกษารวมอยู่ในการศึกษานี้ เกณฑ์แยกได้แบบสอบถามไม่สมบูรณ์ตลอดจน unwillingness ตอบคำถาม แบบสอบถามไม่ระบุชื่อกับคำถามที่ 46 ถูกจัดการ ร่างแบบสอบถามประกอบด้วยกลุ่มโฟกัส และบริสุทธิ์ผ่านกระบวนการตรวจสอบ ตั้งแต่หน้าและเนื้อหาของแบบสอบถามถูกประเมิน โดยแผงของผู้เชี่ยวชาญ เพื่อการนี้ จำนวนผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญได้รับเชิญเข้าร่วมการประเมินถูกต้องของแบบสอบถาม หลังจากนั้น มีแก้ไขแบบสอบถามตามความคิดเห็น การศึกษานำร่องในกลุ่มของผู้เรียน 100 ได้ดำเนินการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม ค่าอัลฟาของ Cronbach กล่าวเป็น 0.76 ส่วนแรกของแบบสอบถามถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจประชากรสังคม (คำถามที่ 22) ในส่วนที่สอง แบบสอบถามเพื่อสูบบุหรี่สถานะถูกดำเนิน (23 คำถาม) ในส่วนปิด หนึ่งคำถามที่ถามเกี่ยวกับระดับของความสนใจที่จะจ่ายให้กรอกแบบสอบถาม ผู้สูบบุหรี่เฉพาะในคำถาม 23 ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการสูบบุหรี่ได้ นักเรียนได้ชมที่ห้องเรียนของพวกเขา ยวด พวกเขาได้ทราบวัตถุประสงค์ของการศึกษาทั้งวาจา และลายลักษณ์อักษร แล้ว พวกเขาถูกขอให้กรอกแบบสอบถามภายใต้การดูแลของนักวิจัย ไม่มีนักเรียนอยู่ในห้องเรียนในระหว่างการเยือนปฏิเสธที่จะตอบแบบสอบถามสถิติอธิบายรวมทั้งตารางการแจกแจงความถี่และเฉลี่ย±ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) สร้างขึ้น ด้วยโปรแกรม รุ่น 17 (ชิคาโก รัฐอิลลินอยส์ สหรัฐอเมริกา) แบบ chi-square หรือทดสอบแน่นอนของฟิชเชอร์ถูกใช้เพื่อเปรียบเทียบตัวแปรที่แน่ชัด T-ทดสอบอิสระการทดสอบมานน์วิทนีย์ถูกใช้เพื่อเปรียบเทียบวิธีการ ระดับความสำคัญถูกกำหนดเป็น P < 0.05
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้ตัดได้รับการยืนยันจากคณะกรรมการจริยธรรมของ Shahed มหาวิทยาลัยเตหะรานประเทศอิหร่าน มันได้รับการดำเนินการตามมาตรฐานทางจริยธรรมของปฏิญญาเฮลซิงกิ (1975 แก้ไขในปี 1983) ในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยในกรุงเตหะราน สถาบันสี่มหาวิทยาลัยที่สำคัญรวมทั้ง Shahed มหาวิทยาลัยเตหะรานมหาวิทยาลัยอาซาดมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยศิลปะ ขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเชิงพรรณนาที่คำนวณได้จากการศึกษานำร่องผ่านสูตรต่อไปนี้ เมื่อความชุกประมาณ (P) คือการประมาณค่าความผิดพลาดความแม่นยำ (ง) เป็น 0.04 และอัลฟา (α) เป็น 0.05) ขนาดตัวอย่าง 384 กลายเป็นกรณี ตัวอย่างจาก 400 ผู้เข้าร่วมได้รับจากแต่ละมหาวิทยาลัยโดยการสุ่มตัวอย่างกลุ่มสองขั้นตอน สี่มหาวิทยาลัยที่สำคัญในกรุงเตหะรานได้รับการคัดเลือกจากผู้เข้าร่วม 400 ซึ่งได้รับการคัดเลือกโดยการสุ่มสร้างขึ้นใน Microsoft Excel 2007 เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือนเมษายนและเดือนพฤษภาคม 2010 นักเรียนแต่ละคนเข้าเรียนตอนเช้าของวันอย่างน้อยหนึ่งภาคการศึกษาที่ถูกรวมอยู่ในการศึกษาครั้งนี้ หลักเกณฑ์การยกเว้นเป็นแบบสอบถามที่ไม่สมบูรณ์เช่นเดียวกับความไม่เต็มใจที่จะตอบคำถาม แบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อกับ 46 คำถามเป็นยา ร่างแบบสอบถามประกอบด้วยกลุ่มโฟกัสและการกลั่นผ่านกระบวนการตรวจสอบ ความตรงตามเนื้อหาและใบหน้าของแบบสอบถามได้รับการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ด้วยเหตุนี้จำนวนของผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญด้านการได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการประเมินความถูกต้องของแบบสอบถาม หลังจากนั้นแบบสอบถามได้รับการแก้ไขตามข้อเสนอแนะ การศึกษานำร่องในกลุ่ม 100 คนได้ดำเนินการในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม; ค่าอัลฟาของครอนบาคได้รับเป็น 0.76 ส่วนแรกของแบบสอบถามที่ถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจรายละเอียดทางสังคมและประชากร (22 คำถาม) ในส่วนที่สองแบบสอบถามเพื่อวัตถุประสงค์ในการสถานะการสูบบุหรี่ได้ดำเนินการ (23 คำถาม) ในส่วนการปิดหนึ่งคำถามที่ถูกถามเกี่ยวกับระดับของความสนใจของพวกเขาจ่ายเงินที่จะเสร็จสิ้นการตอบแบบสอบถาม ผู้สูบบุหรี่มีเพียงเพื่อเติมเต็มในทุก 23 คำถามที่เกี่ยวข้องกับการสูบบุหรี่ นักเรียนที่ได้เข้าเยี่ยมชมที่ห้องเรียนของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาได้รับแจ้งให้ทราบถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาทั้งด้วยวาจาและในการเขียน จากนั้นพวกเขาถูกขอให้กรอกแบบสอบถามภายใต้การดูแลของนักวิจัย ไม่มีนักเรียนอยู่ในห้องเรียนในระหว่างการเยือนปฏิเสธที่จะตอบแบบสอบถาม. สถิติเชิงพรรณนารวมทั้งตารางการแจกแจงความถี่และค่าเฉลี่ย±ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ที่ถูกสร้างขึ้นด้วยโปรแกรม SPSS, รุ่น 17 (ชิคาโกรัฐอิลลินอยส์สหรัฐอเมริกา) ไคสแควร์หรือการทดสอบที่แน่นอนฟิชเชอร์ถูกใช้ในการเปรียบเทียบตัวแปรเด็ดขาด อิสระ t-test หรือการทดสอบ Mann-Whitney ถูกใช้ในการเปรียบเทียบวิธีการ ระดับนัยสำคัญถูกกำหนดเป็น P <0.05




การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้เป็นการศึกษาการยืนยันโดยคณะกรรมการจริยธรรมของ shahed มหาวิทยาลัยเตหะราน อิหร่าน มันมีวัตถุประสงค์ที่สอดคล้องกับมาตรฐานจริยธรรมของปฏิญญาเฮลซิงกิ ( 1975 แก้ไขในปี 1983 ) ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเตหะราน สถาบันมี 4 มหาวิทยาลัยที่สำคัญได้แก่ shahed มหาวิทยาลัยเตหะรานมหาวิทยาลัย Azad University และมหาวิทยาลัยศิลปะขนาดตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือการศึกษานำร่อง โดยคำนวณด้วยสูตรต่อไปนี้ เมื่อประเมินความชุกของโรค ( p ) คือ การประมาณค่าความคลาดเคลื่อนความแม่นยำ ( D ) 0.04 และอัลฟา ( α ) 0.05 ) กลุ่มตัวอย่างเป็น 384 ราย กลุ่มตัวอย่างจำนวน 400 คน ได้จากแต่ละมหาวิทยาลัย โดย 2 ขั้นตอน ( Cluster Sampling )สี่หลักของมหาวิทยาลัยในกรุงเตหะราน ซึ่งเข้าร่วมจำนวน 400 ถูกเลือกโดยสุ่มที่สร้างขึ้นใน Microsoft Excel 2007 เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือนเมษายนและพฤษภาคม 2553

นักเรียนแต่ละคนเข้าเรียนตอนเช้า อย่างน้อยหนึ่งภาคการศึกษาอยู่ในการศึกษานี้ หลักเกณฑ์การยกเว้นเป็นแบบสอบถามที่สมบูรณ์ ตลอดจนความไม่เต็มใจที่จะตอบคำถามแบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อกับ 46 คำถามคือเท่าไหร่ ร่างของแบบสอบถามประกอบด้วยกลุ่มโฟกัส และบริสุทธิ์ ผ่านขั้นตอนการตรวจสอบ เนื้อหา และความตรงของแบบสอบถามหน้าประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ทั้งนี้ จำนวนของ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการประเมินความถูกต้องของแบบสอบถาม หลังจากนั้นแบบสอบถามที่ได้รับการแก้ไขตามความคิดเห็น การศึกษานำร่องในกลุ่ม 100 เข้าร่วมดำเนินการเพื่อตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม ครอนบาคแอลฟาได้ เช่น การดูแล ส่วนแรกของแบบสอบถามที่ออกแบบมาเพื่อสำรวจข้อมูลรายละเอียดของประชากร ( 20 คำถาม ) ในส่วนที่สองแบบสอบถามเพื่อสูบบุหรี่สถานะดำเนินการ ( 23 ข้อ ) ในส่วนการปิดคำถามหนึ่งที่ถูกถามเกี่ยวกับระดับของความสนใจที่พวกเขาจ่ายเงินเพื่อกรอกแบบสอบถาม แค่สูบบุหรี่มีการกรอกทั้งหมด 23 คำถามที่เกี่ยวข้องกับการสูบบุหรี่ นักเรียนที่เข้าเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาทราบวัตถุประสงค์ของการศึกษาทั้งวาจา และเป็นลายลักษณ์อักษรแล้ว ก็ขอให้กรอกแบบสอบถาม ภายใต้การดูแลของนักวิจัย ไม่มีนักเรียนอยู่ใน ห้องเรียน ในระหว่างการเยือน ปฏิเสธที่จะตอบแบบสอบถาม


สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ การแจกแจงความถี่และตารางหมายถึง±ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( SD ) ถูกสร้างขึ้นด้วยโปรแกรม SPSS รุ่น 17 ( Chicago , Illinois , สหรัฐอเมริกา )การทดสอบไคสแควร์และฟิชเชอร์ แน่นอน คือ ใช้ในการเปรียบเทียบตัวแปรเชิงคุณภาพ เป็นค่าทีอิสระหรือ Mann Whitney test ที่ใช้เปรียบเทียบ หมายถึง ระดับนัยสำคัญที่กำหนดไว้ที่ P < 0.05
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: