FNP Home VisitationIf a student’s a

FNP Home Visitation
If a student’s absence reached 20% or a parent agreed to a
home visit, the FNP and social worker visited the home. The
project of home visits was conducted during school hours by
the FNP and social worker and had five potential outcomes:
1. No one was at home, child was not at home, or person at
home was not the custodial parent.
2. No one was at home, and a neighbor reported no one
by that name lived there.
3. Someone was at home but did not answer the door.
4. A parent answered the door but closed it in less than
30 s.
5. A parent answered the door, communicated with the
FNP and social worker, and sometimes allowed the FNP
to examine the child.
If the family did not live at the given address, the social
worker reported the information to the school system’s assistant
registrar who investigates families with children enrolled
in schools, who do not live in district. The family then must
prove residency or leave the school system after 30 days

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เยี่ยมชมบ้านของ FNP
ถ้าขาดงานของนักเรียนถึง 20% หรือหลักการตกลงที่จะเป็น
บ้านเยี่ยม ชม FNP และสังคมของผู้ปฏิบัติงานเยี่ยมบ้าน
โครงการของบ้านได้ดำเนินการระหว่างชั่วโมงเรียนโดย
FNP และสังคมสงเคราะห์ และมีผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ห้า:
1 ไม่มีใครอยู่บ้าน เด็กไม่ได้อยู่ที่บ้าน หรือบุคคลที่
บ้านไม่ custodial หลัก
2 ไม่มีใครอยู่บ้าน และเพื่อนบ้านรายงานใคร
ตามชื่อที่อยู่มีการ
3 คนบ้าน แต่ไม่มีสัญญาณประตู.
4 ตอบประตูหลัก แต่ปิดในน้อยกว่า
30 s.
5 หลักตอบประตู สื่อสารกับการ
FNP และสังคม สงเคราะห์ และบางครั้งการ FNP
ตรวจสอบลูก
ถ้าครอบครัวไม่ได้อยู่ที่อยู่ที่กำหนด สังคม
ผู้ปฏิบัติงานรายงานข้อมูลของระบบโรงเรียนช่วย
ลงทะเบียนนายทะเบียนผู้ตรวจสอบครอบครัว มีเด็ก
ในโรงเรียน ที่ไม่ได้อยู่ในเขตการ ครอบครัวแล้วต้อง
พิสูจน์ซี่ หรือออกจากระบบโรงเรียนหลังจาก 30 วัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พร่ำหน้าแรกเยี่ยม
ถ้าขาดของนักเรียนถึง 20% หรือผู้ปกครองเห็นด้วยที่จะ
เยี่ยมชมบ้านพร่ำและนักสังคมสงเคราะห์ไปเยี่ยมบ้าน
โครงการของการเข้าชมบ้านได้ดำเนินการในช่วงเวลาที่โรงเรียนโดย
พร่ำและนักสังคมสงเคราะห์และมีห้าผลลัพธ์ที่อาจเกิด:
1 ไม่มีใครอยู่ที่บ้านเด็กไม่ได้อยู่ที่บ้านหรือคนที่อยู่ใน
บ้านไม่ได้เป็นผู้ปกครองดูแล
2 ไม่มีใครอยู่ที่บ้านและเพื่อนบ้านไม่มีใครรายงาน
โดยชื่อที่อาศัยอยู่ที่นั่น
3 ใครบางคนอยู่ที่บ้าน แต่ไม่ได้คำตอบที่ประตู
4 แม่เปิดประตู แต่ปิดมันในเวลาน้อยกว่า
30 วินาที
5 แม่ตอบประตูสื่อสารกับ
พร่ำและนักสังคมสงเคราะห์และบางครั้งได้รับอนุญาตพร่ำ
เพื่อตรวจสอบเด็ก
หากครอบครัวไม่ได้อยู่ตามที่อยู่ที่ได้รับทางสังคม
ของคนงานรายงานข้อมูลเพื่อช่วยระบบโรงเรียนของ
นายทะเบียนที่สำรวจครอบครัว มีเด็กเข้าเรียน
ในโรงเรียนที่ไม่ได้อยู่ในย่าน ครอบครัวจะต้อง
พิสูจน์ความแตกแยกหรือออกจากระบบโรงเรียนหลังจาก 30 วัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

fnp เยี่ยม
ถ้าขาดของนักเรียนถึง 20 % หรือผู้ปกครองเห็นด้วยกับ
เยี่ยมบ้าน , fnp นักสังคมสงเคราะห์และเยี่ยมชมบ้าน
โครงการเยี่ยมบ้านได้ทำการทดลองในระหว่างชั่วโมงเรียนด้วย
fnp นักสังคมสงเคราะห์และมีศักยภาพและผลห้า :
1 ไม่มีใครอยู่บ้าน ลูกไม่ได้อยู่บ้าน หรือคนในบ้านไม่ได้เป็นผู้ปกครองในการดูแลเด็ก
.
2 ไม่มีใครอยู่บ้านและเพื่อนบ้านบอกว่า ไม่มีใครชื่อนั้นอยู่
.
3 ใครอยู่บ้านแต่ไม่ได้เปิดประตู .
4 แม่ตอบ แต่ประตูปิดมันในน้อยกว่า 30 วินาที

5 แม่เปิดประตู , สื่อสารด้วย
fnp และคนงานสังคม และบางครั้งให้ fnp

ถ้าตรวจเด็ก ครอบครัวไม่ได้อยู่ที่อยู่ที่ได้รับ สังคม
งานรายงานข้อมูลระบบโรงเรียน ผู้ช่วยนายทะเบียนครอบครัวที่มีเด็กที่สอบได้

เรียนในโรงเรียนที่ไม่ได้อยู่ในเขต ครอบครัวแล้วต้อง
พิสูจน์ทำเนียบหรือออกจากระบบโรงเรียน หลังจาก 30 วัน