Group StagesTuckman (1965) identified four stages that characterize gr การแปล - Group StagesTuckman (1965) identified four stages that characterize gr ไทย วิธีการพูด

Group StagesTuckman (1965) identifi

Group Stages
Tuckman (1965) identified four stages that characterize group process. For professionals involved
in facilitating groups, these stages can serve as a theoretical foundation for understanding
group development. These stages follow:
The Forming Stage
This stage is characterized by an initial orientation to the group with initial dependence and
structure formation. Polite discourse, rules, and silences are typical of this stage.
The Storming Stage
This stage is characterized by conflict and competition, as group members interact and
struggle with individual and group dynamics. Disagreements over process, anger, discourse
on rules and ideas, and basic hostility often mark this stage.
The Norming Stage
This stage is characterized by a beginning sense of cohesiveness as members experiment with
new roles. Basic harmony, established rules and roles, and a beginning sense of support are
characteristic of this stage.
The Performing Stage
This stage is characterized by a supportive process as basic conflicts have been resolved and as
members are able to “perform.” High task orientation, productivity, decreased emotionality,
and enhanced problem solving mark this stage.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
แบ่งกลุ่มTuckman (1965) ระบุสี่ขั้นตอนกระบวนการกลุ่มที่ สำหรับผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องในการอำนวยความสะดวกกลุ่ม ขั้นตอนเหล่านี้สามารถใช้เป็นรากฐานความเข้าใจทฤษฎีการพัฒนากลุ่ม ทำตามขั้นตอนเหล่านี้:ขั้นตอนการขึ้นรูประยะนี้มีลักษณะ โดยการวางแนวเริ่มต้นในกลุ่มกับพึ่งพาเริ่มต้น และการก่อโครงสร้าง วาทกรรมสุภาพ กฎ และ silences เป็นของขั้นตอนนี้ขั้น Stormingขั้นตอนนี้เป็นลักษณะความขัดแย้งและแข่งขัน เป็นสมาชิกของกลุ่มการโต้ตอบ และต่อสู้กับบุคคลและกลุ่มพลศาสตร์ ความขัดแย้งมากกว่ากระบวนการ ความโกรธ วาทกรรมในกฎ และความคิด และมักจะทำเครื่องหมายระยะนี้ศัตรูพื้นฐานขั้น Normingระยะนี้มีลักษณะ โดยความรู้สึกเริ่มต้น cohesiveness เป็นสมาชิกทดลองใช้บทบาทใหม่ พื้นฐานความสามัคคี สร้างกฎ และบทบาท และความรู้สึกเริ่มต้นของการสนับสนุนลักษณะของขั้นตอนนี้ขั้นดำเนินการขั้นตอนนี้เป็นลักษณะกระบวนการสนับสนุนได้รับการแก้ไขความขัดแย้งพื้นฐาน และเป็นสมาชิกจะสามารถ "ทำ" แนวงานสูง ผลผลิต ลดลง emotionalityและเพิ่มปัญหาทำเครื่องหมายระยะนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กลุ่มขั้นตอน
Tuckman (1965) ระบุสี่ขั้นตอนที่เป็นลักษณะกระบวนการกลุ่ม สำหรับมืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับการ
อำนวยความสะดวกในกลุ่มขั้นตอนเหล่านี้สามารถทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการทำความเข้าใจทฤษฎี
การพัฒนากลุ่ม ขั้นตอนเหล่านี้ต่อไปนี้:
การขึ้นรูปขั้นตอน
ขั้นตอนนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการวางแนวทางเริ่มต้นไปยังกลุ่มที่มีการพึ่งพาอาศัยกันครั้งแรกและ
การสร้างโครงสร้าง วาทกรรมสุภาพกฎและเงียบเป็นปกติของขั้นตอนนี้.
เวทีระดม
ขั้นตอนนี้เป็นลักษณะความขัดแย้งและการแข่งขันที่เป็นสมาชิกในกลุ่มโต้ตอบและ
ต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงของบุคคลและกลุ่ม ความขัดแย้งกระบวนการโกรธวาทกรรม
เกี่ยวกับกฎและความคิดและความเกลียดชังพื้นฐานมักจะทำเครื่องหมายขั้นตอนนี้.
เวที norming
ขั้นตอนนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความรู้สึกที่จุดเริ่มต้นของการเกาะกันเป็นสมาชิกในการทดสอบกับ
บทบาทใหม่ ความสามัคคีพื้นฐานกฎระเบียบที่จัดตั้งขึ้นและบทบาทและความรู้สึกที่จุดเริ่มต้นของการสนับสนุนที่มี
ลักษณะของขั้นตอนนี้.
การแสดงขั้นตอน
ขั้นตอนนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการสนับสนุนกระบวนการความขัดแย้งขั้นพื้นฐานได้รับการแก้ไขและเป็น
สมาชิกสามารถที่จะ "ดำเนินการ." ปฐมนิเทศงานสูง การผลิตลดลง emotionality,
และการแก้ปัญหาที่เพิ่มขึ้นเครื่องหมายขั้นตอนนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แบ่งกลุ่ม
tuckman ( 1965 ) ระบุสี่ขั้นตอนที่จัดกระบวนการกลุ่ม สำหรับมืออาชีพยุ่ง
ในการส่งเสริมกลุ่ม ขั้นตอนเหล่านี้สามารถใช้เป็นทฤษฎีพื้นฐานเพื่อความเข้าใจการพัฒนา
กลุ่ม ขั้นตอนเหล่านี้เป็นขั้นตอนตาม

ขั้นตอนนี้เป็นลักษณะเริ่มต้นปฐมนิเทศกลุ่มกับการเริ่มต้นและ
โครงสร้าง . สุภาพวาทกรรมกฎ และเงียบเป็นปกติของเวทีนี้ บุกเวที

ขั้นตอนนี้เป็นลักษณะความขัดแย้งและการแข่งขันในฐานะสมาชิกกลุ่มการโต้ตอบและ
ต่อสู้กับพลวัตของบุคคลและกลุ่ม . ความขัดแย้งมากกว่ากระบวนการ ความโกรธ วาทกรรม
กฎและแนวคิดและพื้นฐานความเป็นศัตรูมักจะทำเครื่องหมายขั้นตอนนี้ ทั่วไป

เวทีขั้นตอนนี้เป็นลักษณะการเริ่มต้นความรู้สึกของเอกภาพในฐานะสมาชิกทดลองกับ
บทบาทใหม่ สามัคคี พื้นฐาน กฎที่จัดตั้งขึ้นและบทบาท และการเริ่มต้นความรู้สึกของการสนับสนุนเป็นลักษณะของขั้นตอนนี้
.

การแสดงเวทีนี้เวทีเป็นลักษณะกระบวนการสนับสนุน เช่น ความขัดแย้งพื้นฐานได้รับการแก้ไขและเป็น
สมาชิกสามารถ " แสดง " มุ่งงานสูงผลผลิตลดลง emotionality
, และปรับปรุงการแก้ปัญหาเครื่องหมาย
เวทีนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: