Children use their senses and bodie

Children use their senses and bodies to explore their physical
environment. They investigate an
d practice with intensity the
motions that lead to the mastery of fine and large motor tasks. How a child learns to sit, walk or hold a spoon has implication
s
for how the child understands space, coordinates thinking and
holds a pencil. Children often describe their competence accordin
g
to their physical accomplishments.
Children enthusiastically explore how to mo
ve their bodies. Children may need encouragement to adapt sensible health habits.
They appreciate learning how to enhance their strength, balance, muscle control and coordination.
Young children’s future health and well-being are directly re
lated to strengthening their large and small muscles, using their
sensory experiences and practicing healthy behavior.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กใช้ความรู้สึกและร่างกายของพวกเขาในการสำรวจทางกายภาพของพวกเขาสภาพแวดล้อม จะตรวจสอบการแบบฝึกหัด d ความเข้มการเคลื่อนไหวที่นำไปสู่การเป็นครูดี และขนาดใหญ่งานมอเตอร์ ว่าเด็กเรียนรู้ การนั่ง เดินเก็บช้อนมีปริยายsสำหรับวิธีการที่เด็กเข้าใจพื้นที่ ประสานความคิด และมีดินสอ เด็กมักจะอธิบายความสามารถของพวกเขา accordingการสำเร็จของพวกเขาทางกายภาพเด็กใหม่ ๆ สำรวจวิธีการ moได้ร่างกาย เด็กอาจจำเป็นต้องให้กำลังใจเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมพวกเขาชอบเรียนรู้วิธีการเพิ่มความแรง สมดุล ควบคุมกล้ามเนื้อ และการประสานงานกันสุขภาพในอนาคตและสุขภาพของเด็กโดยตรงเป็นเรื่องlated เข้มแข็งของพวกเขา และกล้ามเนื้อ การใช้ของพวกเขาประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสและฝึกซ้อมพฤติกรรมสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กใช้ความรู้สึกและร่างกายของพวกเขาในการสำรวจทางกายภาพ
สภาพแวดล้อม พวกเขาตรวจสอบ
การปฏิบัติงที่มีความรุนแรง
การเคลื่อนไหวที่นำไปสู่การเรียนรู้ของงานมอเตอร์ปรับและขนาดใหญ่ วิธีเด็กเรียนรู้ที่จะนั่งเดินหรือถือช้อนมีความหมาย
s
สำหรับวิธีการที่เด็กมีความเข้าใจในพื้นที่พิกัดคิดและ
ถือดินสอ เด็กมักจะอธิบายความสามารถของพวกเขา accordin
กรัม
ที่จะประสบความสำเร็จทางกายภาพของพวกเขา.
เด็กกระตือรือร้นศึกษาวิธีการโม
ได้ร่างกายของพวกเขา เด็กอาจจะต้องให้กำลังใจในการปรับตัวเข้ากับพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม.
พวกเขาขอบคุณที่เรียนรู้วิธีการเพิ่มความแข็งแรงของพวกเขาสมดุลการควบคุมกล้ามเนื้อและการประสานงาน.
สุขภาพในอนาคตของเด็กหนุ่มและความเป็นอยู่โดยตรงอีกครั้ง
lated เพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อมีขนาดใหญ่และขนาดเล็กของพวกเขาโดยใช้ของพวกเขา
ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัส และการฝึกพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กๆ ใช้ความรู้สึกและร่างกาย เพื่อสำรวจสภาพแวดล้อมทางกายภาพ
. พวกเขาศึกษา
D
ฝึกกับความรุนแรงของการเคลื่อนไหวที่จะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ดี และงานมอเตอร์ขนาดใหญ่ วิธีที่เด็กเรียนรู้ที่จะนั่ง เดิน หรือถือช้อนที่มีนัย
s
ว่าเด็กเข้าใจพื้นที่พิกัดที่คิด
ถือดินสอ เด็กมักจะอธิบายของพวกเขาความสามารถ accordin g

เพื่อความสำเร็จของพวกเขาทางกายภาพ .
เด็กกระตือรือร้นสำรวจวิธีการโม
ได้ร่างกายของพวกเขา . เด็กอาจต้องการกำลังใจเพื่อปรับพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม .
ชื่นชมการเรียนรู้วิธีเพื่อเพิ่มความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ ความสมดุล ควบคุมและประสานงาน พยาบาลเด็กสุขภาพในอนาคตและความเป็นอยู่โดยตรงอีกครั้ง
สายที่จะเสริมสร้างความเข้มแข็งของกล้ามเนื้อขนาดใหญ่และขนาดเล็กของพวกเขาโดยใช้
ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสและการฝึกพฤติกรรมสุขภาพ