Communicative language teaching mak

Communicative language teaching makes use of real-life situations that necessitate communication. The teacher sets up a situation that students are likely to encounter in real life. Unlike the audio lingual method of language teaching, which relies on repetition and drills, the communicative approach can leave students in suspense as to the outcome of a class exercise, which will vary according to their reactions and responses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่ทำให้การใช้สถานการณ์จริงของชีวิตที่เลี่ยงการสื่อสาร ครูตั้งค่าสถานการณ์ที่นักเรียนมักจะพบในชีวิตจริง ซึ่งแตกต่างจากวิธีการที่ลิ้นเสียงของการเรียนการสอนภาษาซึ่งต้องอาศัยการทำซ้ำและการฝึกซ้อม, วิธีการสื่อสารที่สามารถออกจากนักเรียนในใจจดใจจ่อเป็นผลของการออกกำลังกายชั้น,ซึ่งจะแตกต่างกันไปตามปฏิกิริยาและการตอบสนองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาสื่อสารสอนทำให้ใช้สถานการณ์ของชีวิตจริงที่รบกวนการสื่อสาร ครูตั้งสถานการณ์ที่นักเรียนมักจะพบในชีวิตจริง ซึ่งแตกต่างจากวิธีการสอนภาษา ซึ่งอาศัยซ้ำและการฝึกซ้อม เสียงภาษาวิธีการสื่อสารสามารถฝากนักเรียนในใจจดใจจ่อกับผลของการออกกำลังกายชั้น ซึ่งจะแตกต่างกันไปตามปฏิกิริยาและการตอบสนองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนการสอน ภาษา สื่อสารทำให้ใช้งานในสถานการณ์จริง - แห่งชีวิตที่มั่นคงการสื่อสาร ครูที่จะตั้งค่าสถานการณ์ที่นักเรียนมีแนวโน้มในการเผชิญหน้ากับในชีวิตจริง ไม่เหมือนกับวิธีการสื่อสารได้หลาย ภาษา เสียงของการเรียนการสอน ภาษา ซึ่งจะใช้ในการฝึกซ้อมและทำซ้ำการสื่อสารที่สามารถทำให้นักศึกษาในทำให้ใจหายใจคว่ำกับผลที่ได้รับจากการใช้สิทธิ Class Aซึ่งจะแตกต่างกันไปตามการตอบกลับและปฏิกิริยาของพวกเขา