Her goal here was to provide the st

Her goal here was to provide the students with some general guidelines on choosing the best method for solving a given quadratic equation. She briefly touched on two of the five features of mathematics algorithms (Kilpatrick, Swafford, & Findell, 2001): (1) generality, e.g., the quadratic formula works for any quadratic equation while factoring doesn’t if integral coefficients are desired in the linear factors; and (2) efficiency, e.g., the factoring method would typically work faster than completing the square.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายของเธอเพื่อ ให้นักเรียน มีแนวทางทั่วไปในการเลือกวิธีดีที่สุดสำหรับการแก้สมการกำลังสองให้ได้ เธอสัมผัสสั้น ๆ บนสองคุณลักษณะห้าของอัลกอริทึมคณิตศาสตร์ (คิลแพทริคมา สแวฟฟอร์ด & Findell, 2001): (1) generality เช่น สูตรกำลังสองใช้สมการกำลังสองใด ๆ ขณะแฟคไม่ถ้าสัมประสิทธิ์ที่เป็นที่ต้องการในปัจจัยเชิงเส้น และมีประสิทธิภาพ (2) เช่น วิธีการขายลดหนี้จะมักจะทำได้เร็วกว่าสองสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของเธอที่นี่คือการให้นักศึกษามีแนวทางทั่วไปบางอย่างเกี่ยวกับการเลือกวิธีที่ดีที่สุดสำหรับการแก้สมการกำลังสองที่กำหนด เธอสั้นสัมผัสกับสองในห้าคุณสมบัติของขั้นตอนวิธีการทางคณิตศาสตร์ (คิล Swafford และ Findell, 2001): (1) ทั่วไปเช่นสูตรสมการกำลังสองที่เหมาะกับสมการกำลังสองในขณะที่แฟไม่ได้ถ้าค่าสัมประสิทธิ์หนึ่งเป็นที่ต้องการใน ปัจจัยเชิงเส้นและ (2) มีประสิทธิภาพเช่นวิธีการแฟจะมักจะทำงานได้เร็วกว่าการกรอกตาราง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของเธอที่นี่คือเพื่อให้ผู้เรียนมีบางแนวทางทั่วไปในการเลือกวิธีการที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหาให้กำลังสองสมการ เธอสั้น ๆสัมผัสกับสองในห้าลักษณะของขั้นตอนวิธีทางคณิตศาสตร์ ( คิล swafford , & findell , 2001 ) : ( 1 ) สภาพทั่วไป เช่นสูตรงานใดกำลังสองสมการกําลังสองในขณะที่ factoring ไม่ได้ถ้าค่าเป็นหนึ่งในปัจจัยที่เชิงเส้นที่ต้องการ และ ( 2 ) ประสิทธิภาพ เช่น การใช้วิธีโดยทั่วไปจะทำงานได้เร็วกว่าการกรอกตาราง