Measurcs of Performance: In the ESDS, it is important to determine whe การแปล - Measurcs of Performance: In the ESDS, it is important to determine whe ไทย วิธีการพูด

Measurcs of Performance: In the ESD

Measurcs of Performance: In the ESDS, it is important to determine whether the em- ployed approach is heading a correct direc- tion. Measures of performance should be set for evaluating the effectiveness of some activities and the values of some relevant entities and their relationships in the ESDS. A good use of the measure of performance would be able to help us to cope with the ever changing situation in most real life problems.
The methodology for establishing the ESDS comprises six stages as shown in Figure 2. Stages 1, 4, 5 and 6 are concerned with real world situ- ation, and stages 2 and 3 are related to the con- ceptual world. Stage 1 intends to understand the situation by describing the present problem which currently has not been attempted by a knowledge based system. In stage 2, the ESDS will be defined with respect to the central issue of the problem situation. We may look ahead into stages 4 and 5 to polish the definition such that it can help to reveal problems within the ESDS. Generally speaking, the ESDS aims at building expert system through knowledge en- gineering. This can be considered as a trans- formation process. Stage 3 aims at construct- ing a conceptual model which consists of a min- imum number of necessary activities for achiev- ing the transformation described by the ESDS. To determine the practicality of the conceptual
a3
model, it is compared with the real life situ- ation or existing approach in stage 4. These changes may cause re-arrangement in the struc- ture and procedures of the ESDS. Stage 6 rep- resents the actual implementation phase of the expert system based on the agreed conceptual model. This methodology forms a cycle which allows improvement to be made on the ESDS.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Measurcs of Performance: In the ESDS, it is important to determine whether the em- ployed approach is heading a correct direc- tion. Measures of performance should be set for evaluating the effectiveness of some activities and the values of some relevant entities and their relationships in the ESDS. A good use of the measure of performance would be able to help us to cope with the ever changing situation in most real life problems. The methodology for establishing the ESDS comprises six stages as shown in Figure 2. Stages 1, 4, 5 and 6 are concerned with real world situ- ation, and stages 2 and 3 are related to the con- ceptual world. Stage 1 intends to understand the situation by describing the present problem which currently has not been attempted by a knowledge based system. In stage 2, the ESDS will be defined with respect to the central issue of the problem situation. We may look ahead into stages 4 and 5 to polish the definition such that it can help to reveal problems within the ESDS. Generally speaking, the ESDS aims at building expert system through knowledge en- gineering. This can be considered as a trans- formation process. Stage 3 aims at construct- ing a conceptual model which consists of a min- imum number of necessary activities for achiev- ing the transformation described by the ESDS. To determine the practicality of the conceptual a3 รูปแบบ มีการเปรียบเทียบกับชีวิตจริงซิ-ation หรือวิธีการที่มีอยู่ในระยะที่ 4 เปลี่ยนแปลงเหล่านี้อาจทำให้จัดเรียงใหม่ใน struc ture และขั้นตอนของการ ESDS ตัวแทนระยะ 6 - resents ระยะใช้งานจริงของระบบผู้เชี่ยวชาญแบบจำลองแนวคิดที่ตกลงกัน วิธีนี้ใช้วงจรที่ปรับปรุงจะทำบน ESDS
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Measurcs ของประสิทธิภาพการทำงาน: ใน ESDS นั้นมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตรวจสอบว่าวิธี ployed em- เป็นหัวเรื่องทิศทางที่ถูกต้อง มาตรการของการปฏิบัติงานควรจะตั้งค่าสำหรับการประเมินประสิทธิผลของกิจกรรมบางอย่างและค่านิยมของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและความสัมพันธ์ของพวกเขาใน ESDS ใช้ประโยชน์ของการวัดประสิทธิภาพการทำงานจะสามารถช่วยให้เราที่จะรับมือกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงในส่วนปัญหาในชีวิตจริง.
วิธีการสำหรับการสร้าง ESDS ประกอบด้วยหกขั้นตอนดังแสดงในรูปที่ 2 ขั้นตอนที่ 1, 4, 5 และ 6 มีความกังวลกับโลกแห่งความจริง ation situ- และขั้นตอนที่ 2 และ 3 มีความสัมพันธ์กับโลก ceptual วง ขั้นที่ 1 มุ่งมั่นที่จะเข้าใจสถานการณ์โดยการอธิบายปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบันซึ่งขณะนี้ยังไม่ได้รับการพยายามจากระบบฐานความรู้ ในขั้นตอนที่ 2 ESDS จะถูกกำหนดด้วยความเคารพต่อปัญหากลางของสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้น เราอาจจะมองไปข้างหน้าเป็นขั้นตอนที่ 4 และ 5 จะขัดคำนิยามดังกล่าวว่าสามารถช่วยเผยให้เห็นปัญหาที่เกิดขึ้นภายใน ESDS พูดโดยทั่วไป ESDS จุดมุ่งหมายที่จะสร้างระบบผู้เชี่ยวชาญผ่าน gineering en- ความรู้ ซึ่งถือได้ว่าเป็นกระบวนการที่ก่อตัวทรานส์ ขั้นที่ 3 มีจุดมุ่งหมายที่อุปกรณ์ถูกไอเอ็นจีรูปแบบความคิดซึ่งประกอบด้วยจำนวน imum min- ของกิจกรรมที่จำเป็นสำหรับการเปลี่ยนแปลง achiev- ไอเอ็นจีอธิบายโดย ESDS การตรวจสอบการปฏิบัติจริงของความคิด
a3
รุ่นมันถูกเมื่อเทียบกับชีวิตจริง ation situ- หรือวิธีการที่มีอยู่ในขั้นตอนที่ 4 การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อาจก่อให้เกิดการจัดเรียงใหม่ใน ture โครงสร้างและวิธีการ ESDS ขั้นตอนที่ 6 rep- ทุกทีขั้นตอนการดำเนินงานที่แท้จริงของระบบผู้เชี่ยวชาญที่ขึ้นอยู่กับรูปแบบความคิดที่ตกลงกันไว้ วิธีการนี้เป็นวงจรที่ช่วยให้การปรับปรุงที่จะทำใน ESDS ที่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
measurcs ประสิทธิภาพ : ใน esds , มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตรวจสอบว่า เอ็ม - ployed แนวทางกำลังเป็นทิศทางที่ถูกต้อง tion . มาตรการในการปฏิบัติที่ควรจะตั้งค่าสำหรับการประเมินประสิทธิภาพของกิจกรรมบางอย่างและค่าของบางหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และความสัมพันธ์ของพวกเขาใน esds .การใช้งานที่ดีของการวัดประสิทธิภาพจะสามารถที่จะช่วยให้เรารับมือกับสถานการณ์ปัญหาที่เคยเปลี่ยนชีวิตจริงมากที่สุด
วิธีการสร้าง esds ประกอบด้วยหกขั้นตอนดังแสดงในรูปที่ 2 ขั้นตอนที่ 1 , 4 , 5 และ 6 จะเกี่ยวข้องกับโลกจริง situ - ation และระยะที่ 2 และ 3 ที่เกี่ยวข้องกับคอน - ceptual โลกระยะที่ 1 เน้นการเข้าใจสถานการณ์ โดยการเสนอปัญหา ซึ่งขณะนี้ได้พยายามโดยความรู้ที่ใช้ระบบ ในขั้นตอนที่ 2 , esds จะถูกกำหนดด้วยความเคารพเรื่องศูนย์กลางของปัญหาสถานการณ์ เราอาจจะมองไปข้างหน้าในขั้นตอนที่ 4 และ 5 เพื่อขัดเกลาคำนิยามดังกล่าวว่าสามารถช่วยให้คุณเปิดเผยปัญหาภายใน esds . พูดง่าย ๆการ esds มุ่งสร้างความรู้ระบบผู้เชี่ยวชาญผ่าน en - gineering . นี้ถือได้ว่าเป็น trans - กระบวนการก่อตัว ขั้นที่ 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง - อิงแนวคิดแบบจำลองซึ่งประกอบด้วย มิน - imum จำนวนกิจกรรมที่จำเป็นสำหรับ achiev - ing ( บรรยายโดย esds . เพื่อศึกษาการปฏิบัติของแนวคิดแบบ A3

,มันเป็นเมื่อเทียบกับชีวิตจริงแหล่งกำเนิดการกระทำหรือวิธีการที่มีอยู่ในขั้นตอนที่ 4 การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อาจก่อให้เกิดอีกครั้งจัดในอาคาร - ture และขั้นตอนของ esds . เวที 6 ตัวแทน - ไม่พอใจ จริง ขั้นตอนการใช้งานของระบบที่ผู้เชี่ยวชาญตามตกลงแนวคิดแบบ วิธีการนี้เป็นวงจรที่ช่วยให้โครงการที่จะทำใน esds .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: