The literature search generated one

The literature search generated one recent study in which a rigorous Arab
university educational administration program leading to a Master’s degree was
evaluated (Alkhateeb et al., 1998). The study, which targeted educational
administration programs in two Jordanian universities, focused on five aspects of
the program of study (educational planning, content, delivery method, participants,
and evaluation methods employed). In general, the findings of the study showed these
programs to have moderate efficacy. Interestingly enough the major shortcomings of
the programs were similar to those found in comparable studies in the west (Milstein
and Krueger, 1997; Kraus and Cordeiro, 1995). The inability of these programs to
bridge the gap between theory and practice, too much lecturing, and inefficient
evaluation methods were the major areas that needed improvement in these programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นหาวรรณกรรมที่สร้างขึ้นอย่างใดอย่างหนึ่งในการศึกษาล่าสุดที่อาหรับ
มหาวิทยาลัยโปรแกรมบริหารการศึกษาอย่างเข้มงวดนำไปสู่​​การศึกษาระดับปริญญาโทได้รับการประเมิน
(alkhateeb et al,., 1998) การศึกษาซึ่งมีการกำหนดเป้​​าหมายการศึกษาโปรแกรม
บริหารในสองมหาวิทยาลัยจอร์แดนเน้นห้าด้านของ
โปรแกรมของการศึกษา (การวางแผนการศึกษาเนื้อหาวิธีการจัดส่งผู้เข้าร่วม
และวิธีการประเมินผลงาน) โดยทั่วไปผลการศึกษาแสดงให้เห็นเหล่านี้
โปรแกรมที่จะมีประสิทธิภาพในระดับปานกลาง น่าสนใจพอข้อบกพร่องที่สำคัญของโปรแกรม
มีความคล้ายคลึงกับที่พบในการศึกษาเปรียบเทียบในตะวันตก (Milstein
และครูเกอร์, 1997; Kraus และ Cordeiro, 1995) ไร้ความสามารถของโปรแกรมเหล่านี้เพื่อ
สะพานเชื่อมช่องว่างระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติบรรยายมากเกินไปที่และไม่มีประสิทธิภาพวิธีการประเมินผลการ
เป็นพื้นที่สำคัญที่จำเป็นต้องมีการปรับปรุงในโปรแกรมเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การค้นหาเอกสารประกอบการสร้างหนึ่งการศึกษาล่าสุดที่อาหรับอย่างเข้มงวด
โปรแกรมบริหารศึกษามหาวิทยาลัยนำไปสู่ปริญญา
ประเมิน (Alkhateeb et al., 1998) การศึกษา การกำหนดเป้าหมายทางการศึกษา
โปรแกรมบริหารในมหาวิทยาลัยจอร์แดนสอง เน้นด้านห้า
โปรแกรมการศึกษา (ศึกษาการวางแผน เนื้อหา วิธีการจัดส่ง ผู้ เรียน,
กวิธีการประเมิน) ทั่วไป ผลการวิจัยของการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเหล่านี้
โปรแกรมมีประสิทธิภาพปานกลาง เรื่องน่าสนใจพอที่จะแสดงหลักของ
โปรแกรมได้คล้ายกับที่พบในการศึกษาเทียบเคียงตะวันตก (Milstein
Krueger, 1997 และ Kraus และ Cordeiro, 1995) ไม่สามารถโปรแกรมเหล่านี้
เชื่อมต่อช่องว่างระหว่างทฤษฎีและปฏิบัติ มากเกินไปปาฐกถา และต่ำ
วิธีประเมินมีพื้นที่ใหญ่ที่ต้องปรับปรุงในโปรแกรมเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นหาเอกสารที่สร้างขึ้นเป็นหนึ่งในการศึกษาวิจัยเมื่อไม่นานมานี้ซึ่งโปรแกรมการบริหารจัดการมหาวิทยาลัยอาหรับ
ซึ่งจะช่วยด้านการศึกษาอย่างเข้มข้นที่นำไปสู่ในระดับของ Master Speed เป็น
ซึ่งจะช่วยประเมินผล( alkhateeb et al . 1998 ) การศึกษาซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายโดยโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยการบริหารงานด้านการศึกษาในสองมหาวิทยาลัยตามแบบ Jordanian ที่มุ่งเน้นในด้านของโปรแกรมห้า
ซึ่งจะช่วยในการศึกษา(การวางแผนการศึกษาข้อมูลวิธีการจัดส่งผู้เข้าร่วมประชุม
การประเมินผลและวิธีการใช้งาน) โดยทั่วไปการค้นพบของการศึกษาให้แสดงให้เห็น
โปรแกรมเหล่านี้จะมี ประสิทธิภาพ ระดับปานกลาง ที่น่าสนใจพอขาดตกบกพร่องที่สำคัญของโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยให้มีความเหมือนกับที่พบในการศึกษาในด้านทิศตะวันตก( milstein
และ krueger 1997 kraus และ cordeiro 1995 ) ไม่สามารถของโปรแกรมเหล่านี้เพื่อ
ซึ่งจะช่วยลดช่องว่างระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติงานบรรยายมากเกินไปการประเมินผลและวิธีการ
ไม่มี ประสิทธิภาพ เป็นเขตพื้นที่ที่สำคัญที่จำเป็นต้องปรับปรุงในโปรแกรมเหล่านี้