Conduct grades from report cards we

Conduct grades from report cards were also attained for students which correlated significantly and negatively with teacher ratings of classroom disruptive

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับปฏิบัติจากบัตรรายงานยังได้บรรลุ สำหรับนักเรียนที่ correlated อย่างมีนัยสำคัญ และส่งผลเสีย กับครูการจัดอันดับของขวัญเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกรดปฏิบัติจากบัตรรายงานได้บรรลุยังสำหรับนักเรียนที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญและในทางลบกับการจัดอันดับของห้องเรียนครูยุ่งยาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นำคะแนนจากบัตรรายงานยังบรรลุสำหรับนักเรียนซึ่งมีความสัมพันธ์ทางลบกับคะแนนของครู และก่อกวนในชั้นเรียน