9. Monitoring and Promoting Good Sp

9. Monitoring and Promoting Good Sportsmanship as an Essential Element of Intramural Sports. Since the days when we used to play kick ball at recess or our parents first signed us up to play Tee Ball, we have been taught the value of fairness and sportsmanship in athletics by our teachers and mentors. These ideals seemed important for our parents to impart to us, but why should an intramural program be concerned with the level of sportsmanship in its competitions? As universities have developed, their mission has become clear. The modern university is a part of the general social fabric and is concerned with the needs of society (Kerr, 1996). Good sportsmanship is a quality that is not only exhibited on the field, but is transferable to one’s everyday work, family, and leisure activities. The intramural program is an integral part of the campus social climate and should reflect and promote the ideals of the whole university. Citizenship through sportsmanship should be an objective for every sports participant. According to a 1994 survey, the number of participants in intramurals has been in a state of steady decline. An incredible 82 percent of respondents indicated that their reasons for not continuing to participate in intramurals were dissatisfaction with the program and/or employee indifference to the events (Handel, Wolter, & Young, 1994). Maintaining good sportsmanship and control over the events is a critical element in the retention of intramural participants. Maintaining good sportsmanship is not always an easy task. However, by implementing proper measures to ensure good sportsmanship, an intramural program can foster an atmosphere that will encourage students to keep participating. Furthermore, better sportsmanship will make the lives of the participants, officials, supervisors, and professionals much easier.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

9. ตรวจสอบ และการส่งเสริมน้ำใจเป็นองค์ประกอบสำคัญของกีฬา Intramural ตั้งแต่วันที่เราใช้เล่นเตะเมื่อ ลูกที่ย่อมุมหรือพ่อแม่ของเราก่อนลงเราถึงเล่นทีลูก เราถูกสอนค่าของธรรมและนักกีฬากรีฑาในการแข่งขัน โดย mentors และครูของเรา อุดมคติเหล่านี้สำคัญสำหรับพ่อแม่ของเราที่จะสอนเราดูเหมือน แต่ทำไมควรโปรแกรม intramural จะเกี่ยวข้องกับระดับของนักกีฬาในการแข่งขัน ตามที่มหาวิทยาลัยได้พัฒนา ได้กลายเป็นภารกิจของพวกเขาชัดเจน มหาวิทยาลัยทันสมัยเป็นส่วนหนึ่งของสังคมผ้าทั่วไป และเกี่ยวข้องกับความต้องการของสังคม (เคอร์ 1996) นักกีฬาที่ดีมีคุณภาพ ที่ไม่เพียงจัดแสดงบนฟิลด์ โอนของทุกวันทำงาน ครอบครัว และเข้ากิจกรรม โปรแกรม intramural เป็นส่วนสำคัญของสภาพสังคมมหาวิทยาลัย และควรสะท้อน และส่งเสริมอุดมคติของมหาวิทยาลัยทั้งหมด สัญชาติผ่านนักกีฬาควรมีวัตถุประสงค์สำหรับผู้เข้าร่วมทุกกีฬา จากการสำรวจปี 1994 จำนวนผู้เข้าร่วมใน intramurals แล้วในรัฐมั่นคงปฏิเสธ ร้อยละ 82 เหลือเชื่อของผู้ตอบระบุว่า สาเหตุของพวกเขาต่อไปไม่ให้เข้าร่วมใน intramurals มีความไม่พอใจกับท่านโปรแกรมและ/หรือพนักงานเหตุการณ์ (ด้วย ทชุกเกิน และ เยาวชน 1994) รักษาน้ำใจและควบคุมกิจกรรมเป็นองค์ประกอบสำคัญในการเก็บข้อมูลของผู้เรียน intramural รักษาน้ำใจได้เสมออย่างละเอียด อย่างไรก็ตาม ด้วยการใช้มาตรการที่เหมาะสมให้น้ำใจ โปรแกรม intramural สามารถสร้างบรรยากาศที่จะส่งเสริมนักเรียนให้เข้าร่วม นอกจากนี้ นักกีฬาที่ดีจะทำให้ชีวิต ของผู้เรียน เจ้าหน้าที่ ผู้บังคับบัญชา ผู้เชี่ยวชาญด้านง่ายมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

9. ตรวจสอบและส่งเสริมกีฬาดีในฐานะที่เป็นองค์ประกอบสำคัญของภายในการกีฬา ตั้งแต่วันที่เราใช้ในการเล่นลูกเตะที่พักผ่อนหรือพ่อแม่ของเราก่อนลงนามในเราขึ้นไปเล่นบอลตี๋เราได้รับการสอนค่าของความเป็นธรรมและกีฬาในการแข่งขันกีฬาครูและพี่เลี้ยงของเรา อุดมคติเหล่านี้ดูเหมือนสิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่ของเราจะแจ้งให้เรา แต่ทำไมโปรแกรมภายในจะเกี่ยวข้องกับระดับของนักกีฬาในการแข่งขันได้อย่างไร ในฐานะที่เป็นมหาวิทยาลัยที่มีการพัฒนาภารกิจของพวกเขาได้กลายเป็นที่ชัดเจน มหาวิทยาลัยที่ทันสมัย​​เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างทางสังคมทั่วไปและเป็นที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของสังคม (เคอร์, 1996) นักกีฬาที่ดีมีคุณภาพที่ไม่ได้แสดงเพียง แต่ในสนาม แต่โอนไปยังการทำงานประจำวันของคนในครอบครัวและกิจกรรมสันทนาการ โปรแกรมภายในเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยสภาพภูมิอากาศและสังคมควรจะสะท้อนและส่งเสริมอุดมการณ์ของมหาวิทยาลัยทั้ง เป็นพลเมืองที่ผ่านนักกีฬาควรจะมีวัตถุประสงค์สำหรับผู้เข้าร่วมทุกกีฬา ตามการสำรวจปี 1994 จำนวนผู้เข้าร่วมใน intramurals ที่ได้รับอยู่ในสภาพของการลดลงมั่นคง 82 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามที่น่าทึ่งชี้ให้เห็นว่าเหตุผลของการไม่ต่อเนื่องในการมีส่วนร่วมใน intramurals มีความไม่พอใจกับโปรแกรมและ / หรือพนักงานไม่แยแสกับเหตุการณ์ (ฮันวอลเตอร์และหนุ่ม 1994) การดูแลรักษานักกีฬาที่ดีและควบคุมเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการเก็บรักษาของผู้เข้าร่วมภายใน การดูแลรักษานักกีฬาที่ดีไม่เคยเป็นงานง่าย แต่ด้วยการใช้มาตรการที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นนักกีฬาที่ดีภายในโปรแกรมสามารถส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศที่จะส่งเสริมให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเพื่อให้ นอกจากนี้นักกีฬาที่ดีขึ้นจะทำให้ชีวิตของผู้เข้าร่วมประชุมเจ้าหน้าที่ผู้บังคับบัญชาและผู้เชี่ยวชาญด้านการง่ายมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

9 . การติดตามและส่งเสริมกีฬาเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของกีฬาภายใน . ตั้งแต่วันที่เราเคยเล่นเตะบอลตอนพัก หรือพ่อแม่ของเราก่อนลงนาม เราเล่นบอลที เราได้รับการสอนคุณค่าของความยุติธรรม และความมีน้ำใจนักกีฬาในการแข่งขันกรีฑา โดยครูและพี่เลี้ยงของเรา อุดมคติเหล่านี้ดูเหมือนจะสำคัญสำหรับพ่อแม่ของเราที่จะมอบให้กับเราแต่ทำไมโปรแกรมภายในจะเกี่ยวข้องกับระดับของความสามารถในการแข่งขัน ตามที่มหาวิทยาลัยได้พัฒนา ภารกิจของพวกเขาได้กลายเป็นชัดเจน มหาวิทยาลัยสมัยใหม่เป็นส่วนหนึ่งของผ้าทางสังคมทั่วไป และเกี่ยวข้องกับความต้องการของสังคม ( เคอร์ , 1996 ) นักกีฬาที่ดีมีคุณภาพที่ไม่เพียง แต่แสดงในฟิลด์แต่สามารถหนึ่งของทุกวันทำงาน ครอบครัว และกิจกรรมสันทนาการ โปรแกรมภายในเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาเขตภูมิอากาศและควรสะท้อนให้เห็นถึงสังคมและส่งเสริมอุดมการณ์ของมหาวิทยาลัยทั้งหมด สัญชาติผ่านกิจกรรมควรเป็นวัตถุประสงค์สำหรับทุกกีฬา เข้าร่วม จากการ 1994 การสำรวจจำนวนผู้เข้าร่วมใน intramurals ได้รับในรัฐคงที่ลดลง เหลือเชื่อ 82 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า เหตุผลที่ไม่ต่อเนื่องเพื่อเข้าร่วมใน intramurals มีความไม่พอใจกับโปรแกรมและ / หรือแยแสพนักงานกิจกรรม ( แฮนเดิล , โวลเตอร์& , หนุ่ม , 1994 )รักษาความดีและควบคุมเหตุการณ์ต่างๆ เป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการเก็บรักษาภายในของผู้เข้าร่วม การรักษาที่ดี มีน้ำใจนักกีฬาเสมอไม่ใช่งานง่าย อย่างไรก็ตาม , โดยการใช้มาตรการที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าดี มีน้ำใจนักกีฬา โปรแกรมภายในสามารถสร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมให้นักเรียนเพื่อให้เข้าร่วม นอกจากนี้ดีกว่าทำจะทำให้ชีวิตของผู้เข้าร่วม , เจ้าหน้าที่ , หัวหน้างาน และผู้เชี่ยวชาญได้ง่ายขึ้นมาก