IRC-Reading students will receive i

IRC-Reading students will receive instruction in reading groups. After that, the students split into teams. To work on cooperative activities By matching the reading Prediction of the story The conclusion to another listen. Written questions from the The practice spelling Decoding and vocabulary practice. Students work together in teams to help students gist of the story is read. And other skills Related to reading comprehension
CIRC-Writing / Language Arts for writing. The method used depends on the writing process. Which uses the same team CIRC program for reading. This way, students work together to plan (plan) original draft (draft) revision (revise) the number and the (edit) and print or display (publish) a tune out. The teacher is a little about the content guidelines (style) content and techniques of writing
CIRC. For reading and writing it. Usually used in conjunction with each other. Nevertheless, it can be used to teach reading programs separately. Teaching, writing or just one of them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

IRC อ่านนักเรียนจะได้รับคำสั่งในกลุ่ม หลังจากนั้น นักเรียนแบ่งเป็นทีม การทำงานในสหกรณ์ โดยตรงอ่านทำนายเรื่องสรุปให้ฟังอีก เขียนคำถามจากแบบฝึกหัด Decoding และคำศัพท์ฝึกการสะกด นักเรียนทำงานร่วมกันในทีมเพื่อช่วยให้นักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง และทักษะอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการอ่านจับใจความ เขียน CIRC / ศิลปะการใช้ภาษาสำหรับการเขียน วิธีการใช้ขึ้นอยู่กับการเขียน ซึ่งใช้โปรแกรม CIRC ทีมเดียวกันสำหรับการอ่าน นักเรียนด้วยวิธีนี้ ทำงานร่วมกันเพื่อวางแผนแก้ไขร่าง (ร่าง) ฉบับ (แผน) (ปรับปรุง) (แก้ไข) และหมายเลข และพิมพ์ หรือแสดง (เผยแพร่) เพลงออกมา เป็นครูน้อยเกี่ยวกับแนวทางเนื้อหา (สไตล์) เนื้อหาและเทคนิคการเขียน CIRC. สำหรับการอ่าน และเขียนได้ มักจะใช้ร่วมกัน อย่างไรก็ตาม มันสามารถใช้สอนอ่านโปรแกรมแยกต่างหาก สอน เขียน หรือเพียงหนึ่งของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียน IRC-อ่านจะได้รับการเรียนการสอนในกลุ่มอ่าน หลังจากนั้นนักเรียนแบ่งออกเป็นทีม ในการทำงานกับกิจกรรมความร่วมมือโดยการจับคู่การอ่านคำทำนายของเรื่องสรุปไปยังอีกฟัง คำถามเป็นลายลักษณ์อักษรจากการสะกดคำการปฏิบัติการถอดรหัสและการปฏิบัติคำศัพท์ นักเรียนทำงานร่วมกันในทีมเพื่อช่วยให้นักเรียนสรุปสาระสำคัญของเรื่องที่ถูกอ่าน และทักษะอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการอ่านจับใจความ
CIRC การเขียน / ศิลปะภาษาสำหรับการเขียน วิธีการที่ใช้ขึ้นอยู่กับขั้นตอนการเขียน ซึ่งใช้ทีมเดียวกันโปรแกรม CIRC สำหรับการอ่าน วิธีนี้นักศึกษาจะได้ทำงานร่วมกันในการวางแผน (แผน) ร่างเดิม (ร่าง) การแก้ไข (แก้ไข) จำนวนและ (แก้ไข) และพิมพ์หรือการแสดงผล (เผยแพร่) ปรับออก ครูเป็นเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับหลักเกณฑ์เนื้อหา (รูปแบบ) เนื้อหาและเทคนิคการเขียน
CIRC สำหรับการอ่านและการเขียน มักจะใช้ร่วมกับคนอื่น ๆ แต่ก็สามารถนำมาใช้ในการสอนโปรแกรมอ่านแยกต่างหาก การเรียนการสอนการเขียนหรือเพียงแค่หนึ่งของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนจะได้รับการเรียนการสอนการอ่าน IRC ในกลุ่มการอ่าน หลังจากนั้น นักเรียนแยกเป็นทีม งานกิจกรรมสหกรณ์ โดยตรงกับการอ่านการทำนายเรื่องข้อสรุปอื่นฟัง เขียนคำถามจากการปฏิบัติการฝึกสะกดคำศัพท์ นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นทีมเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเรื่องที่อ่านและทักษะอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยการเขียน
/ ศิลป์ภาษาสําหรับเขียน วิธีการที่ใช้ขึ้นอยู่กับกระบวนการเขียน ซึ่งใช้ทีมเดียวกับซีโปรแกรมสำหรับการอ่าน วิธีนี้ผู้เรียนร่วมกันวางแผน ( Plan ) ร่างเดิม ( ร่าง ) แก้ไข ( แก้ไข ) จํานวนและ ( แก้ไข ) และพิมพ์หรือแสดง ( ประกาศ ) การปรับออกครูเล็ก ๆน้อย ๆเกี่ยวกับเนื้อหาแนวทาง ( สไตล์ ) เนื้อหาและเทคนิคการเขียน
ภาษาไทย . สำหรับการอ่านและการเขียน มักจะใช้ร่วมกับแต่ละอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม มันสามารถใช้ในการสอนโปรแกรมอ่านต่างหาก สอนการเขียนหรือเพียงหนึ่งของพวกเขา