In this paper, we explore how visua

In this paper, we explore how visual representations of information in 3D virtual environments (3DVEs) supports both individual and shared understanding, and consequently contribute to group decision making in tasks with a strong visual component. We integrate insights from cognitive fit theory and cognitive load theory in order to formulate hypotheses about how 3DVEs can contribute to individual understanding, shared understanding, and group decision making. We discuss the results of an experiment in which 192 participants, in 3-person teams, were asked to select an apartment. As proposed by cognitive fit theory, our results indicate that 3DVEs are indeed more effective in supporting individual understanding than 2D information presentations. Next, in line with cognitive load theory, the static presentation of 3D information turns out to be more effective in supporting shared understanding and group decision making than an immersive 3DVE. Our results suggest that although the 3DVE capabilities of realism, immersion and interactivity contribute to individual understanding, these capabilities combined with the interaction and negotiation processes required for reaching a shared understanding (and group decision), increases cognitive load and makes group processes inefficient. The implications of this paper for research and practice are discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกระดาษนี้ เราสำรวจว่าตัวแทนข้อมูลในสภาพแวดล้อมเสมือน (3DVEs) สนับสนุนทั้งสองคน และร่วมกันทำความเข้าใจ และดังนั้น ช่วยให้กลุ่มตัดสินใจในงานที่มีส่วนประกอบภาพแข็งแกร่ง เราสามารถรวมข้อมูลเชิงลึกจากพอดีทฤษฎีองค์ความรู้และทฤษฎีความรู้การโหลดการกำหนดสมมติฐานเกี่ยวกับ 3DVEs สามารถช่วยให้บุคคลเข้าใจ ความเข้าใจร่วมกัน และกลุ่มการตัดสินใจอย่างไร เรากล่าวถึงผลของการทดลองซึ่งผู้เข้าร่วม 192 ในทีม 3 คน ขอให้เลือกอพาร์ทเมนท์ เสนอโดยทฤษฎีพอรู้ ผลลัพธ์ที่บ่งชี้ว่า 3DVEs มีประสิทธิภาพแน่นอนมากขึ้นในแต่ละความเข้าใจมากกว่าการนำเสนอข้อมูลแบบ 2D ถัดไป สอดคล้องกับทฤษฎีความรู้โหลด นำเสนอข้อมูล 3D คงจะออกมามีประสิทธิภาพในการสนับสนุนความเข้าใจร่วมกันและกลุ่มตัดสินใจมากกว่าการดื่มด่ำ 3DVE ผลลัพธ์ที่แนะนำที่ แม้ว่าความ 3DVE ของความสมจริง แช่ และการนำไปสู่ความเข้าใจแต่ละ ความสามารถเหล่านี้รวมกับกระบวนการปฏิสัมพันธ์และการเจรจาที่จำเป็นสำหรับการเข้าถึงความเข้าใจร่วมกัน (และการตัดสินใจกลุ่ม), เพิ่มโหลดองค์ความรู้ และกระบวนการกลุ่มต่ำ มีการกล่าวถึงผลกระทบของกระดาษนี้ในการวิจัยและการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้เราจะสำรวจวิธีการแสดงภาพของข้อมูลในสภาพแวดล้อมเสมือน 3 มิติ (3DVEs) สนับสนุนทั้งความเข้าใจของแต่ละบุคคลและใช้ร่วมกันและจึงนำไปสู่​​การกลุ่มการตัดสินใจในงานที่มีองค์ประกอบภาพที่แข็งแกร่ง เรารวมข้อมูลเชิงลึกจากเหมาะทฤษฎีองค์ความรู้และทฤษฎีโหลดองค์ความรู้ในการสั่งซื้อที่จะกำหนดสมมติฐานเกี่ยวกับวิธี 3DVEs สามารถนำไปสู่​​ความเข้าใจของแต่ละบุคคลเข้าใจร่วมกันและการตัดสินใจของกลุ่ม เราหารือเกี่ยวกับผลของการทดสอบที่ 192 เข้าร่วมในทีม 3 คนถูกถามเพื่อเลือกพาร์ทเมนต์ ตามที่เสนอโดยทฤษฎีพอดีกับความรู้ความเข้าใจผลของเราแสดงให้เห็นว่ามีแน่นอน 3DVEs มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการสนับสนุนความเข้าใจของแต่ละบุคคลมากกว่าการนำเสนอข้อมูล 2D ถัดไปในแนวเดียวกันกับทฤษฎีโหลดองค์ความรู้ที่นำเสนอคงที่ของข้อมูล 3 มิติจะเปิดออกจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการสนับสนุนการทำความเข้าใจและกลุ่มการตัดสินใจร่วมกันกว่า 3DVE ดื่มด่ำ ผลของเราแสดงให้เห็นว่าแม้ 3DVE ความสามารถของความสมจริงแช่และการติดต่อสื่อสารนำไปสู่​​ความเข้าใจในแต่ละความสามารถเหล่านี้รวมกับการปฏิสัมพันธ์และการเจรจาต่อรองกระบวนการที่จำเป็นสำหรับการเข้าถึงความเข้าใจร่วมกัน (และการตัดสินใจของกลุ่ม) เพิ่มความเร็วในการโหลดองค์ความรู้และทำให้กลุ่มกระบวนการที่ไม่มีประสิทธิภาพ ผลกระทบของการวิจัยนี้สำหรับการวิจัยและการปฏิบัติที่จะกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้เราสำรวจว่าภาพที่ใช้แทนข้อมูลในสภาพแวดล้อมเสมือน 3 มิติ ( 3dves ) รองรับทั้งบุคคลและความเข้าใจร่วมกัน แล้วจึงสนับสนุนการตัดสินใจโดยกลุ่มในงานด้วยภาพแข็งแรงส่วนประกอบ เรารวมข้อมูลเชิงลึกจากทฤษฎีและทฤษฎีการคิดเพื่อให้พอดีกับการโหลด การตั้งสมมุติฐานว่า 3dves สามารถนำไปสู่ความเข้าใจของแต่ละบุคคล ความเข้าใจร่วมกัน และกลุ่มการตัดสินใจ เราจะหารือเกี่ยวกับผลของการทดลองที่ 192 คน ใน ทีม อา ถูกถามเพื่อเลือกอพาร์ทเมนต์ ตามที่เสนอโดยทฤษฎีพอดีรับรู้ผลของเราระบุว่า 3dves แน่นอนมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการสนับสนุนความเข้าใจแต่ละคนมากกว่าการนำเสนอข้อมูล 2D ถัดไปในบรรทัดกับทฤษฎีโหลดทางปัญญา การนำเสนอแบบคงที่ของข้อมูล 3D กลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการส่งเสริมความเข้าใจร่วมกัน และกลุ่มการตัดสินใจมากกว่า 3dve ดื่มด่ำ . จากผลการศึกษานี้ แม้ว่าความสามารถ 3dve ของจริงแช่และการสนับสนุนความเข้าใจของบุคคล เหล่านี้สามารถรวมกับการปฏิสัมพันธ์และการเจรจาต่อรองกระบวนการที่จำเป็นสำหรับการเข้าถึงความเข้าใจร่วมกัน ( และการตัดสินใจของกลุ่ม ) , เพิ่มการโหลดและทำให้กลุ่มกระบวนการที่ไม่มีประสิทธิภาพ ความหมายของกระดาษวิจัยและปฏิบัติได้ถูก