We have no record whatsoever of edu

We have no record whatsoever of educational quality during and following the first reform.
However, we all know modern education of the time along with other modern apparatus plus the
great leadership of both King Rama IV and V and their officials did reach the set key objective:
preservation of Siamese identity and independence. There must have been then, on this
objective-meeting basis, some sorts of quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราได้ไม่มีระเบียนใด ๆ ของคุณภาพการศึกษาในระหว่าง และ หลังการปฏิรูปครั้งแรกอย่างไรก็ตาม เรารู้เวลาด้วยเครื่องมือทันสมัยอื่น ๆ ศึกษาทันสมัยพร้อมผู้นำที่ดีทั้งรัชกาล V และเจ้าหน้าที่ของพวกเขาไม่ได้มาถึงวัตถุประสงค์หลักตั้งค่า:อนุรักษ์เอกลักษณ์ของสยามและเป็นอิสระ ต้องมีแล้ว นี้วัตถุประสงค์การประชุมพื้นฐาน บางประเภทของคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรามีบันทึกใด ๆ ของคุณภาพการศึกษาระหว่างและต่อไปนี้การปฏิรูปครั้งแรก.
แต่เราทุกคนรู้ว่าการศึกษาที่ทันสมัยของเวลาพร้อมกับอุปกรณ์ที่ทันสมัยอื่น ๆ
รวมทั้งการเป็นผู้นำที่ดีของทั้งสองรัชกาลและV และเจ้าหน้าที่ของพวกเขาไม่บรรลุวัตถุประสงค์ที่สำคัญตั้ง :
การเก็บรักษาเอกลักษณ์ของไทยและความเป็นอิสระ
ต้องมีแล้วเกี่ยวกับเรื่องนี้ตามวัตถุประสงค์ประชุมผู้ถือหุ้นประเภทบางส่วนของที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราไม่มีบันทึกใด ๆคุณภาพการศึกษาในช่วงการปฏิรูปก่อนและต่อไปนี้ .
แต่เราทุกคนรู้ที่ทันสมัยการศึกษาของเวลาพร้อมกับอื่น ๆ เครื่องมือทันสมัย และเป็นผู้นำที่ยอดเยี่ยมของทั้งสอง
รัชกาลที่ 4 และ 5 และเจ้าหน้าที่ของพวกเขาได้เข้าถึงการตั้งค่าคีย์วัตถุประสงค์ :
รักษาเอกลักษณ์ของชาวสยามและความเป็นอิสระ มันต้องมีแล้ว ในการประชุมนี้
วัตถุประสงค์พื้นฐานบางประเภทของที่มีคุณภาพ