Although not all instances of the t

Although not all instances of the teachers’ participation in the discussions are presented here , those included represent a large portion of the teachers’ total contributions and were selected as typical examples of the ways in which the sample teachers used their SMK to participate in discussions about EPLT when working on the selected professional learning task sequences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าอินสแตนซ์ทั้งหมดของสังคมมีส่วนร่วมในการสนทนาจะแสดงที่นี่ ที่รวมอยู่ในการแสดงส่วนใหญ่ของสังคมส่วนรวม และถูกเลือกเป็นตัวอย่างทั่วไปของวิธีการที่ครูตัวอย่างใช้ SMK ของพวกเขามีส่วนร่วมในการสนทนาเกี่ยวกับ EPLT เมื่อทำงานกับมืออาชีพเลือกเรียนลำดับงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าจะไม่ได้ทุกกรณีของครูมีส่วนร่วมในการอภิปรายจะถูกนำเสนอที่นี่ที่รวมเป็นตัวแทนส่วนใหญ่ของครู 'ผลงานรวมและได้รับเลือกเป็นตัวอย่างทั่วไปของวิธีการที่ครูผู้สอนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน SMK ของพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับ เพลทเมื่อทำงานบนลำดับการเรียนรู้งานมืออาชีพที่เลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าจะไม่ได้ทุกกรณีของการมีส่วนร่วมของครูในการสนทนาจะถูกนำเสนอที่นี่ ผู้รวมเป็นตัวแทนส่วนใหญ่ของครูทั้งหมด เงินสมทบ และถูกเลือกเป็นตัวอย่างทั่วไปของวิธีการที่ครูใช้ SMK ตัวอย่างของพวกเขาจะเข้าร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับ eplt เมื่อทำงานบนเลือกเรียนวิชาชีพ ลำดับงาน