FINDINGSThe “individual psychologic

FINDINGS

The “individual psychological structure” consists of the structural unity of the interrelation of the “individual phenomenal description” immanent meanings. (For clarity in my later demonstration of the process toward more general knowledge [in the discussion part], these meanings are presented with very illustrative headlines.) The “individual psychological structure” is characterized by (1) being so affected by the accident that the mother withdrew into “a diving bell” and was only able to get out when the adolescent was inadequately treated. Part of this was (2) experiencing that the adolescent's future is completely destroyed, and not being able to imagine or accept an alternate future. This caused (3) unhappiness because of the adolescent's situation, and also seeing the adolescent unhappy. Thus, the mother did her best to comfort and support the adolescent, while she herself needed comfort and support. Experiencing your adolescent with the “needs of a baby” was extremely hard (4); the mother had to balance her help so that the adolescent's dignity was preserved, and his needs were met. Furthermore, the mother had to carry out her help to an extent and in a way that felt right for her as a mother. Also, her assistance had to match the adolescent's changing needs and leave room for encouraging independence. In this new mother role, the mother did not only share her responsibilities, being the closest to intervene, together with the father, but also (5) her adolescent's needs required professionals help, and lack of involvement made her feel unacknowledged. These characteristics are elaborated under 5 headings:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบThe “individual psychological structure” consists of the structural unity of the interrelation of the “individual phenomenal description” immanent meanings. (For clarity in my later demonstration of the process toward more general knowledge [in the discussion part], these meanings are presented with very illustrative headlines.) The “individual psychological structure” is characterized by (1) being so affected by the accident that the mother withdrew into “a diving bell” and was only able to get out when the adolescent was inadequately treated. Part of this was (2) experiencing that the adolescent's future is completely destroyed, and not being able to imagine or accept an alternate future. This caused (3) unhappiness because of the adolescent's situation, and also seeing the adolescent unhappy. Thus, the mother did her best to comfort and support the adolescent, while she herself needed comfort and support. Experiencing your adolescent with the “needs of a baby” was extremely hard (4); the mother had to balance her help so that the adolescent's dignity was preserved, and his needs were met. Furthermore, the mother had to carry out her help to an extent and in a way that felt right for her as a mother. Also, her assistance had to match the adolescent's changing needs and leave room for encouraging independence. In this new mother role, the mother did not only share her responsibilities, being the closest to intervene, together with the father, but also (5) her adolescent's needs required professionals help, and lack of involvement made her feel unacknowledged. These characteristics are elaborated under 5 headings:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อค้นพบว่า "โครงสร้างทางด้านจิตใจของแต่ละบุคคล" ประกอบด้วยความสามัคคีของโครงสร้างของความสัมพันธ์ของ "คำอธิบายของแต่ละบุคคลเป็นปรากฎการณ์" ความหมายที่มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง (เพื่อความชัดเจนในการสาธิตในภายหลังของฉันของกระบวนการที่มีต่อความรู้ทั่วไปมากขึ้น [ในส่วนการอภิปราย] ความหมายเหล่านี้จะถูกนำเสนอด้วยพาดหัวข่าวตัวอย่างมาก.) ว่า "โครงสร้างทางด้านจิตใจของแต่ละบุคคล" ที่โดดเด่นด้วย (1) ได้รับผลกระทบดังกล่าวได้โดยอุบัติเหตุที่เกิดขึ้นว่า แม่ถอยกลับเข้าไปใน "ระฆังดำน้ำ" และเป็นเพียงสามารถที่จะได้รับออกมาเมื่อวัยรุ่นได้รับการรักษาไม่เพียงพอ ส่วนนี้เป็น (2) ประสบว่าอนาคตของวัยรุ่นจะถูกทำลายอย่างสมบูรณ์และไม่สามารถที่จะจินตนาการหรือยอมรับอนาคตที่อื่น เรื่องนี้เกิดขึ้น (3) ความทุกข์เพราะสถานการณ์วัยรุ่นและยังเห็นวัยรุ่นที่ไม่มีความสุข ดังนั้นคุณแม่ได้อย่างดีที่สุดเพื่อความสะดวกสบายและการสนับสนุนวัยรุ่นของเธอในขณะที่เธอเองที่จำเป็นในความสะดวกสบายและการสนับสนุน ประสบวัยรุ่นของคุณด้วย "ความต้องการของทารก" เป็นยากมาก (4) แม่จะต้องรักษาความสมดุลของความช่วยเหลือของเธอเพื่อให้ศักดิ์ศรีของวัยรุ่นที่ถูกเก็บรักษาไว้และความต้องการของเขาได้พบ นอกจากนี้คุณแม่จะต้องดำเนินการช่วยเหลือเธอในการแสดงความคิดเห็นและในทางที่เหมาะสมสำหรับความรู้สึกของเธอในฐานะแม่ที่ นอกจากนี้ความช่วยเหลือของเธอเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงของวัยรุ่นและออกจากห้องพักสำหรับการส่งเสริมให้เป็นอิสระ ในบทบาทใหม่นี้แม่แม่ไม่เพียง แต่แบ่งปันความรับผิดชอบของเธอเป็นที่ใกล้เคียงที่สุดที่จะเข้าไปแทรกแซงกันกับพ่อ แต่ยัง (5) ความต้องการของวัยรุ่นของเธอต้องช่วยมืออาชีพและการขาดการมีส่วนร่วมทำให้เธอรู้สึกไม่ถูกยอมรับ ลักษณะเหล่านี้จะถูกบรรจงอายุต่ำกว่า 5 หัวข้อ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ค่า

" โครงสร้าง " จิต บุคคลประกอบด้วยเอกภาพโครงสร้างของความสัมพันธ์ของบุคคล อธิบายปรากฏการณ์ " ซึ่งอยู่ภายในคำ ( เพื่อความชัดเจนในการแสดงต่อมาของกระบวนการต่อ [ ความรู้ทั่วไปในการสนทนาส่วน ] ความหมายเหล่านี้จะนำเสนอหัวข้อที่เป็นตัวอย่างที่ดี .) " โครงสร้าง " จิตของแต่ละบุคคลเป็นลักษณะตาม ( 1 ) ถึงผลกระทบจากอุบัติเหตุที่แม่ยอมเป็น " ระฆังดำน้ำ " และเป็นเพียงสามารถที่จะออกไปเมื่อวัยรุ่นก็ไม่เพียงพอที่จะรักษา ส่วนนี้คือ ( 2 ) พบว่าอนาคตของวัยรุ่นที่ถูกทำลายอย่างสมบูรณ์และไม่สามารถจินตนาการหรือยอมรับอนาคตที่สำรองนี้เกิดจาก ( 1 ) ไม่มีความสุข เพราะสถานการณ์ของวัยรุ่น และยัง เห็นวัยรุ่นไม่พอใจ ดังนั้น แม่ทำดีที่สุดเพื่อความสะดวกสบายและสนับสนุนวัยรุ่น ในขณะที่ตัวเธอเองต้องการความสะดวกสบายและการสนับสนุน ปัญหาของวัยรุ่นกับ " ความต้องการของทารก " ยากมาก ( 4 ) ; แม่ต้องสมดุลของเธอช่วยให้ศักดิ์ศรีของวัยรุ่นถูกรักษาและความต้องการของเขาได้พบกับ นอกจากนี้ แม่ต้องอุ้มออกมาช่วยเธอได้ในระดับหนึ่งและในทางที่รู้สึกขวาของเธอในฐานะแม่ นอกจากนี้ ความช่วยเหลือของเธอเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงของวัยรุ่นและออกจากห้องเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระ ในบทบาทของแม่ใหม่ แม่ไม่เพียง แต่แบ่งความรับผิดชอบของเธอ ถูก ใกล้เข้ามา พร้อมๆ กับพ่อแต่ยัง ( 5 ) ความต้องการของวัยรุ่นที่ต้องการผู้เชี่ยวชาญช่วย และขาดการมีส่วนร่วม ทำให้เธอรู้สึกดีขึ้น ลักษณะเหล่านี้จะอธิบายภายใต้ 5 หัวข้อ :