Your top three intelligences:Intell

Your top three intelligences:

Intelligence Score (5.0 is highest) Description

3.57
Language: You enjoy enjoy saying, hearing, and seeing words. You like telling stories. You are motivated by books, records, dramas, opportunities for writing. Effective techniques of enhancing your learning using your language intelligence include reading aloud, especially plays and poetry. Another idea is to write down reflections on what you've read. You may also enjoy exploring and developing your love of words, i.e., meanings of words, origin of words and idioms, names. Use different kinds of dictionaries. Other ideas:
Keep a journal

Use a tape recorder to tape stories and write them down

Read together, i.e., choral reading

Read a section, then explain what you've read

Read a piece with different emotional tones or viewpoints — one angry, one happy, etc.

Trade tall tales, attend story-telling events and workshops

Research your name

3.29
Musical: You like the rhythm and sound of language. You like poems, songs, and jingles. You enjoy humming or singing along with music. You probably remember things well when they are associated with music or rhythm. Try to incorporate sounds into your lessons, such as using a familiar tune, song, or rap beat to teach spelling rules, or to remember words in a series for a test. Here are some other ways to use your musical intelligence:

Create a poem with an emphasis on certain sounds for pronunciation.

Clap out or walk out the sounds of syllables.

Read together (choral reading) to work on fluency and intonation.

Read a story with great emotion — sad, then happy, then angry. Talk about what changes — is it only tone?

Work with words that sound like what they mean (onomatopoeia). For example: sizzle, cuckoo, smash.

Read lyrics to music.

Use music as background while reviewing and for helping to remember new material.

Use rhymes to remember spelling rules, i.e., "I before E except after C."

3
Self: You have a very good sense of self. You like to spend time by yourself and think things over. You will often take in information from another person, mull it over by yourself, and come back to that person later to discuss it. You like working on projects on your own. You often prefer to learn by trial and error. Effective techniques to enhance your learning include keeping a journal and giving yourself time to reflect on new ideas and information. More ideas:

Go on "guided imagery" tours.

Set aside time to reflect on new ideas and information.

Encourage journal writing.

Work on the computer.

Practice breathing for relaxation.

Use brainstorming methods before reading.

Listen to and read "how to" tapes and books.

Read cookbooks

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วยเหลือด้านบนสามของคุณ:คะแนนสติปัญญา (5.0 คือสูงสุด) คำอธิบาย 3.57ภาษา: คุณเพลิดเพลินกับการพูด ฟัง และเห็นคำ คุณต้องการบอกเล่าเรื่องราว คุณมีแรงจูงใจ โดยหนังสือ ละคร ระเบียน โอกาสสำหรับการเขียน เทคนิคที่มีประสิทธิภาพของการเสริมสร้างการเรียนรู้การใช้สติปัญญาของคุณภาษาได้แก่การอ่านออกเสียง บทละครและบทกวี แนวคิดคือการ เขียนลงสะท้อนในสิ่งที่คุณอ่าน คุณยังสามารถเพลิดเพลินกับการสำรวจ และพัฒนาความรักของคำ ความหมายของคำเช่น ต้นกำเนิดของคำและสำนวน ชื่อ ใช้ชนิดของพจนานุกรม ความคิดอื่น ๆ:รักษาสมุดรายวันใช้เครื่องบันทึกเทปไปยังเรื่องราวของเทป และเขียนไว้อ่านกัน เช่น ประสานเสียงอ่านอ่านส่วน แล้วอธิบายสิ่งที่คุณอ่านอ่านชิ้นโทนอารมณ์ที่ต่างกันหรือมุมมอง — หนึ่งหนึ่งโกรธ ความสุข ฯลฯ ค้าสูงนิทาน ร่วมเล่ากิจกรรมและการฝึกอบรมชื่องานวิจัย 3.29ดนตรี: คุณชอบจังหวะและเสียงของภาษา คุณชอบบทกวี เพลง และประสาท ฮัม หรือร้องเพลงพร้อมกับคุณด้วย คุณอาจจะจดจำสิ่งต่าง ๆ ได้ดีเมื่อมีความเกี่ยวข้องกับดนตรีหรือจังหวะ พยายามที่จะรวมเสียงในบทเรียนของคุณ เช่นการใช้การปรับแต่งที่คุ้นเคย เพลง หรือแร็พชนะสอนกฎการสะกด หรือจำคำในชุดการทดสอบ นี่คือวิธีการการใช้ปัญญาทางดนตรีของคุณ:สร้างบทกวีเน้นเสียงสำหรับการออกเสียง ตบออก หรือเดินออกมาเสียงของพยางค์ อ่านโดด (อ่านประสานเสียง) การทำงานคล่องแคล่วและโทนเสียงอ่านเรื่องราวกับอารมณ์ดี — เศร้า แล้วมีความสุข แล้วโกรธ พูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง — มันเป็นโทนสีเดียว ใช้ได้กับคำที่ออกเสียงเหมือนความหมาย (คลุม) ตัวอย่างเช่น: ฉ่า ๆ cuckoo ชน อ่านเนื้อเพลง ใช้เพลงเป็นพื้นหลัง ขณะตรวจสอบ และช่วยให้การจำวัสดุใหม่ ใช้จังหวะจำกฎการสะกด เช่น "ฉันก่อน E ยกเว้นหลังจากเซลเซียส" 3ตนเอง: ได้ความรู้สึกที่ดีของตัวเอง คุณอยากใช้เวลา ด้วยตัวเอง และคิดว่า สิ่งที่ผ่าน คุณมักจะใช้ในข้อมูลจากบุคคลอื่น ก่อ โดยตัวเอง และกลับมาในภายหลังการหารือให้บุคคล คุณชอบทำงานในโครงการของคุณเอง นอกจากนี้คุณมักจะต้องเรียนรู้ โดยการลองผิด เทคนิคที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรวมถึงการรักษาสมุดรายวัน และให้ตัวเองเวลาได้ไตร่ตรองความคิดใหม่และข้อมูล ความคิดเพิ่มเติม:ไปทัวร์ "นำภาพ"กำหนดแบ่งเวลาเพื่อสะท้อนแนวคิดใหม่และข้อมูล สนับสนุนให้เขียนสมุดรายวัน ทำงานบนคอมพิวเตอร์ ฝึกการหายใจผ่อนคลาย ใช้วิธีการระดมความคิดก่อนที่จะอ่าน ฟัง และอ่าน "วิธีการ" เทปและหนังสือ อ่านตำรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามปัญญาด้านบนของคุณ:

คะแนนข่าวกรอง (5.0 สูงสุด) คำอธิบาย

3.57
ภาษา: คุณชอบสนุกกับการพูดการฟังและการเห็นคำ คุณชอบเล่าเรื่อง คุณมีแรงจูงใจจากหนังสือประวัติละครโอกาสสำหรับการเขียน เทคนิคที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างการเรียนรู้ของคุณโดยใช้ปัญญาภาษาของคุณรวมถึงการอ่านออกเสียงโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทละครและบทกวี ความคิดก็คือการเขียนลงสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่คุณอ่าน นอกจากนี้คุณยังสามารถเพลิดเพลินไปกับการสำรวจและพัฒนาความรักของคำคือความหมายของคำที่มาของคำและสำนวนชื่อ ใช้ชนิดที่แตกต่างกันของพจนานุกรม ความคิดอื่น ๆ :
เก็บบันทึกประจำวัน

ใช้เทปบันทึกเรื่องราวเทปและพวกเขาเขียนลง

อ่านด้วยกันเช่นการอ่านการร้องเพลง

อ่านส่วนแล้วอธิบายสิ่งที่คุณได้อ่าน

อ่านชิ้นด้วยโทนอารมณ์แตกต่างกันหรือมุมมอง - หนึ่งโกรธคนหนึ่งมีความสุข ฯลฯ

ค้านิทานสูงเข้าร่วมกิจกรรมการเล่าเรื่องและการประชุมเชิงปฏิบัติการ

การวิจัยชื่อของคุณ

3.29
ดนตรี: คุณชอบจังหวะและเสียงของภาษา คุณชอบบทกวีเพลงและประสาท คุณชอบฮัมเพลงหรือร้องเพลงพร้อมกับเพลง คุณอาจจะจำสิ่งที่ดีเมื่อพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับเพลงหรือจังหวะ พยายามที่จะรวมเสียงเข้าไปในบทเรียนของคุณเช่นการใช้เพลงที่คุ้นเคยเพลงหรือเคาะจังหวะที่จะสอนกฎการสะกดหรือจำคำพูดในซีรีส์สำหรับการทดสอบ นี่คือบางส่วนวิธีการอื่น ๆ ที่จะใช้ความฉลาดทางดนตรีของคุณ:

. สร้างบทกวีที่มีความสำคัญกับเสียงบางอย่างสำหรับการออกเสียง

Clap หรือเดินออกจากเสียงของพยางค์.

อ่านด้วยกัน (การร้องเพลงการอ่าน) ในการทำงานกับความคล่องแคล่วและน้ำเสียง.

อ่านเรื่องราวด้วย อารมณ์ความรู้สึกที่ดี - เศร้าแล้วมีความสุขแล้วโกรธ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เปลี่ยนแปลง? - มันเป็นเสียงเดียวที่

ทำงานด้วยคำพูดที่เสียงเหมือนสิ่งที่พวกเขาหมายถึง (สร้างคำ) ตัวอย่างเช่นเสียงดังฉ่า, นกกาเหว่าชน.

อ่านเนื้อเพลงเพลง.

ใช้เพลงเป็นพื้นหลังในขณะที่การตรวจสอบและช่วยในการจำวัสดุใหม่.

ใช้คำคล้องจองที่จะจำกฎการสะกดเช่น "ฉันก่อน E ยกเว้นหลังจากซี"

3
รถ: คุณ มีความรู้สึกที่ดีของตัวเอง คุณชอบที่จะใช้เวลาอยู่ด้วยตัวเองและคิดว่าสิ่งที่มากกว่า คุณมักจะใช้เวลาในการข้อมูลจากบุคคลอื่น mull มันไปด้วยตัวเองและกลับไปยังผู้ที่มาในภายหลังเพื่อหารือเกี่ยวกับมัน คุณชอบการทำงานในโครงการด้วยตัวคุณเอง คุณมักจะชอบที่จะเรียนรู้โดยการทดลองและข้อผิดพลาด เทคนิคที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการเรียนรู้ของคุณรวมถึงการรักษาวารสารและให้ตัวเองเวลาที่จะสะท้อนให้เห็นถึงความคิดใหม่และข้อมูล ความคิดเพิ่มเติม:

ไป "ภาพที่แนะนำ" ทัวร์.

จัดสรรเวลาเพื่อให้สอดคล้องกับความคิดใหม่และข้อมูล.

สนับสนุนให้มีการเขียนบันทึก.

ทำงานบนคอมพิวเตอร์.

ปฏิบัติหายใจสำหรับการพักผ่อน.

ใช้วิธีการระดมความคิดก่อนที่จะอ่าน.

รับฟังและอ่าน "วิธีการ" เทปและหนังสือ.

อ่านตำรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนนี้ฉันเดือดร้อนเรื่องเงินมากเธอสามารถช่วยฉันได้ไหม