as contexts to establish a repertoi

as contexts to establish a repertoire of developed questioning techniques to help guide student learning in science and mathematics and developing teachers’ deeper understanding of the subjects they teach, with a focus on STEM integration

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นบริบทการสร้างละครของพัฒนาเทคนิคข้อสงสัยเพื่อช่วยนักเรียนคู่มือ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และพัฒนาครูเข้าใจลึกของหัวข้อสอน ความรวมก้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นบริบทที่จะสร้างบุคลิกของเทคนิคการตั้งคำถามที่พัฒนามาเพื่อช่วยให้นักเรียนคู่มือการเรียนรู้ในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์และครูกำลังพัฒนาความรู้ความเข้าใจในวิชาที่เขาสอนให้ความสำคัญกับการรวม STEM

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นบริบทเพื่อสร้างละครถามเทคนิคเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาคู่มือการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และพัฒนาครู ความเข้าใจลึกของวิชาที่สอน โดยมุ่งเน้นการบูรณาการ ลำต้น