3)Teaching approach: The mean value

3)Teaching approach: The mean value for the level of agreement on whether or not the instructional approach of the book could support the development of students’ reasoning skill is 3.00 while the mean value for the level of agreement on whether or not the approach could develop skill in designing and building toys is 2.67

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการสอนที่ 3): ค่าเฉลี่ยตกลงหรือไม่ว่าแนวการสอนหนังสือสามารถสนับสนุนการพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลของนักเรียนในระดับ 3.00 ในขณะที่ค่าเฉลี่ยระดับการตกลงหรือไม่วิธีการพัฒนาทักษะในการออกแบบ และสร้างของเล่นเป็น 2.67

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3) วิธีการเรียนการสอน: ค่าเฉลี่ยสำหรับระดับของข้อตกลงหรือไม่ว่าวิธีการเรียนการสอนของหนังสือเล่มนี้ได้รับการสนับสนุนการพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลของนักเรียนเป็น 3.00 ในขณะที่ค่าเฉลี่ยสำหรับระดับของข้อตกลงหรือไม่ว่าวิธีการที่จะ พัฒนาทักษะในการออกแบบและการสร้างของเล่นคือ 2.67

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 ) วิธีการสอน : มูลค่าหมายถึงระดับของข้อตกลงหรือไม่ วิธีการสอนของหนังสือที่สามารถสนับสนุนการพัฒนาทักษะการให้เหตุผลของนักเรียนคือ 3.00 ในขณะที่มูลค่าหมายถึงระดับเห็นด้วยหรือไม่ว่าแนวทางที่สามารถพัฒนาทักษะในการออกแบบและสร้างของเล่นเป็น 2.67