Designing for Diversity The Role of

Designing for Diversity The Role of Reading Strategies and Interactive Vocabulary in a Digital Reading Environment for Fifth-Grade Monolingual English and Bilingual Students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบสำหรับหลากหลายบทบาทการอ่านกลยุทธ์และโต้ตอบคำศัพท์ในการอ่านดิจิตอลชั้น Monolingual สองภาษา และภาษาอังกฤษเหมาะสำหรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออกแบบสำหรับความหลากหลายบทบาทของกลวิธีการอ่านคำศัพท์และแอคทีฟในการอ่านดิจิตอลสิ่งแวดล้อมห้าชั้นประถมศึกษาปี Monolingual ภาษาอังกฤษและนักเรียนสองภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบสำหรับความหลากหลายของบทบาทของกลวิธีการอ่านและคำศัพท์ปฏิสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมการอ่านดิจิตอลสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และนักเรียนสองภาษา ใช้ภาษาอังกฤษ