Speaking is often connected with li

Speaking is often connected with listening. For example, the two-way communication makes up for the defect in communicative ability in the traditional learning. Two-way means the relationship of the communication between the teacher and the students at school. This relationship is connected with the communicative activities between two people. It can create a fresh environment for speaking language. The two-way communication can lengthen the dialogue limitlessly. This is its advantage. At the same time, if the speakers want to give the correct response, he has to think hard, the sentence is not easily forgotten which is created by themselves through thinking, sometimes with the teacher's hint. They can talk freely and express themselves as well as they can.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พูดมักจะต่อด้วยการฟัง ตัวอย่างเช่นการสื่อสารสองทางทำให้ขึ้นสำหรับข้อบกพร่องในความสามารถในการสื่อสารในการเรียนรู้แบบดั้งเดิม สองทางหมายถึงความสัมพันธ์ของการสื่อสารระหว่างครูและนักเรียนที่โรงเรียน ความสัมพันธ์นี้จะเชื่อมต่อกับกิจกรรมเพื่อการสื่อสารระหว่างคนสองคนที่จะสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่สดใหม่สำหรับการพูดภาษา การสื่อสารสองทางสามารถยืดบทสนทนาเท่าไหร่เท่ากัน นี้เป็นข้อได้เปรียบของ ในเวลาเดียวกันถ้าลำโพงต้องการที่จะให้การตอบสนองที่ถูกต้องเขาต้องคิดหนักประโยคที่ว่าจะไม่ลืมได้อย่างง่ายดายซึ่งถูกสร้างขึ้นโดยตัวเองผ่านการคิดในบางครั้งด้วยคำแนะนำของครูพวกเขาสามารถพูดคุยได้อย่างอิสระและแสดงตัวเองเช่นเดียวกับที่พวกเขาสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มักจะเชื่อมโยงพูดกับฟัง ตัวอย่าง การสื่อสารสองทางประกอบสำหรับข้อบกพร่องในความสามารถในการสื่อสารในการเรียนรู้แบบดั้งเดิม สองหมายความว่า ความสัมพันธ์ของการสื่อสารระหว่างครูและนักเรียนโรงเรียน ความสัมพันธ์นี้เชื่อมโยงกับกิจกรรมการสื่อสารระหว่างคนสองคน มันสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่สดสำหรับการพูดภาษา การสื่อสารสองทางสามารถขยายกล่องโต้ตอบ limitlessly นี้เป็นประโยชน์ ในเวลาเดียวกัน ถ้าลำโพงที่ต้องการให้การตอบสนองที่ถูกต้อง เขาได้คิดว่า ยาก ประโยคจะไม่ได้ลืมที่สร้าง ด้วยตัวเองผ่านความคิด บางครั้งมีการแนะนำของครู สามารถพูดได้อย่างอิสระ และด่วนเองรวมทั้งจะสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สื่อสารด้วยมีการเชื่อมต่อด้วยการฟังบ่อยมาก ตัวอย่างเช่นการสื่อสารสองทางที่จะทำให้ได้สำหรับข้อบกพร่องในความสามารถสื่อสารในการเรียนรู้แบบดั้งเดิม แบบสองทางหมายถึงความสัมพันธ์ของการสื่อสารระหว่างครูและนักเรียนที่โรงเรียน ความสัมพันธ์นี้มีการเชื่อมต่อด้วยการสื่อสารระหว่างสองคนมันสามารถสร้าง สภาพแวดล้อม ที่สดใหม่สำหรับการพูด ภาษา การสื่อสารสองทางที่สามารถยืดโต้ตอบ limitlessly โรงแรมแห่งนี้คือความได้เปรียบของพื้นที่ ในช่วงเวลาเดียวกันนี้ถ้าลำโพงที่ต้องการจะทำให้การตอบสนองที่ถูกต้องที่เขามีให้คิดว่ายากประโยคที่ไม่ลืมเลือนได้ง่ายๆซึ่งจะถูกสร้างขึ้นด้วยตัวเองผ่านทางความคิดบางครั้งพร้อมด้วยคำแนะนำของครูพวกเขาสามารถที่จะพูดคุยกันได้อย่างอิสระและแสดงออกอย่างที่สามารถ