Web 2.0 calls for major shifts in t

Web 2.0 calls for major shifts in the way education is provided for students. One of the biggest shifts that Will Richardson points out in his book Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms[48] is the fact that education should be collaboratively constructed. This means that students, in a Web 2.0 classroom, are expected to collaborate with their peers. By making the shift to a Web 2.0 classroom, teachers are creating a more open atmosphere where students are expected to stay engaged and participate in class discussions. In fact, there are many ways for educators to use Web 2.0 technologies in their classrooms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียกเว็บ 2.0 สำหรับกะสำคัญในทางการศึกษาให้นักเรียน กะที่ใหญ่ที่สุดที่ริชาร์ดสันจะจุดออกของเขาหนังสือบล็อก เว็บวิกิ พอดคาสต์ และอื่น ๆ เครื่อง มือเว็บมีประสิทธิภาพในห้องเรียน [48] อย่างใดอย่างหนึ่งคือความจริงที่ว่า การศึกษาควรจะร่วมกันสร้าง ซึ่งหมายความ ว่า นักเรียน ห้องเรียน เว็บ 2.0 จะต้องทำงานร่วมกับเพื่อนของพวกเขา โดยการกะห้องเรียนเว็บ 2.0 ครูกำลังสร้างบรรยากาศเปิดมากขึ้นซึ่งนักศึกษาคาดว่าจะอยู่ส่วนร่วม และมีส่วนร่วมในคลาส ในความเป็นจริง มีหลายวิธีสำหรับนักการศึกษาใช้เทคโนโลยี Web 2.0 ในห้องเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Web 2.0 เรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการศึกษาวิธีการที่มีให้สำหรับนักเรียน หนึ่งในการเปลี่ยนแปลงที่ใหญ่ที่สุดที่ริชาร์ดจะชี้ให้เห็นในหนังสือของเขาบล็อก, วิกิ, Podcasts, และอื่น ๆ เครื่องมือเว็บที่มีประสิทธิภาพสำหรับห้องเรียน [48] เป็นความจริงว่าการศึกษาควรจะสร้างร่วมกัน ซึ่งหมายความว่านักเรียนในห้องเรียน Web 2.0 ที่คาดว่าจะทำงานร่วมกันกับเพื่อนของพวกเขา โดยการทำให้การเปลี่ยนไปใช้ห้องเรียน Web 2.0 ครูมีการสร้างบรรยากาศที่เปิดกว้างมากขึ้นที่นักเรียนที่คาดว่าจะอยู่ร่วมและมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียน ในความเป็นจริงมีหลายวิธีสำหรับการศึกษาการใช้เทคโนโลยี Web 2.0 ในห้องเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เว็บ 2.0 เรียกกะหลักในทางการศึกษาให้แก่นักเรียน หนึ่งในที่ใหญ่ที่สุด กะว่า จะ ริชาร์ดสันชี้ให้เห็นในหนังสือของเขาบล็อก วิกิ , podcasts , และอื่น ๆเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับเว็บห้องเรียน [ 48 ] คือ ความจริงที่ว่า การศึกษาควรจะร่วมกันสร้าง ซึ่งหมายความ ว่า นักเรียน นักศึกษา เว็บ 2.0 ในชั้นเรียน คาดว่าจะร่วมมือกับเพื่อนของพวกเขาโดยการเปลี่ยนเป็นเว็บ 2.0 ในชั้นเรียน ครูจะสร้างบรรยากาศเปิดเพิ่มเติมที่นักเรียนจะต้องมีส่วนร่วม และเข้าร่วมในการสนทนาชั้นเรียน ในความเป็นจริงมีหลายวิธีสำหรับครูที่จะใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 ในชั้นเรียนของพวกเขา