Children’s exploration of music and

Children’s exploration of music and movement through inquiry
For one month last winter, the children we teach engaged in a rich, collaborative learning experience about music and movement. It began after the winter holiday, when a child brought in three paper grass skirts left over from party. The child’s family thought the class might be able to use them. Little did they realize those skirts would be the catalyst for the biggest self-directed inquiry the children would experience-our dance-focused paper shoes inquiry, a mane inspired by a child’s insightful comment during the experience. The project would explore the ways in which engaged in the process of making art is more powerful for young children than creating a final art product.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำรวจเด็กของดนตรีและการเคลื่อนไหวผ่านสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมสำหรับหนึ่งเดือนที่ผ่านมาในช่วงฤดูหนาวเด็กที่เราสอนส่วนร่วมในการที่อุดมไปด้วยประสบการณ์การเรียนรู้ร่วมกันเกี่ยวกับดนตรีและการเคลื่อนไหว มันเริ่มหลังจากวันหยุดฤดูหนาวเมื่อเด็กนำเข้ามาในสามกระโปรงหญ้ากระดาษที่เหลือจากงานเลี้ยง ครอบครัวของเด็กที่คิดว่าการเรียนอาจจะสามารถที่จะใช้พวกเขา เล็ก ๆ น้อย ๆ ได้พวกเขาตระหนักกระโปรงเหล่านั้นจะเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่กำกับตนเองที่ใหญ่ที่สุดที่เด็กจะมีประสบการณ์ของเรากระดาษเต้นที่เน้นสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมรองเท้าแผงคอแรงบันดาลใจจากความคิดเห็นที่ชาญฉลาดของเด็กในช่วงประสบการณ์ โครงการจะสำรวจวิธีการที่มีส่วนร่วมในกระบวนการของการทำศิลปะมีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับเด็กเล็กกว่าการสร้างผลิตภัณฑ์ศิลปะสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กเรื่องของดนตรีและการเคลื่อนไหวผ่านการสอบถาม
สำหรับฤดูหนาวที่ผ่านมา 1 เดือน เด็กที่เราสอนร่วมในที่อุดมไปด้วยประสบการณ์การเรียนรู้ร่วมกันเกี่ยวกับดนตรีและการเคลื่อนไหว มันเริ่มหลังจากหยุดฤดูหนาว เมื่อเด็กนำสามหญ้ากระดาษกระโปรงที่เหลือจากงานเลี้ยง ครอบครัวเด็กคิดว่า ชั้นอาจจะสามารถที่จะใช้พวกเขาพวกเขาไม่น้อยว่ากระโปรงนั้นจะเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการสอบถามเด็กที่ใหญ่ที่สุดด้วยประสบการณ์การเต้นของเราจะเน้นรองเท้ากระดาษสอบถาม แผงคอ แรงบันดาลใจจากความคิดเห็นที่ลึกซึ้งของเด็กในช่วงประสบการณ์ โครงการนี้จะศึกษาวิธีที่ร่วมในกระบวนการของการทำศิลปะเป็นมากกว่าที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กมากกว่าการสร้างผลิตภัณฑ์ศิลปะในขั้นสุดท้าย