The another-teacher view of supervi

The another-teacher view of supervision is characterized by affording supervisors low authority and status and by permitting them only minimum discretion. Supervisors, in this view, are often considered liaison persons upon whom administrators rely to get the word down to teachers. Housekeeping chores and maintenance activities, rather than leadership responsibilities, occupy the attention of this type of supervisor. Many secondary school chairpersons, for example, can be characterized as supervisors of this sort.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มุมมองครูอื่นของดูแลเป็นลักษณะซึ่งผู้บังคับบัญชาต่ำอำนาจและสถานะ และเอื้ออำนวยให้พิจารณาเฉพาะขั้นต่ำ หัวหน้างาน ในมุมมองนี้ มักจะเป็นคนประสานงานตามที่ผู้ดูแลระบบใช้รับคำลงไปครู งานแม่บ้าน และกิจกรรมบำรุงรักษา มากกว่าความรับผิด ชอบเป็นผู้นำ ครอบครองความสนใจของหัวหน้างานชนิดนี้ Chairpersons โรงเรียนมัธยมหลาย เช่น สามารถลักษณะเป็นผู้บังคับบัญชาประเภทนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกมุมมองครูในการกำกับดูแลที่โดดเด่นด้วยเจตนารมณ์ผู้บังคับบัญชาผู้มีอำนาจในระดับต่ำและสถานะและโดยการอนุญาตให้พวกเขาเท่านั้นดุลยพินิจขั้นต่ำ ผู้บังคับบัญชาในมุมมองนี้มักจะได้รับการพิจารณาบุคคลที่ประสานงานแก่ผู้ที่พระองค์ผู้บริหารพึ่งพาเพื่อให้ได้คำลงไปครู บริการทำความสะอาดเหลือเกินและกิจกรรมการบำรุงรักษามากกว่าความรับผิดชอบเป็นผู้นำครองความสนใจของประเภทของหัวหน้างานนี้ หลายคนประธานโรงเรียนมัธยมเช่นสามารถจะมีลักษณะเป็นผู้บังคับบัญชาของประเภทนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกมุมมองของครู การนิเทศเป็นลักษณะทำให้ผู้บังคับบัญชาผู้มีอำนาจต่ำและสถานะและโดยการอนุญาตให้พวกเขาเพียงขั้นต่ำดุลยพินิจ หัวหน้างาน ในมุมมองนี้ มักจะมีการพิจารณาเมื่อผู้คนประสานงานผู้บริหารพึ่งพารับคําลงเพื่อครู งานแม่บ้านและดูแลกิจกรรมต่างๆ มากกว่า ความรับผิดชอบ ความเป็นผู้นำ ครอบครองความสนใจของหัวหน้างานประเภทนี้ ประธาน , โรงเรียนมัธยมมากมาย ตัวอย่างเช่นสามารถจะมีลักษณะเป็นผู้บังคับบัญชาแบบนี้