Fruitful HRD–management exchange re

Fruitful HRD–management exchange resulted in HRD practitioners
strengthening their understanding of business-line priorities, and as outlined
by Boselie and Paauwe (2009), their strategic alignment to one another. An
observable outcome reflective of HRD alignment with management is the
demonstrated capacity of HRD practitioners to engage in substantive conversation
with managers about specific business-line matters using business-line
terminology (Alagaraja & Egan, 2010). In the best examples, HRD professionals
used operations terminology, could articulate aspects of key operations
processes, and credibly demonstrated capacity to connect the daily concerns
of business-line employees to learning and performance improvement–related
solutions. Conversely, management professionals may exhibit alignment with
HRD by articulating specific HRD-related issues, identifying specific learning
and performance improvement needs, demonstrating support for HRD initiatives,
and transferring and adapting learning and performance solutions gained
from HRD-related efforts. In addition, successful management development
efforts that are a by-product of aligned HRD-management efforts would ideally
be reflected in manager behaviors toward employees. Such behaviors should
include managers’ viewing their roles as including the facilitation of employee
learning and development. It is important to note that these issues extend
beyond the private sector to government and nongovernmental organizations—
including larger scale HRD efforts such as community and national HRD.
Refining such alignment is critical across organizations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แลกเปลี่ยนมีผลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การจัดการผลในการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การเสริมสร้างความเข้าใจในความสำคัญของธุรกิจออนไลน์และตามที่ระบุไว้โดยBoselie และ Paauwe (2009) การจัดตำแหน่งเชิงกลยุทธ์กับอีกคนหนึ่ง ผลสะท้อนที่สังเกตได้จากการจัดตำแหน่งการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์กับการจัดการเป็นความสามารถในการแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของผู้ปฏิบัติงานจะมีส่วนร่วมในการสนทนาที่สำคัญกับผู้จัดการที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับธุรกิจออนไลน์เรื่องธุรกิจโดยใช้บรรทัดคำศัพท์(Alagaraja และ Egan, 2010) ในตัวอย่างที่ดีที่สุดผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ใช้คำศัพท์การดำเนินงานจะเป็นปล้องด้านของการดำเนินงานที่สำคัญกระบวนการและแสดงให้เห็นถึงความสามารถที่จะสนิทเชื่อมต่อความกังวลในชีวิตประจำวันของพนักงานธุรกิจออนไลน์เพื่อการเรียนรู้และการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหา ตรงกันข้ามผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการอาจแสดงสอดคล้องกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์โดยชัดเจนปัญหาเฉพาะการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับการระบุการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงและความต้องการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานแสดงให้เห็นถึงการสนับสนุนสำหรับการริเริ่มการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, และถ่ายโอนและการปรับตัวในการเรียนรู้และการแก้ปัญหาประสิทธิภาพการทำงานที่ได้รับจากความพยายามของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับ นอกจากนี้การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จในการจัดการความพยายามที่เป็นผลพลอยได้จากความพยายามในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สอดคล้องจัดการนึกคิดจะสะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมที่มีต่อพนักงานผู้จัดการ พฤติกรรมดังกล่าวควรรวมถึงผู้จัดการดูบทบาทของพวกเขารวมทั้งการอำนวยความสะดวกของพนักงานการเรียนรู้และการพัฒนา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าปัญหาเหล่านี้ขยายเกินกว่าภาคเอกชนภาครัฐและเอกชน organizations- รวมทั้งความพยายามขนาดใหญ่เช่นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในชุมชนแห่งชาติ. การกลั่นการจัดตำแหน่งดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญในองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาขาวิชาการจัดการการแลกเปลี่ยนผลดกและบุคคลผู้ปฏิบัติงาน
เสริมสร้างความเข้าใจลําดับความสําคัญของธุรกิจ และระบุ
โดย boselie paauwe ( 2009 ) และการจัดตำแหน่งเชิงกลยุทธ์ของพวกเขากัน สังเกตผลสะท้อนของ HRD เป็น

จัดกับการจัดการแสดงความจุของ HRD ผู้ปฏิบัติงานมีส่วนร่วมในการสนทนา
เนื้อแท้กับผู้จัดการเกี่ยวกับสายธุรกิจเฉพาะเรื่องการใช้ศัพท์บรรทัด
ธุรกิจ ( alagaraja &อีแกน , 2010 ) ในตัวอย่างที่ดีที่สุด , HRD มืออาชีพ
ใช้ศัพท์การสามารถประกบด้านของกระบวนการ
งานคีย์ และสนิทใจแสดงความจุต่อทุกวัน กังวล
ของสายธุรกิจพนักงานเพื่อการเรียนรู้และการปรับปรุงประสิทธิภาพ–เกี่ยวข้อง
โซลูชั่น ในทางกลับกันผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการอาจมีสอดคล้องกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะบุคคล articulating

เรียนเฉพาะประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการและความต้องการการปรับปรุงประสิทธิภาพแสดงให้เห็นถึงการสนับสนุนการริเริ่มและพัฒนาทรัพยากรบุคคล การโอน และการปรับการเรียนรู้

จากคำจำกัดความของประสิทธิภาพและได้รับเกี่ยวข้องกับความพยายาม นอกจากนี้ การพัฒนาการจัดการที่ประสบความสำเร็จความพยายามที่เป็นผลพลอยได้สอดคล้องความพยายามในการจัดการเรื่องนึกคิด
จะสะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมผู้จัดการต่อพนักงาน พฤติกรรมดังกล่าวควร
รวมถึงผู้จัดการดูบทบาทของพวกเขาเป็น รวมถึงการอำนวยความสะดวกด้านพนักงาน
การเรียนรู้และการพัฒนา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าปัญหาเหล่านี้ขยาย
นอกเหนือจากภาคเอกชนภาครัฐและองค์กรเอกชน
รวมทั้งขนาดใหญ่ เช่น ชุมชน และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ความพยายามแห่งชาติ .
) เช่น มีตำแหน่งในองค์กร