2. The result of design a model of

2. The result of design a model of administration for small-size schools. Researcher
draft form synthesis content and opinions of specialist in Phase 1. And to conduct an
investigation of views with specialist found that administration model for a small-size schools.
The consist 1)The leadership of academic of the small-size schools administrators. Consists of 5 elements include,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. ผลของการออกแบบรูปแบบการบริหารในโรงเรียนขนาดเล็ก นักวิจัย
ร่างฟอร์มการสังเคราะห์เนื้อหาและความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในระยะที่ 1 และ การดำเนินการ
ตรวจสอบมุมมองกับผู้เชี่ยวชาญพบว่ารูปแบบการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
consist 1) นำวิชาการขนาดเล็กโรงเรียนผู้ดูแล ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2 ผลของการออกแบบรูปแบบการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก นักวิจัย
ร่างเนื้อหาการสังเคราะห์รูปแบบและความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในเฟส 1 และที่จะดำเนิน
การตรวจสอบความคิดเห็นกับผู้เชี่ยวชาญพบว่ารูปแบบการบริหารที่เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก
ประกอบด้วย 1) ความเป็นผู้นำของนักวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ผลของการออกแบบ รูปแบบการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก นักวิจัย
ร่างสังเคราะห์เนื้อหา และความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในขั้นตอนที่ 1 และดำเนินการสืบสวนของมุมมอง
กับผู้เชี่ยวชาญ พบว่า รูปแบบการบริหารงานในโรงเรียนขนาดเล็ก
ประกอบด้วย 1 ) ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก . ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่