ccording to the 2013 results, students overwhelmingly have access to p การแปล - ccording to the 2013 results, students overwhelmingly have access to p ไทย วิธีการพูด

ccording to the 2013 results, stude

ccording to the 2013 results, students overwhelmingly have access to personal mobile devices. “If there was any doubt in our mind that we were beyond the tipping point in terms of kids carrying a computer in their pocket, backpack or purse,” she said, “we’re there.”

Specifically, said Evans, 89 percent of high schools students have access to Internet-connected smart phones, while 50 percent of students in grades 3 through 5 have access to the same type of devices. High school student access to tablets tops out at 50 percent and laptops come in at 60 percent. In addition to personal access, the survey found about a third of students have access to a device (typically laptops or tablets) in their school.

2. Internet Connectivity
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ccording 2013 ผล นักเรียนสามารถเข้าถึงอุปกรณ์มือถือแบบแอคทีฟ "ถ้ามีข้อสงสัยใด ๆ ในจิตใจของเราที่เราถึงจุดในแง่ของเด็กแบกคอมพิวเตอร์ในกระเป๋า กระเป๋าเป้สะพายหลัง หรือ กระเป๋า เธอกล่าวว่า "เราไม่มีนี้"เฉพาะ กล่าวว่า อีแวนส์ 89 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนโรงเรียนมัธยมเข้าได้เน็ตโทรศัพท์สมาร์ท ในขณะที่ร้อยละ 50 ของนักเรียนในเกรด 3 ถึง 5 สามารถเข้าถึงอุปกรณ์ชนิดเดียวกัน นักเรียนมัธยมถึงแท็บเล็ตท็อปส์ออกที่ร้อยละ 50 หรือแล็ปท็อปที่เข้ามาที่ร้อยละ 60 นอกเหนือจากการเข้าถึงข้อมูลส่วนบุคคล การสำรวจที่พบเกี่ยวกับหนึ่งในสามของนักเรียนสามารถเข้าถึงอุปกรณ์ (โดยทั่วไปแล็ปท็อปหรือแท็บเล็ต) ในโรงเรียน2 การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ccording ไปสู่ผลลัพธ์ที่ 2013 นักเรียนนำโด่งมีการเข้าถึงโทรศัพท์มือถือส่วนบุคคล "ถ้ามีข้อสงสัยในใจของเราที่เราอยู่ไกลเกินจุดเปลี่ยนในแง่ของเด็กแบกคอมพิวเตอร์ในกระเป๋าของพวกเขา, กระเป๋าเป้สะพายหลังหรือกระเป๋าเงินใด ๆ " เธอกล่าวว่า "เรากำลังมี."

โดยเฉพาะอีแวนส์ร้อยละ 89 กล่าวว่า นักเรียนโรงเรียนมัธยมมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่เชื่อมต่อมาร์ทโฟนในขณะที่ร้อยละ 50 ของนักเรียนในระดับที่ 3 ถึง 5 มีการเข้าถึงประเภทเดียวกันของอุปกรณ์ การเข้าถึงนักเรียนมัธยมแท็บเล็ตท็อปส์ซูออกที่ร้อยละ 50 และแล็ปท็อปมาอยู่ที่ร้อยละ 60 นอกเหนือจากอินเทอร์เน็ตส่วนบุคคล, การสำรวจพบประมาณหนึ่งในสามของนักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าถึงอุปกรณ์ (ปกติแล็ปท็อปหรือแท็บเล็ต) ในโรงเรียนของพวกเขา.

2 การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: