Pedagogical implications of the cur

Pedagogical implications of the current study is directed to educational administers, educators, professors and
all those who are interested in developing mathematics teaching and instruction. The question or suggestion is, “why
should not we introduce chess teaching along with teaching of other subjects? Should we use chess as a useful
educational tool, in improving math teaching or enhancing problem-solving strategies?” If we apply the abovementioned
suggestions, we hope to achieve the following objectives:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนผลกระทบของการศึกษาปัจจุบันเป็นผู้กำกับการดูแลการศึกษา นักการศึกษา อาจารย์ และผู้ที่มีความสนใจในการพัฒนาการเรียนการสอนคณิตศาสตร์และการเรียนการสอน คำถามหรือข้อเสนอแนะเป็น "ทำไมควรไม่เราแนะนำหมากรุกการสอนพร้อมกับการเรียนการสอนวิชาอื่น ๆ หรือไม่ เราควรใช้หมากรุกเป็นเป็นประโยชน์การศึกษาเครื่องมือ ในการปรับปรุงการเรียนการสอนคณิตศาสตร์หรือการปรับปรุงกลยุทธ์การแก้ปัญหา" ถ้าเราใช้ดังกล่าวข้างต้นคำแนะนำ เราหวังว่าจะบรรลุวัตถุประสงค์ต่อไปนี้: