Phase II: (Implementation phase) An

Phase II: (Implementation phase) An official permission to conduct the proposed study was obtained by the researcher from the manager of hospital and the head of ESWL unit. Researcher interviewed patients individually At initial interview, the researcher introduce her self to initiate communication, explain the nature, purpose of program, fill out the four tools of the study and scheduled with them the educational Sessions. n a period of 6 Collection of data was months, started from the beginning of January 2013 to the end of June 2013, through two days weekly. The number of patients who are interviewed each day varies between (1-2 patients) based on patients response and inclusion criteria. The time spent with each for filling assessment sheet varies between 30-45minutes according to patient response Randomly the researcher started to make individual interview with each elderly patient, (number usually for study group and number 2 for control group, number 3 was for study group, number 4 was for control group ....etc) The tool used twice for the same patients as the following; For study group; first time was used one day before extracorporeal shock waves lithotripsy session (pre-test), and the second time was 7 days after session after giving health education program to conduct post knowledge test, using follow up part of the and part three only For the control group; first time also was used one day before extracorporeal shock waves lithotripsy session (pre-test) using all three parts and the second time was after the procedure by 7 days without giving health education program (post knowledge test), using only follow up part and part three of knowledge

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะที่ II: (ระยะการใช้งาน) ได้รับสิทธิ์อย่างเป็นทางการที่จะดำเนินการศึกษานำเสนอ โดยนักวิจัยจากผู้จัดการของโรงพยาบาลและหัวหน้าหน่วย ESWL นักวิจัยสัมภาษณ์ผู้ป่วยเป็นรายบุคคลที่สัมภาษณ์เบื้องต้น นักวิจัยแนะนำตนเองของเธอเริ่มการสื่อสาร ธรรมชาติ วัตถุประสงค์ของโปรแกรมอธิบาย กรอกเครื่องมือที่สี่ของการศึกษาตามตารางเวลากับเซสชันการศึกษา n เป็นระยะเวลาของการเก็บรวบรวมข้อมูล 6 แก้ไขเดือน เริ่มจากต้นเดือน 2556 มกราคมสิ้นสุด 2556 มิถุนายน ผ่านสองวันต่อสัปดาห์ จำนวนผู้ป่วยที่มีสัมภาษณ์แต่ละวันแตกต่างกันระหว่าง (ผู้ป่วย 1-2) ตามเงื่อนไขการตอบสนองและรวมผู้ป่วย เวลาที่ใช้กับแต่ละสำหรับบรรจุแผ่นการประเมินแตกต่างกันระหว่าง 30-45 นาทีตามการตอบสนองผู้ป่วยสุ่มนักวิจัยเริ่มทำการสัมภาษณ์ผู้ป่วยสูงอายุแต่ละ แต่ละ (หมายเลขปกติสำหรับกลุ่มศึกษาและหมายเลข 2 สำหรับกลุ่มควบคุม หมายเลข 3 สำหรับกลุ่มศึกษา หมายเลข 4 เป็นกลุ่มควบคุม...ฯลฯ) เครื่องมือที่ใช้สองครั้งสำหรับผู้ป่วยเดียวกันดังต่อไปนี้ สำหรับกลุ่มศึกษา ครั้งแรกใช้หนึ่งวันก่อนเซสชัน lithotripsy extracorporeal คลื่นช็อก (ก่อนทดสอบ), และครั้งสองคือ 7 วันหลังจากช่วงหลังให้สุขภาพการศึกษาการดำเนินการทดสอบความรู้ การใช้ติดตามส่วนของโพสต์นี้ และส่วนที่สามสำหรับกลุ่มควบคุม ครั้งแรกยังใช้หนึ่งวันก่อนคลื่นช็อก extracorporeal lithotripsy เซสชัน (ก่อนทดสอบ) โดยใช้ทั้งหมดสามส่วน และครั้งสองคือหลังจากขั้นตอน 7 วันโดยไม่ให้โปรแกรมการศึกษาสุขภาพ (ทดสอบโพสต์ความรู้), เท่านั้นตามส่วนและส่วนที่สามความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Phase II: (เฟสการดำเนินงาน) ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการการศึกษาที่นำเสนอได้มาจากการวิจัยจากผู้จัดการของโรงพยาบาลและหัวหน้าหน่วย ESWL ที่ นักวิจัยสัมภาษณ์ผู้ป่วยเป็นรายบุคคลในการสัมภาษณ์ครั้งแรกที่นักวิจัยแนะนำตัวเองของเธอที่จะเริ่มต้นการสื่อสารอธิบายธรรมชาติวัตถุประสงค์ของโครงการให้กรอกสี่เครื่องมือของการศึกษาและกำหนดเวลากับพวกเขาการประชุมการศึกษา ระยะเวลาที่นา 6 การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นเดือนที่เริ่มต้นจากจุดเริ่มต้นของเดือนมกราคม 2013 ถึงสิ้นเดือนมิถุนายน 2013 ผ่านสองวันรายสัปดาห์ จำนวนของผู้ป่วยที่ได้รับการสัมภาษณ์ในแต่ละวันแตกต่างกันระหว่าง (1-2 คน) ขึ้นอยู่กับผู้ป่วยที่ตอบสนองและการเกณฑ์การคัดเลือก เวลาที่ใช้ด้วยกันสำหรับการกรอกใบประเมินผลแตกต่างกันระหว่าง 30-45minutes ตามการตอบสนองของผู้ป่วยสุ่มนักวิจัยเริ่มต้นที่จะทำให้การสัมภาษณ์บุคคลที่มีผู้ป่วยแต่ละคนสูงอายุ (หมายเลขมักจะเป็นกลุ่มการศึกษาและจำนวน 2 กลุ่มควบคุมจำนวน 3 เป็นกลุ่มการศึกษา หมายเลข 4 เป็นกลุ่มควบคุม .... ฯลฯ ) เครื่องมือที่ใช้ในสองครั้งสำหรับผู้ป่วยเช่นเดียวกับการดังต่อไปนี้ สำหรับกลุ่มการศึกษา; ครั้งแรกที่ถูกนำมาใช้หนึ่งวันก่อนคลื่นช็อก extracorporeal เซสชั่น lithotripsy (Pre-Test) และครั้งที่สองเป็น 7 วันหลังจากที่เซสชั่นหลังจากที่ให้โปรแกรมสุขศึกษาเพื่อดำเนินการทดสอบความรู้โพสต์โดยใช้ติดตามส่วนหนึ่งของและสามส่วนเฉพาะสำหรับ กลุ่มควบคุม; ครั้งแรกก็ใช้หนึ่งวันก่อนคลื่นช็อก extracorporeal เซสชั่น lithotripsy (Pre-Test) โดยใช้ทั้งสามส่วนและเวลาที่สองคือหลังจากขั้นตอนโดย 7 วันโดยไม่ให้โปรแกรมสุขศึกษา (โพสต์ทดสอบความรู้) โดยใช้เพียงติดตามและส่วนหนึ่งของ ส่วนที่สามของความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระยะที่ 2 : ระยะที่ใช้งาน ) ได้รับอนุญาตอย่างเป็นทางการที่จะนำเสนอการศึกษาได้ โดยนักวิจัยจากผู้จัดการของโรงพยาบาล และหัวหน้าหน่วย ESWL . ผู้วิจัยได้สัมภาษณ์ผู้ป่วยเป็นรายบุคคลในเบื้องต้นผู้วิจัยแนะนำเธอด้วยตนเองเพื่อเริ่มต้นการสื่อสาร อธิบายลักษณะ จุดประสงค์ของโปรแกรมกรอกสี่เครื่องมือการศึกษาและกำหนดให้กับพวกเขา การประชุมการศึกษา - ระยะเวลา 6 เก็บข้อมูลเป็นเดือน เริ่มจากจุดเริ่มต้นของเดือนมกราคม 2013 ถึงสิ้นเดือนมิถุนายน 2013 ผ่านสองวัน รายสัปดาห์ จำนวนของผู้ป่วยที่ถูกสัมภาษณ์ในแต่ละวันจะแตกต่างกันระหว่าง ( 1-2 คน ) ตามเกณฑ์การตอบสนองผู้ป่วยและรวม เวลาที่ใช้ในการกรอกแผ่นประเมินแตกต่างกันระหว่าง 30-45minutes ตามการสุ่มผู้ป่วยจึงเริ่มให้สัมภาษณ์ บุคคลแต่ละผู้ป่วยสูงอายุ ( หมายเลขมักจะศึกษาจำนวน 2 กลุ่ม และกลุ่มควบคุมจำนวน 3 กลุ่ม ศึกษา เลข 4 คือกลุ่มควบคุม . . . . . . . ฯลฯ ) เครื่องมือที่ใช้สองครั้งสำหรับ ผู้ป่วยเดียวกันดังต่อไปนี้ ; กลุ่ม ; ครั้งแรกใช้ extracorporeal lithotripsy หนึ่งวันก่อนที่คลื่นช็อกสมัย ( ก่อน ) และครั้งที่ 2 คือ 7 วัน หลังจากช่วงหลังการให้โปรแกรมสุขศึกษาเพื่อดำเนินการทดสอบความรู้หลังการติดตามเป็นส่วนหนึ่งของส่วนที่ 3 เท่านั้น สำหรับกลุ่มควบคุม ครั้งแรกยัง ใช้วันเดียวก่อนที่เครื่องโช CK คลื่น lithotripsy เซสชัน ( ก่อน ) ใช้ทั้งหมด 3 ส่วน และครั้งที่สองหลังจากขั้นตอนโดย 7 วัน โดยไม่มีการให้โปรแกรมสุขศึกษา ( ทดสอบความรู้หลัง ) โดยใช้เพียงติดตามส่วนหนึ่งและส่วนที่สามของความรู้