psychological empowerment as a type

psychological empowerment as a type of motivation and identified by four cognitions that
enhanced follower intrinsic task motivation. The first cognition is meaning. Meaning is defined
as the value or purpose of work judged by the follower in relation to their personal values.
Second is competence, or self-efficacy. Competence was related to the follower’s perception of
their ability to perform their assigned tasks. The third cognition is self-determination, or the
follower’s sense of having choice in initiating or regulating actions. The last is impact,
explained as the degree to which a follower can influence outcomes (Thomas & Velthouse,
1990; Spreitzer, 1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อำนาจจิตใจเป็นแรงจูงใจชนิดหนึ่ง โดย cognitions สี่ที่เพิ่มแรงจูงใจของ intrinsic งานหล่อ ประชานแรกจะหมายถึง กำหนดความหมายเป็นค่าหรือวัตถุประสงค์ของงานที่ตัดสิน โดยผู้ติดตามเกี่ยวกับค่าส่วนบุคคลประการที่สอง คือความสามารถ หรือประสิทธิภาพตนเอง ความสามารถเกี่ยวข้องกับการรับรู้ของผู้ติดตามของความสามารถในการทำงานของพวกเขา ประชานที่สามคือ ตนเอง หรือความรู้สึกของผู้ติดตามของทางเลือกในการเริ่มต้น หรือการควบคุมการดำเนินการ สุดท้ายเป็นผลกระทบอธิบายเป็นระดับที่ผู้ติดตามสามารถมีผลกระทบต่อผลลัพธ์ (Thomas & Velthouseปี 1990 Spreitzer, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มขีดความสามารถทางด้านจิตใจเป็นประเภทของแรงจูงใจและระบุสี่ cognitions
ที่เพิ่มแรงจูงใจที่แท้จริงติดตามงาน ความรู้ความเข้าใจความหมายแรกคือ
ความหมายที่ถูกกำหนดให้เป็นค่าหรือวัตถุประสงค์ของการทำงานการตัดสินโดยผู้ติดตามในความสัมพันธ์กับค่าส่วนตัวของพวกเขา.
ที่สองคือความสามารถหรือประสิทธิภาพของตนเอง
ความสามารถที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของผู้ติดตามของความสามารถในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย
ความรู้ความเข้าใจที่สามคือความมุ่งมั่นของตัวเองหรือความรู้สึกของผู้ติดตามของการมีทางเลือกในการเริ่มต้นหรือการควบคุมการกระทำ สุดท้ายเป็นผลกระทบอธิบายได้ว่าเป็นระดับที่เป็นผู้ตามสามารถมีอิทธิพลต่อผล (โทมัสและ Velthouse, 1990; Spreitzer, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จิตวิทยาการเป็นชนิดของแรงจูงใจและความคิดที่ระบุสี่
เพิ่มผู้ติดตามภายในงานแรงจูงใจ ความรู้ความเข้าใจแรกคือความหมาย ความหมายคือกำหนด
เป็นค่าหรือวัตถุประสงค์ของงานตัดสินโดยผู้ตามในความสัมพันธ์กับค่าส่วนบุคคลของพวกเขา .
ที่สองคือ ความสามารถ หรือ ความสามารถของตนเอง . ความสามารถที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของผู้ตาม
ความสามารถในการได้รับมอบหมายงาน ความรู้ความเข้าใจที่สามคือการตัดสินใจเอง หรือความรู้สึกของการมี
คนสนิทของทางเลือกในการเริ่มต้นหรือควบคุมการกระทำ สุดท้ายคือผลกระทบ
อธิบายการที่ผู้ตามสามารถมีอิทธิพลต่อผลลัพธ์ ( โทมัส & velthouse
, 1990 ; spreitzer , 1995 )