This was reflected in a comment my

This was reflected in a comment my personal tutor made to me before Christmas. He asked my opinion on why students seem to neglect the theory side of the course. We had been having a discussion regarding student attitudes and how some students believe it is acceptable to be late or not turn up for the theory side of the course, how some students will have a nap, listen to music, and play games or read papers whilst in lectures yet when on placement never dream of behaving in such a way. I struggled to give him an answer.

I spend 50% out on the wards and 50% of my time in University learning the theory that underpins my knowledge. Everyone is quick to compare wards, who the nice nurse is, who the great mentor is, if they give you good hours and if they make you work weekends. Yet there never seems to be so much discussion about the academic side of being a student nurse. Personally I enjoy the academic side as much as the practice element of being a student nurse. I enjoy being challenged to learn, to complete research. But I also love being on the wards to learn the practical skills of nursing, to increase my communication skills and completing patient care, to me the two aspects of learning compliment each other.

Most lecturers will be qualified nurses and many still work out in practice to keep their skills up to date. Lecturers will have many years of practice and experience that shouldn’t be undervalued. I personally have found the knowledge and guidance from my lecturers is second to none and directs my learning. They want to share their knowledge and they want to help you get to grips with the course. They push you to understand that you need to know the theory to be able to apply the practice when you get out on the wards. I am finding that I am actually starting to understand the academic side of things. My Eureka moment was when I was watching Casualty one Saturday night and I actually understood what they were talking about!

Your lecturers are there to provide support as well as education. My personal tutor was the one I turned to when I experienced my first arrest. He managed to make sense of the hysterical, sobbing message I had left on his answer machine and took the time to phone me back and make sure I was ok. His support and encouragement keeps me going. He has faith in me when I doubt myself and my ability. This encourages me and makes me think, if he believes in me, surely I must be doing something right???

What I am really trying to get across is don’t underestimate the academic side of your learning by placing all the importance on your practical experiences. The academic side is there to give you knowledge, broaden your horizons and challenge your ways of thinking. The practical and academic sides of being a student nurse are both important. They each compliment the other so when you qualify, the skills you have gained from both will make you a safe, competent and knowledgeable nurse.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

This was reflected in a comment my personal tutor made to me before Christmas. He asked my opinion on why students seem to neglect the theory side of the course. We had been having a discussion regarding student attitudes and how some students believe it is acceptable to be late or not turn up for the theory side of the course, how some students will have a nap, listen to music, and play games or read papers whilst in lectures yet when on placement never dream of behaving in such a way. I struggled to give him an answer.I spend 50% out on the wards and 50% of my time in University learning the theory that underpins my knowledge. Everyone is quick to compare wards, who the nice nurse is, who the great mentor is, if they give you good hours and if they make you work weekends. Yet there never seems to be so much discussion about the academic side of being a student nurse. Personally I enjoy the academic side as much as the practice element of being a student nurse. I enjoy being challenged to learn, to complete research. But I also love being on the wards to learn the practical skills of nursing, to increase my communication skills and completing patient care, to me the two aspects of learning compliment each other.อาจารย์ส่วนใหญ่จะเป็นพยาบาลที่มีคุณภาพ และจำนวนมากยังคงทำงานออกมาในทางปฏิบัติเพื่อให้ทักษะของพวกเขาเสมอ อาจารย์จะมีหลายปีของการฝึกฝนและประสบการณ์ที่ไม่ควร undervalued ถึงได้พบความรู้ และคำแนะนำจากอาจารย์ของฉันเป็นสองรองใคร และนำการเรียนรู้ของฉัน พวกเขาต้องการแบ่งปันความรู้ และต้องการช่วยให้คุณได้สัมผัสกับหลักสูตร พวกเขาผลักดันคุณเข้าใจว่า คุณต้องการรู้ทฤษฎีที่สามารถนำไปใช้ปฏิบัติเมื่อคุณไป 12mm บน ฉันกำลังค้นหาว่า ฉันกำลังจะเริ่มต้นเข้าใจด้านวิชาการสิ่ง ขณะที่ยูเรก้าของฉันคือเมื่อฉันมองดูกลับคืนวันเสาร์ และจะใช่สิ่งที่พวกเขากำลังพูดถึง อาจารย์ของคุณมีอยู่เพื่อ ให้การสนับสนุนรวมทั้งการศึกษา กวดวิชาของฉันส่วนบุคคลหนึ่งที่ผมเปิดไปเมื่อพบจับของฉันแรก เขาจัดการเพื่อทำให้ความรู้สึกของ hysterical, sobbing ข้อความผมได้ทิ้งเครื่องคำตอบของเขา และใช้เวลาโทรศัพท์ฉันกลับมา และให้แน่ใจว่า ผมตกลง สนับสนุนและให้กำลังใจเขาช่วยให้ฉันไป เขามีความเชื่อในฉันเมื่อฉันสงสัยตัวเองและความสามารถของฉัน นี้ให้ฉัน และทำให้ฉันคิดว่า ถ้าเขาเชื่อในฉัน ก็ฉันต้องถูกทำอะไรขวา???What I am really trying to get across is don’t underestimate the academic side of your learning by placing all the importance on your practical experiences. The academic side is there to give you knowledge, broaden your horizons and challenge your ways of thinking. The practical and academic sides of being a student nurse are both important. They each compliment the other so when you qualify, the skills you have gained from both will make you a safe, competent and knowledgeable nurse.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้สะท้อนให้เห็นในความคิดเห็นส่วนตัวของฉันให้ฉันติวก่อนวันคริสต์มาส เขาถามความคิดเห็นของฉันเกี่ยวกับเหตุผลที่นักเรียนดูเหมือนจะละเลยทฤษฎีด้านหลักสูตร เราได้คุยกันเกี่ยวกับทัศนคติของนักเรียนและวิธีการที่นักเรียนบางคนเชื่อว่ามันเป็นที่ยอมรับมาช้า หรือ ไม่เปิดขึ้นสำหรับทฤษฎีด้านของหลักสูตรว่านักเรียนจะได้นอนพัก ฟังเพลงและเล่นเกมส์หรืออ่านเอกสารในขณะบรรยาย แต่เมื่อวางไม่เคยฝันทำตัวแบบนั้น ผมต่อสู้เพื่อให้เขาตอบ . . .

ฉันใช้จ่าย 50% บนหอผู้ป่วยและ 50% ของเวลาของฉันในมหาวิทยาลัย เรียนทฤษฎีที่สนับสนุนความรู้ของฉัน ทุกคนได้อย่างรวดเร็วเปรียบเทียบคนไข้ที่พยาบาลที่ดีเป็นที่ปรึกษาที่ดีคือถ้าพวกเขาให้คุณดีชั่วโมงและถ้าพวกเขาให้คุณทำงานในวันหยุดสุดสัปดาห์ แต่ก็ไม่เคยดูเหมือนจะมาก การอภิปราย เกี่ยวกับด้านวิชาการ ของการเป็นนักเรียนพยาบาล . ส่วนตัวผมสนุกกับวิชาการด้านเท่าที่ปฏิบัติองค์ประกอบของการเป็นนักเรียนพยาบาล . ผมสนุกกับการท้าทายที่จะเรียนรู้เพื่อการวิจัย แต่ฉันก็รักในหอผู้ป่วย เพื่อเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติของพยาบาลเพื่อเพิ่มทักษะในการสื่อสาร และการดูแลผู้ป่วยให้ฉันสองด้านของชมการเรียนรู้แต่ละอื่น ๆ .

อาจารย์ส่วนใหญ่จะเป็นพยาบาล และหลายคนยังทำงานออกในการปฏิบัติเพื่อให้ทักษะของพวกเขาได้ถึงวันที่เหมาะสม อาจารย์จะมีหลายปีของการปฏิบัติและประสบการณ์ที่ไม่ควรถูก undervalued .ผมเองได้พบความรู้และคำแนะนำจากอาจารย์ของเราเป็นสองรองใคร และชี้นำการเรียนรู้ของฉัน พวกเขาต้องการที่จะแบ่งปันความรู้ของพวกเขาและพวกเขาต้องการที่จะช่วยให้คุณไปจับกับหลักสูตร พวกเขาผลักดันให้คุณเข้าใจว่าคุณต้องรู้ทฤษฎี สามารถใช้ฝึกเมื่อคุณได้รับออกบนหอผู้ป่วยผมพบว่า ผมเริ่มจะเข้าใจด้านวิชาการของสิ่ง ช่วงเวลาที่ยูเรก้าของฉันเมื่อฉันถูกเฝ้าดูผู้บาดเจ็บหนึ่งในคืนวันเสาร์และที่จริงผมเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังพูดเกี่ยวกับ !

อาจารย์ของคุณมีเพื่อให้การสนับสนุน รวมทั้งการศึกษา ครูสอนพิเศษส่วนตัวของฉันคือหนึ่ง ผมหันไปเมื่อผมมีประสบการณ์การจับกุมครั้งแรก เขาจัดการเพื่อให้ความรู้สึกของโรคประสาทข้อความที่ฉันได้ออกจากเครื่องเลยในคำตอบของเขา และเอาเวลาที่จะโทรหาฉันกลับและให้แน่ใจว่า ฉันโอเค เขาสนับสนุนและให้กําลังใจทำให้ฉันไป เขามีศรัทธาในตัวฉันเมื่อฉันสงสัยในตัวเองและความสามารถของฉัน นี้สนับสนุนให้ฉันและทำให้ฉันคิดว่า ถ้าเขาเชื่อในตัวผม แน่นอนว่าผมต้องกำลังทำอะไรบางอย่างใช่มั้ย ? ? ? ? ? ?

สิ่งที่ฉันพยายามที่จะได้ข้ามคือไม่ประมาทด้านวิชาการของการเรียนรู้ของคุณโดยการวางทั้งหมด เน้นประสบการณ์การปฏิบัติของคุณ ด้านวิชาการ มีการให้ความรู้ ขยายขอบเขตของคุณและท้าทายวิธีคิดของคุณ ด้านการปฏิบัติและวิชาการ ของการเป็นนักเรียนพยาบาลเป็นสำคัญ พวกเขาแต่ละชมเชยอื่น ๆดังนั้นเมื่อคุณมีทักษะที่คุณได้รับจากทั้งสองจะทำให้คุณปลอดภัย ที่มีความสามารถและมีความรู้พยาบาล