Multimedia learning content should

Multimedia learning content should be fragmented based on the minimum presentation quality requirements.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้เนื้อหามัลติมีเดียควรจะกระจัดกระจายตามความต้องการคุณภาพนำเสนอต่ำสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหาการเรียนรู้มัลติมีเดียควรจะแยกส่วนขึ้นอยู่กับการนำเสนอขั้นต่ำที่ต้องการคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้เนื้อหาควรจะแยกส่วนตามขั้นการนำเสนอคุณภาพความต้องการ