First, the learning cycle provides

First, the learning cycle provides an adequate pedagogical model for designing e- Learning through a cyclical dynamic process starting from conceptualization, progressing through construction to dialogue. More specifically, the learning cycle provides an adequate support for the conceptualization phase - that is the interaction between the learn- ers’ prerequisite knowledge and the subject matter. In addition, the learning cycle pro- vised sufficient support for the construction phase of the learning cycle - that is the process of performing task-based activities. Finally, the dialogue phase of the learning cycle
is also integrated into e-Learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก วงจรการเรียนรู้ให้แบบจำลองการสอนเพียงพอในการออกแบบการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแบบวัฏจักรตั้งแต่ conceptualization ความก้าวหน้าผ่านก่อสร้างบทสนทนา อื่น ๆ โดยเฉพาะ วงจรการเรียนรู้ให้การสนับสนุนเพียงพอสำหรับระยะ conceptualization - ที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้สกู๊ปของข้อกำหนดเบื้องต้นความรู้และสาระ นอกจากนี้ วงจรการเรียนรู้ตาม - vised สนับสนุนเพียงพอสำหรับก่อสร้างระยะของรอบการเรียนรู้ - ที่เป็นกระบวนการดำเนินงานกิจกรรม สุดท้าย รอบขั้นตอนการเจรจาของการเรียนรู้
ยังไม่รวมอยู่ในการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นแรกให้วงจรการเรียนรู้รูปแบบการให้การสอนที่เพียงพอสำหรับการออกแบบ e-Learning ผ่านกระบวนการแบบไดนามิกวงจรเริ่มต้นจากแนวความคิดผ่านการก่อสร้างคืบหน้าในการเจรจา โดยเฉพาะอย่างยิ่งวงจรการเรียนรู้ให้การสนับสนุนที่เพียงพอสำหรับขั้นตอนแนวความคิด - นั่นคือการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ ERS-'ความรู้เบื้องต้นและเรื่อง นอกจากนี้วงจรการเรียนรู้โปร vised สนับสนุนเพียงพอสำหรับการก่อสร้างของวงจรการเรียนรู้ - ที่เป็นกระบวนการของการปฏิบัติกิจกรรมตามงาน ในที่สุดขั้นตอนการเจรจาของวงจรการเรียนรู้
แบบบูรณาการยังเป็น e-Learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรก , วงจรการเรียนรู้แบบการสอนให้เพียงพอสำหรับการออกแบบ e - การเรียนรู้ผ่านวัฏจักรกระบวนการแบบไดนามิก โดยเริ่มจากแนวความคิด อยู่ผ่านการสนทนา มากขึ้นโดยเฉพาะวงจรการเรียนรู้ให้การสนับสนุนอย่างเพียงพอสำหรับการระยะที่เป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างเรียน - ers ' มีความรู้เรื่อง นอกจากนี้ วัฏจักรการเรียนรู้โปร - vised เพียงพอเพื่อสนับสนุนการก่อสร้างของวัฏจักรการเรียนรู้ที่เป็นกระบวนการของการปฏิบัติงานปฏิบัติเป็นฐานกิจกรรม ในที่สุดบทสนทนาช่วงของวัฏจักร
การเรียนรู้ยังรวมอยู่ในระบบ E-learning