I chose to do the “Double E” seatin

I chose to do the “Double E” seating arrangement because it has plenty of
room for the students to move around. The walkways are also big enough for the
teacher to work thee crowd. I also really like the way the class is arranged because the
students are in groups of two to do group work. I put the rug in the back corner
because I feel that it will help the students from becoming distracted. Their backs will
be to the door, so they won’t be as easy for them to look out at people walking by. I
put the T.V. in the bottom left corner so that it is not in the way but still easily
accessible. I put the teachers desk in the bottom right so that the faces of the students
can be seen. I put the clothes stands by the door so that the students can put their
jackets and backpacks away when they enter the classroom. I put the sink in the top
middle because there is a big walkway for the kids to form a straight line and stay out
of danger. I put the bookstand by the rug so that the students can easily access the
books and return to the rug

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมเลือกที่จะทำการ "คู่อี" จัดที่นั่ง เพราะมีมากมายห้องพักสำหรับนักเรียนที่จะย้าย ทางเท้ามีขนาดใหญ่พอสำหรับการครูทำงานทั้งหลายฝูงชน ฉันยังชอบวิธีการจัดเรียงชั้นเนื่องจากการนักเรียนที่อยู่ในกลุ่มที่สองกลุ่มงาน ฉันใส่พรมที่มุมด้านหลังเพราะรู้สึกว่า มันจะช่วยให้นักเรียนจากกลายเป็นฟุ้งซ่าน หลังของพวกเขาจะจะไปที่ประตู เพื่อจะไม่ต้องดูออกโดยง่าย ฉันวางทีวีที่มุมซ้ายล่างนั้นไม่ใช่วิธีการ แต่ยังคงสามารถเข้าถึง ฉันวางโต๊ะครูในด้านล่างขวาเพื่อให้ใบหน้าของนักเรียนสามารถมองเห็น ฉันใส่ยืนเสื้อผ้า ด้วยประตูเพื่อให้นักเรียนสามารถนำความแจ็คเก็ตและเป้ไปเมื่อเข้าห้องเรียน ฉันใส่อ่างด้านบนกลางเนื่องจากมีทางเดินขนาดใหญ่สำหรับเด็กแบบเส้นตรง และส่งออกของอันตราย ผมใส่ bookstand โดยการพรมเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงได้ง่ายหนังสือและกลับไปพรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเลือกที่จะทำ "ดับเบิล E"
จัดที่นั่งเพราะมีความอุดมสมบูรณ์ของห้องพักสำหรับนักเรียนที่จะย้ายไปรอบๆ ทางเดินนอกจากนี้ยังมีขนาดใหญ่พอสำหรับครูที่จะทำงานเจ้าฝูงชน
ฉันยังชอบวิธีการเรียนมีการจัดเรียงเพราะนักเรียนที่อยู่ในกลุ่มของสองคนที่จะทำเช่นการทำงานเป็นกลุ่ม
ฉันใส่พรมในมุมกลับเพราะผมรู้สึกว่ามันจะช่วยให้นักเรียนจากการเป็นฟุ้งซ่าน
หลังของพวกเขาจะได้รับไปที่ประตูเพื่อให้พวกเขาจะไม่ง่ายสำหรับพวกเขาที่จะมองออกไปที่คนเดินตาม
ฉันวางทีวีในมุมซ้ายด้านล่างเพื่อที่จะไม่ได้อยู่ในวิธีการที่ง่ายแต่ยังคงสามารถเข้าถึงได้ ฉันใส่โต๊ะครูที่ด้านล่างขวาเพื่อให้ใบหน้าของนักเรียนสามารถมองเห็นได้ ฉันใส่เสื้อผ้ายืนที่ประตูเพื่อให้นักเรียนของพวกเขาสามารถใส่แจ็คเก็ตและเป้สะพายหลังออกไปเมื่อพวกเขาเข้าไปในห้องเรียน ฉันใส่อ่างล้างจานในด้านบนตรงกลางเพราะมีทางเดินที่ยิ่งใหญ่สำหรับเด็กในรูปแบบเป็นเส้นตรงและอยู่ออกจากอันตราย ฉันใส่ร้านขายหนังสือโดยพรมเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงหนังสือและกลับไปที่พรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันเลือกที่จะทำ " ดับเบิล E " เปลี่ยนที่นั่ง เพราะมันมีมากมาย
ห้องสำหรับนักเรียนที่จะย้ายไปรอบ ๆ ทางเดินก็ใหญ่พอสำหรับ
ครูงานท่านเยอะ ฉันยังชอบวิธีที่ชั้นจะจัดเพราะ
นักเรียนในกลุ่มสองไปทำงานกลุ่ม ผมใส่พรมในห้อง
มุมกลับ เพราะผมรู้สึกว่ามันจะช่วยให้นักเรียนกลายเป็นฟุ้งซ่านหลังของพวกเขาจะ
เป็นประตู ดังนั้นพวกเขาจะไม่เป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาเพื่อมองดูผู้คนเดินโดย ผม
ใส่ทีวีในมุมล่างซ้าย เพื่อไม่ให้ขวางทาง แต่ยังคงง่าย
ที่สามารถเข้าถึงได้ ผมใส่ครูโต๊ะในด้านล่างขวาเพื่อให้ใบหน้าของนักศึกษา
สามารถเห็นได้ ฉันวางเสื้อผ้าที่ยืนอยู่ข้างประตูเพื่อให้นักเรียนสามารถใส่
แจ็คเก็ตและเป้ทันที เมื่อเข้าห้องเรียน ผมใส่อ่างตรงกลางด้านบน
เพราะมันเป็นทางเดินใหญ่สำหรับเด็กในรูปแบบเส้นตรง และออกไป
อันตราย ผมใส่ bookstand ด้วยพรมเพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าถึง
หนังสือและกลับไปที่พรม