A standardized abstraction form was

A standardized abstraction form was used to extract articles for data including author, year of publication, study design, country, variable measurement, sample details, statistical and sampling methodology, theory, and results. Several studies investigated multiple ASRH outcomes. As such, a single study could contribute multiple findings to the review. Furthermore, when both unadjusted and statistically controlled analyses were reported in the same study, only findings from the controlled (more rigorous) tests are reported. Similarly, for qualitative studies, only findings assessing ASRH outcomes were extracted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบมาตรฐาน abstraction ที่ใช้แยกบทความข้อมูลรวมถึงผู้เขียน ปีที่พิมพ์ ออกแบบการศึกษา ประเทศ วัดตัวแปร อย่าง ละเอียด สถิติ และวิธีการสุ่มตัวอย่าง ทฤษฎี และผลลัพธ์ หลายการศึกษาตรวจสอบผล ASRH หลาย เช่น การศึกษาเดียวสามารถนำ findings หลายเพื่อตรวจทาน นอกจากนี้ เมื่อไม่ได้ปรับ และควบคุมทางสถิติวิเคราะห์มีรายงานในการศึกษาเดียวกัน findings เท่านั้นจากการควบคุมรายงานการทดสอบ (เข้มงวดมาก) ในทำนองเดียวกัน ศึกษาเชิงคุณภาพ เท่า findings ประเมินผล ASRH ที่สกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบนามธรรมที่ได้มาตรฐานถูกใช้ในการดึงบทความสำหรับข้อมูลรวมทั้งผู้เขียน, ปีที่ตีพิมพ์, การออกแบบการศึกษา, ประเทศ, การวัดตัวแปรรายละเอียดตัวอย่างทางสถิติและวิธีการสุ่มตัวอย่างทฤษฎีและผล การศึกษาหลายการตรวจสอบผลการ ASRH หลาย เช่นการศึกษาเดียวจะทำให้เกิด ndings หลาย Fi เพื่อการตรวจสอบ นอกจากนี้เมื่อทั้งเท็มเพลตและการวิเคราะห์ทางสถิติควบคุมที่ได้รับรายงานในการศึกษาเดียวกัน ndings Fi เท่านั้นจากการควบคุม (เข้มงวดมากขึ้น) จะมีการรายงานการทดสอบ ในทำนองเดียวกันสำหรับการศึกษาเชิงคุณภาพ ndings Fi เท่านั้นการประเมินผล ASRH ถูกสกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบนามธรรมที่เป็นมาตรฐาน คือ ใช้สารสกัดจากบทความสำหรับข้อมูลรวมถึงผู้แต่ง , ปีที่พิมพ์ , ออกแบบ , ศึกษาต่อประเทศ , ตัวแปรวัด , รายละเอียด , สถิติและตัวอย่างผล วิธีการ แนวคิด ทฤษฎี และ หลายการศึกษาได้ผล asrh หลาย เช่น การศึกษาเดียว อาจทำให้หลาย ndings จึงไปตรวจสอบ นอกจากนี้เมื่อทั้งสองยังคงควบคุมทางสถิติวิเคราะห์ข้อมูลและรายงานในการศึกษาเดียวกันเท่านั้นจึง ndings จากควบคุม ( อย่างเคร่งครัด ) ทดสอบรายงาน ในทำนองเดียวกันการศึกษาเชิงคุณภาพเท่านั้น จึง ndings การประเมินผล asrh
สกัด .