In essence, students worked in mixe

In essence, students worked in mixed ability and gender-balanced groups because the research (as outlined) indicated that this group composition was more likely to promote interaction and learning than any other group composition.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสาระสำคัญ นักศึกษาทำงานในความสามารถในการผสมและกลุ่มเพศสมดุลเนื่องจากการวิจัย (ตามล้อมกรอบ) ระบุว่า องค์ประกอบกลุ่มนี้มีแนวโน้มที่จะโต้ตอบและการเรียนรู้มากกว่าองค์ประกอบกลุ่มอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสาระสำคัญที่นักเรียนทำงานในความสามารถในการผสมและกลุ่มเพศที่สมดุลเพราะการวิจัย (ตามที่ระบุ) ชี้ให้เห็นว่าองค์ประกอบกลุ่มนี้มีแนวโน้มที่จะส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการเรียนรู้องค์ประกอบกว่ากลุ่มอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสาระสำคัญ , นักศึกษาทำงานในความสามารถในการผสมและเพศกลุ่มที่สมดุล เพราะการวิจัย ( ตามที่ระบุ ) พบว่าองค์ประกอบกลุ่มนี้มีโอกาสที่จะส่งเสริมปฏิสัมพันธ์และการเรียนรู้มากกว่าองค์ประกอบใด ๆ กลุ่มอื่น ๆ