One of the main tasks for teachers

One of the main tasks for teachers is to provoke interest and involvement in the subject even when students are not initially interested in it. It is by their choice of topic, activity and linguistic content that they may be able to turn a class around. It is by their attitude to class participation, their their humour and their seriousness that they may conscientiousness, influence their students. It is by their own behaviour and enthusiasm that they may inspire. responsible for their students' ultimately Teachers are not, however, motivation. They can only encourage by word and deed Real motivation comes from within each individual.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งในงานหลักสำหรับครูจะกระตุ้นแม้นักเรียนไม่สนใจตอนแรกก็สนใจและมีส่วนร่วมในเรื่อง ได้ โดยการเลือกหัวข้อ กิจกรรม และเนื้อหาภาษาศาสตร์ที่จะสามารถเปิดเป็นสถาน ด้วยทัศนคติของการมีส่วนร่วมในการเรียน ความอารมณ์ขันของพวกเขาและอย่างจริงจังของพวกเขาว่า พวกเขาอาจ conscientiousness นักศึกษาที่มีอิทธิพลต่อการ มันเป็นพฤติกรรมของตนเองและความกระตือรือร้นที่อาจสร้างแรงบันดาลใจ รับผิดชอบของนักสุดครูไม่ อย่างไรก็ตาม แรงจูงใจ พวกเขาสามารถส่งเสริมให้เฉพาะ โดยคำ และหนังสือแรงจูงใจที่แท้จริงมาจากภายในแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งในงานหลักสำหรับครูผู้สอนคือการกระตุ้นความสนใจและมีส่วนร่วมในเรื่องนี้แม้ในขณะที่นักเรียนไม่ได้สนใจในตอนแรกอยู่ในนั้น มันเป็นทางเลือกของหัวข้อกิจกรรมและเนื้อหาภาษาที่พวกเขาอาจจะไม่สามารถที่จะเปิดเรียนรอบ มันเป็นทัศนคติของพวกเขาโดยการมีส่วนร่วมระดับอารมณ์ขันของพวกเขาและความรุนแรงของพวกเขาที่พวกเขาอาจจิตสำนึกมีอิทธิพลต่อนักเรียนของพวกเขา มันเป็นพฤติกรรมของตัวเองและความกระตือรือร้นที่พวกเขาอาจสร้างแรงบันดาลใจ ความรับผิดชอบสำหรับนักเรียนของพวกเขาในที่สุดครูไม่ได้ แต่แรงจูงใจ พวกเขาจะสามารถกระตุ้นให้ด้วยคำพูดและการกระทำแรงจูงใจที่แท้จริงมาจากภายในของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในหน้าที่หลักของครูคือการกระตุ้นความสนใจ และการมีส่วนร่วมในเรื่อง ถึงแม้นักเรียนจะไม่เริ่มสนใจมัน มันเป็นโดยการเลือกหัวข้อ กิจกรรม และเนื้อหา ภาษา ที่พวกเขาอาจจะสามารถที่จะเปิดเรียนประมาณ มันเป็นทัศนคติของพวกเขาเรียนการมีส่วนร่วมของพวกเขา , อารมณ์ขันและความรุนแรงของพวกเขาที่พวกเขาอาจจะตามอิทธิพลของผู้เรียน มันเป็นพฤติกรรมของตนเอง และความกระตือรือร้นที่พวกเขาอาจจะสร้างแรงบันดาลใจ รับผิดชอบของนักเรียน ครูก็จะไม่ , อย่างไรก็ตาม , แรงจูงใจ พวกเขาเท่านั้นที่สามารถกระตุ้นด้วยคำพูดและการกระทำที่มาจากแรงจูงใจที่แท้จริงในแต่ละคน