Dr. Alison Gopnik, professor of psy

Dr. Alison Gopnik, professor of psychology at the University of California, Berkeley, acknowledges that learning to use technology at an early age will have an impact on child development, just as learning to read rewires our brains. It’s just too early to know what kind of impact. The technology is so new that there can’t be any empirical evidence. Like so many things in life, parents will have to use their best judgment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดร.อลิสัน Gopnik ศาสตราจารย์ทางจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ ยอมรับว่า ให้ เรียนรู้การใช้เทคโนโลยีที่อายุต้นจะมีผลต่อการพัฒนาเด็ก เหมือนเรียนอ่าน rewires สมองของเรา มันเป็นเพียงเกินไปต้นจะทราบชนิดของผลกระทบ เทคโนโลยีใหม่จึงไม่มีหลักฐานประจักษ์ใด ๆ ได้ เช่นหลายสิ่งในชีวิต ผู้ปกครองจะต้องใช้วิจารณญาณของตนดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดร. อลิสัน Gopnik, ศาสตราจารย์วิชาจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กลีย์ยอมรับว่าการเรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีในวัยเด็กจะมีผลกระทบต่อการพัฒนาเด็กเป็นเช่นเดียวกับการเรียนรู้ที่จะอ่าน rewires สมองของเรา มันเป็นเพียงเร็วเกินไปที่จะรู้ว่าสิ่งที่ชนิดของผลกระทบ เทคโนโลยีใหม่เพื่อให้มีไม่สามารถเป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ เช่นเดียวกับหลายสิ่งหลายอย่างในชีวิตของพ่อแม่ผู้ปกครองจะต้องใช้วิจารณญาณที่ดีที่สุดของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดร. อลิสัน Gopnik ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัย California , Berkeley , ยอมรับว่า การเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีตั้งแต่อายุน้อย จะมีผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็ก เช่นเดียวกับการเรียนรู้ที่จะอ่าน rewires สมองของเรา มันเร็วเกินไปที่จะรู้ว่าสิ่งที่ชนิดของผลกระทบ เทคโนโลยีใหม่เพื่อให้มันไม่มีหลักฐานเชิงประจักษ์ . เช่นเดียวกับหลายสิ่งในชีวิตพ่อแม่จะต้องใช้วิจารณญาณที่ดีที่สุดของพวกเขา