This article aims to show the inter

This article aims to show the interest of students from four undergraduate courses (Bachelors of Digital
Design, Multimedia Production, Information Systems and Computer Science) to develop and use AR for many
different applications. The proposal is to evaluate the students' level of knowledge on the subject, their interest
in the use of this technology and their intention to develop such systems. This survey also evaluates their
opinion about the educational impacts of augmented in terms of increasing the content understanding and
retention in memory, as well as promoting greater motivation and collaboration.
Regarding the results, it is possible to conclude that the actions that enable greater understanding of the
technology in these redoubts and that provide learning, may result in significant increase in the existing number
of AR developers, since the interest of students is high.
Several students of Computer and Design areas have interest in the development of AR systems, but the
complexity of programming languages and systems architecture become common challenges.
It can be seen in their statements a concern with the need to refine the technology, bringing closer, in fact,
virtual to real, with an effective sense of immersion. It is also possible to notice that the experience is an
important and constant factor in the statements of the students, and there is still in a small part in the students,
the idea that such experiences are exclusively individual.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงความสนใจของนักเรียนจาก 4 มหาวิทยาลัย (ปริญญาตรีของดิจิตอลออกแบบ ผลิตมัลติมีเดีย ระบบข้อมูล และ วิทยาการคอมพิวเตอร์) ในการพัฒนา และใช้ AR สำหรับหลายการใช้งานที่แตกต่างกัน ข้อเสนอที่เป็นการ ประเมินระดับความรู้ในเรื่อง ความสนใจของตนในการใช้เทคโนโลยีนี้และความตั้งใจในการพัฒนาระบบดังกล่าว แบบสำรวจนี้ยังประเมินของพวกเขาความคิดเห็นเกี่ยวกับผลกระทบของการศึกษาเสมือนในแง่ของการเพิ่มความเข้าใจในเนื้อหา และเก็บข้อมูลในหน่วยความจำ รวมทั้งการส่งเสริมแรงจูงใจและความร่วมมือมากขึ้นเกี่ยวกับผล จะสามารถสรุปได้ว่า การดำเนินการที่ทำให้เข้าใจมากขึ้นของการเทคโนโลยีใน redoubts เหล่านี้และให้การเรียนรู้ อาจส่งผลในการเพิ่มหมายเลขที่มีอยู่นักพัฒนา AR เพราะความสนใจของนักเรียนสูงนักเรียนหลายพื้นที่มีความสนใจในการพัฒนาระบบ AR และคอมพิวเตอร์แต่ความซับซ้อนของภาษาการเขียนโปรแกรมและระบบสถาปัตยกรรมกลายเป็น ความท้าทายร่วมกันสามารถเห็นได้ในงบของพวกเขากังวลกับการปรับปรุงเทคโนโลยี นำเข้า จริงเสมือนจริง ด้วยความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพจากการแช่ ก็ยังสามารถสังเกตเห็นว่า ประสบการณ์การสำคัญ และคงปัจจัยในคำของนักเรียน และมีอยู่ในส่วนเล็ก ๆ ในนักศึกษาความคิดที่ว่า ประสบการณ์ดังกล่าวเป็นเฉพาะบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นความสนใจของนักเรียนจากสี่หลักสูตรระดับปริญญาตรี (ปริญญาตรีดิจิตอล
การออกแบบการผลิตมัลติมีเดียระบบสารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์) เพื่อพัฒนาและใช้ AR สำหรับหลาย ๆ คน
การใช้งานที่แตกต่างกัน ข้อเสนอคือการประเมินระดับของนักเรียนมีความรู้ในเรื่องที่สนใจของพวกเขา
ในการใช้เทคโนโลยีนี้และความตั้งใจที่จะพัฒนาระบบดังกล่าว การสำรวจครั้งนี้ยังประเมินของพวกเขา
มีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลกระทบต่อการศึกษาของ Augmented ในแง่ของการเพิ่มความเข้าใจเนื้อหาและ
การเก็บรักษาในหน่วยความจำเช่นเดียวกับการส่งเสริมแรงจูงใจมากขึ้นและการทำงานร่วมกัน.
เกี่ยวกับผลที่ได้ก็เป็นไปได้ที่จะสรุปได้ว่าการกระทำที่ช่วยให้เข้าใจมากขึ้น
เทคโนโลยีในการ redoubts เหล่านี้และที่ให้การเรียนรู้อาจส่งผลให้เกิดการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในจำนวนที่มีอยู่
ของนักพัฒนา AR เนื่องจากความสนใจของนักเรียนที่อยู่ในระดับสูง.
นักเรียนหลายคนของคอมพิวเตอร์และการออกแบบพื้นที่มีความสนใจในการพัฒนาระบบ AR แต่
ความซับซ้อน ของภาษาโปรแกรมและระบบสถาปัตยกรรมกลายเป็นความท้าทายร่วมกัน.
มันสามารถเห็นได้ในงบของพวกเขากังวลกับความจำเป็นในการปรับแต่งเทคโนโลยีที่นำใกล้ชิดและในความเป็นจริง
เสมือนจริงด้วยความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพของการแช่ นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นว่าประสบการณ์ที่เป็น
ปัจจัยที่สำคัญและคงอยู่ในงบของนักเรียนและยังมีในส่วนเล็ก ๆ ในนักเรียน
ความคิดที่ว่าประสบการณ์ดังกล่าวเป็นบุคคลเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะแสดงความสนใจของ นักเรียน นิสิต นักศึกษา บัณฑิตจากหลักสูตรสี่ ( ดิจิตอลออกแบบ , ผลิตสื่อ , ระบบข้อมูลและคอมพิวเตอร์ ) เพื่อพัฒนาและใช้หลาย arการใช้งานที่แตกต่างกัน ข้อเสนอเพื่อประเมินนักเรียน ระดับความรู้ในเรื่องที่ตนสนใจในการใช้เทคโนโลยีนี้ และความตั้งใจที่จะพัฒนาระบบ การสำรวจนี้ยังประเมินของตนความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาผลกระทบของปริซึมในแง่ของการเพิ่มเนื้อหาและความเข้าใจความคงทนในการจำ ตลอดจนการส่งเสริมแรงจูงใจมากขึ้นและความร่วมมือเกี่ยวกับผลลัพธ์ , มันเป็นไปได้ที่จะสรุปได้ว่า การกระทำที่ช่วยให้ความเข้าใจที่มากขึ้นของเทคโนโลยีใน redoubts เหล่านี้และให้เรียนรู้ อาจส่งผลในการเพิ่มขึ้นอย่างมากในจำนวนที่มีอยู่ของนักพัฒนาด้วย เนื่องจากความสนใจของนักเรียนสูงนักเรียนหลายคนของคอมพิวเตอร์และมีความสนใจในด้านการออกแบบการพัฒนาระบบ AR , แต่ความซับซ้อนของการเขียนโปรแกรมภาษาสถาปัตยกรรมระบบกลายเป็นความท้าทายร่วมกันมันสามารถเห็นได้ในงบของพวกเขากังวลกับการต้องปรับเทคโนโลยีให้ใกล้ความจริงเสมือนจริงกับความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพของการแช่ . นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นว่าประสบการณ์เป็นที่สำคัญ คงเป็นปัจจัยในงบของนักเรียน และยังมีในส่วนเล็ก ๆ ในโรงเรียนความคิดที่ว่า ประสบการณ์ดังกล่าวเป็นเฉพาะบุคคล