Discussion TopNoise is a great da

Discussion Top


Noise is a great danger that can hide in innoxious forms like music and other pleasurable activities. With the increased popularity of MP3 players, such as IPods, children and adolescents have introduced a new potential form of harm towards their auditory systems. Keppler et al. [36] reported that young adults exposed to music from MP3 players had greater odds of developing a decrease in hearing acuity compared to those that do not expose themselves to MP3 players. Thus, children and adolescents are exposing themselves to the dangers of noise, yet they may not know it. As a society we must intercede to reduce the poor hearing health outcomes that may affect this population. Recently, Shargorodsky et al. [13] reported an increase in the prevalence of hearing loss, especially high frequency hearing loss, among adolescents aged 12-19 years old in which there was a reported 31% increase in hearing loss among this population. One way to combat this may be through the use of HCPs, which can increase the knowledge and awareness of NIHL among children. [18],[28],[37],[38],[39] Based on the results in this study, the use of the Dangerous Decibels program facilitated a change in pro-noise attitudes, which is supported by the literature. The majority of student participants realized that noise can cause harm to their hearing health. Thus, information from a simple hour-long HCP was retained and made a significant influence in changing positive attitudes towards noise. However, a limitation of this pilot study is that the post testing was done relatively quickly (one week) after the presentation of the HCP. Thus, a future aim would be to look at long-term effects of HCPs by having assessments at longer intervals such as three months to access the amount of retained message and information. Another future aim would be to obtain a larger study population to further examine the differences among males and females and racially diverse populations. The standard deviations for all the factors (i.e. concentration in noise among the sexes) were quite large, so a larger population may help lower the standard deviations. The literature reports a clear gender difference with regards to NIHL, yet none was found within this project.

When comparing prevalence of NIHL and hearing-related risk behaviors among racially/ethnically diverse populations the literature is quite limited. One study by Crandell et al. [40] examined differences in knowledge, behaviors, and attitudes of African American students compared to Caucasian students. The data revealed that African American students were consistently less likely to correctly identify symptoms of excessive noise and the risk of hearing damage compared to their Caucasian counterparts. This is not surprising and would be expected because different racial and ethnic groups hold different beliefs and attitudes, so these differences in beliefs would also be seen in attitudes towards noise. Our results suggest that these attitudes can be changes with HCPs. In the current study, no significant differences were found among the three racially distinctive groups. However, there was a trend towards significance within the African-American group being more positively influenced by the HCP in the area of Youth Culture.

Through awareness and knowledge, attitudes can be influenced and modified from pro-noise to awareness of the dangers that noise may bring. According to the Health Belief Model, [41] this change in knowledge and attitude will eventually positively influence hearing-related health behaviors. Thus, the issue of hearing conservation should receive the same resources that other education programs like anti-smoking, anti-drug use, and sexually transmitted infection education programs receive from the school systems and other venues. [42] There are several effective comprehensive HCPs available that can be implemented in numerous venues. Nevertheless, not many audiologists, teachers, and other health educators are utilizing them. There are several HCPs that can be combined with supplemental educational resources to create programs that accomplish the goals of the presenters or are specifically targeted to a particular adolescent group (i.e. minority students that live in urban environments). As a result, a specific program created for a particular group may be more effective in changing attitudes, beliefs, and behaviors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงแรมยอดนิยมในการสนทนาเสียงรบกวนเป็นอันตรายที่สามารถซ่อนในรูปแบบ innoxious เช่นเพลงและกิจกรรมอื่น ๆ อย่างรื่นรมย์ ด้วยความนิยมที่เพิ่มขึ้นของเครื่องเล่น MP3 เช่น IPods เด็กและวัยรุ่นได้นำแบบฟอร์มใหม่มีศักยภาพของอันตรายต่อระบบของหู Keppler et al. [36] รายงานว่า ผู้ใหญ่เปิดเพลงจากเครื่องเล่น MP3 มีราคามากกว่าราคาของการพัฒนาลดลง acuity ฟังเปรียบเทียบกับผู้ที่ไม่เปิดเผยตัวเองกับเครื่องเล่น MP3 ดังนั้น เด็กและวัยรุ่นจะเปิดเผยตัวเองกับอันตรายของเสียง แต่พวกเขาอาจไม่รู้ว่า เป็นสังคม เราต้องห่วงใยลดผลสุขภาพไม่ดีได้ยินที่อาจมีผลกระทบต่อประชากรนี้ ล่าสุด Shargorodsky et al. [13] รายงานการเพิ่มขึ้นของความชุกของการสูญเสียการได้ยิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งความถี่สูงที่ฟังเสียง ในหมู่วัยรุ่นเท่าอายุ 12-19 ปีที่มีการเพิ่มขึ้น 31% รายงานสูญเสียการได้ยินในหมู่ประชากรนี้ วิธีหนึ่งในการต่อสู้ครั้งนี้อาจผ่านการใช้ HCPs ซึ่งสามารถเพิ่มความรู้และความตระหนักของ NIHL ระหว่างเด็ก [18], [28], [37], [38], [39] ตามผลในการศึกษานี้ การใช้โปรแกรมอันตราย Decibels อำนวยความสะดวกการเปลี่ยนแปลงในเสียงสนับสนุนทัศนคติ ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากวรรณคดี ส่วนใหญ่นักเรียนผู้เข้าร่วมตระหนักว่า เสียงสามารถก่อให้เกิดอันตรายกับสุขภาพของพวกเขาได้ยิน ดังนั้น ข้อมูลจาก HCP พัสอย่างถูกสะสม และกลายเป็นอิทธิพลสำคัญในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติบวกเสียง อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของการศึกษานำร่องนี้เป็นว่า ทดสอบโพสต์เสร็จอย่างรวดเร็ว (หนึ่งสัปดาห์) หลังจากงานนำเสนอของ HCP ดังนั้น จุดมุ่งหมายในอนาคตจะมีการ มองผลระยะยาวของ HCPs โดยประเมินในช่วงเวลายาวเช่นสามเดือนถึงจำนวนของข้อความที่เก็บไว้และข้อมูลที่ จุดมุ่งหมายในอนาคตที่อื่นจะรับ racially หลากหลายประชากรและประชากรศึกษาที่ใหญ่กว่าต่อไป ตรวจสอบความแตกต่างระหว่างชาย และหญิง ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสำหรับทั้งหมดปัจจัย (เช่นความเข้มข้นในเสียงระหว่างเพศ) ได้ค่อนข้างมาก ดังนั้นประชากรที่ใหญ่กว่าอาจช่วยลดความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแตกต่างของเพศชัดเจนเกี่ยวกับ NIHL รายงานวรรณคดี ยังไม่พบภายในโครงการนี้เมื่อเปรียบเทียบชุกของ NIHL และพฤติกรรมความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการได้ยินในหมู่ประชากร racially/มัก หลากหลาย วรรณคดีมีค่อนข้างจำกัด หนึ่งการศึกษา โดย Crandell et al. [40] ตรวจสอบความแตกต่างในความรู้ พฤติกรรม และทัศนคติของนักเรียนอเมริกันแอฟริกันเมื่อเทียบกับนักเรียนที่คอเคซัส ข้อมูลเปิดเผยว่า นักเรียนอเมริกันแอฟริกันถูกอย่างน้อยน่าจะถูกต้องระบุอาการของเสียงที่มากเกินไปและความเสี่ยงของการได้ยินเสียเปรียบเทียบกับคู่ของพวกเขาคอเคซัส นี้ไม่น่าแปลกใจ และจะคาดว่าเนื่องจากกลุ่มเชื้อชาติ และชาติพันธุ์ต่าง ๆ เก็บความเชื่อแตกต่างกันและทัศนคติ เพื่อจะยังเห็นความแตกต่างเหล่านี้ในความเชื่อในทัศนคติเสียง ผลของเราแนะนำว่า ทัศนคติเหล่านี้สามารถเปลี่ยนแปลง ด้วย HCPs ในการศึกษาปัจจุบัน ไม่แตกต่างกันพบในสามกลุ่มโดดเด่น racially อย่างไรก็ตาม มีแนวโน้มต่อความสำคัญภายในกลุ่ม African-American ถูกอิทธิพลเชิงบวกมากขึ้น โดย HCP ในวัฒนธรรมของเยาวชนความตระหนักและความรู้ ทัศนคติสามารถอิทธิพล และปรับเปลี่ยนจากเสียงสนับสนุนให้ตระหนักถึงอันตรายที่อาจนำเสียง ตามรูปแบบความเชื่อด้านสุขภาพ, [41] เปลี่ยนความรู้และทัศนคติจะสุดบวกอิทธิพลพฤติกรรมสุขภาพเกี่ยวกับการได้ยิน ดังนั้น ปัญหาการอนุรักษ์การได้ยินควรได้รับทรัพยากรเดียวกัน ที่ใช้โปรแกรมการศึกษาอื่น ๆ เช่นต่อต้านบุหรี่ ยาเสพติด ติดเชื้อทางเพศนำส่งหลักสูตรการศึกษาที่ได้รับจากระบบโรงเรียนและสถานที่อื่น ๆ [42] มีหลายมีประสิทธิภาพครอบคลุม HCPs ว่างที่สามารถนำมาใช้ในสถานที่ต่าง ๆ ได้ อย่างไรก็ตาม ไม่มาก audiologists ครู และความสุขอื่น ๆ จะใช้พวกเขา มีหลาย HCPs ที่สามารถใช้ร่วมกับทรัพยากรทางการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อสร้างโปรแกรม ที่บรรลุเป้าหมายของผู้นำเสนอที่มีเป้าหมายโดยเฉพาะกลุ่มวัยรุ่นโดยเฉพาะ (เช่นชนกลุ่มน้อยนักเรียนที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมการเมือง) ผล โปรแกรมเฉพาะที่สร้างขึ้นสำหรับกลุ่มเฉพาะอาจมีประสิทธิภาพในการเปลี่ยนทัศนคติ ความเชื่อ และลักษณะการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบายด้านบนเสียงรบกวนเป็นอันตรายมากที่สามารถซ่อนตัวอยู่ในรูปแบบ innoxious ชอบเพลงและกิจกรรมอื่น ๆ ที่น่าพอใจ ด้วยความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการเล่น MP3, เช่น iPods, เด็กและวัยรุ่นได้แนะนำรูปแบบใหม่ที่มีศักยภาพต่อการเกิดอันตรายต่อระบบการได้ยินของพวกเขา keppler และคณะ [36] รายงานว่าคนหนุ่มสาวสัมผัสกับเพลงจากเครื่องเล่น MP3 มีอัตราต่อรองมากขึ้นในการพัฒนาการลดลงของความรุนแรงการได้ยินเมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่เปิดเผยตัวเองในการเล่น MP3 ดังนั้นเด็กและวัยรุ่นที่จะเปิดเผยตัวเองถึงอันตรายของเสียง แต่พวกเขาก็ไม่อาจทราบได้ เป็นสังคมที่เราต้องขอร้องเพื่อลดผลลัพธ์ด้านสุขภาพการได้ยินไม่ดีที่อาจส่งผลกระทบต่อประชากรกลุ่มนี้ เมื่อเร็ว ๆ นี้ Shargorodsky และคณะ [13] รายงานการเพิ่มขึ้นของความชุกของการสูญเสียการได้ยินโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสูญเสียการได้ยินความถี่สูงในหมู่วัยรุ่นที่มีอายุระหว่าง 12-19 ปีซึ่งในนั้นมีรายงานเพิ่มขึ้น 31% ในสูญเสียการได้ยินในหมู่ประชากรกลุ่มนี้ วิธีหนึ่งในการต่อสู้นี้อาจจะผ่านการใช้ HCPs ซึ่งสามารถเพิ่มความรู้และความตระหนักของกลุ่มหูเสื่อมในหมู่เด็ก [18], [28], [37], [38], [39] จากผลการศึกษาครั้งนี้การใช้งานของโปรแกรมที่เป็นอันตราย Decibels อำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติโปรเสียงซึ่งได้รับการสนับสนุนจากวรรณคดี ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมนักเรียนตระหนักว่าเสียงสามารถทำให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพของพวกเขาได้ยิน ดังนั้นข้อมูลจากง่าย HCP ชั่วโมงนานถูกเก็บรักษาไว้และทำให้อิทธิพลสำคัญในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติที่ดีต่อเสียง แต่ข้อ จำกัด ของการศึกษานำร่องนี้ก็คือการทดสอบการโพสต์ได้ทำค่อนข้างรวดเร็ว (หนึ่งสัปดาห์) หลังจากการนำเสนอของ HCP ดังนั้นจุดมุ่งหมายในอนาคตจะมีการมองไปที่ผลกระทบในระยะยาวของ HCPs โดยมีการประเมินผลในช่วงเวลาอีกต่อไปเช่นสามเดือนในการเข้าถึงจำนวนของข้อความที่เก็บไว้และข้อมูล อีกจุดมุ่งหมายในอนาคตจะเป็นที่จะได้รับการศึกษาประชากรขนาดใหญ่เพื่อตรวจสอบความแตกต่างระหว่างเพศชายและเพศหญิงและประชากรหลากหลายเชื้อชาติ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานสำหรับปัจจัยทั้งหมด (เช่นความเข้มข้นในเสียงในหมู่เพศ) มีขนาดใหญ่มากดังนั้นประชากรขนาดใหญ่อาจจะช่วยลดค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน รายงานวรรณกรรมเพศแตกต่างที่ชัดเจนกับการไปถึงหูเสื่อมยังไม่มีพบในโครงการนี้. เมื่อเปรียบเทียบความชุกของกลุ่มหูเสื่อมและพฤติกรรมเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการได้ยินในหมู่ประชากรเชื้อชาติ / หลากหลายเชื้อชาติวรรณกรรมค่อนข้าง จำกัด หนึ่งการศึกษาโดย Crandell และคณะ [40] การตรวจสอบความแตกต่างในความรู้พฤติกรรมและทัศนคติของนักเรียนชาวอเมริกันแอฟริกันเมื่อเทียบกับนักเรียนคนผิวขาว ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนอเมริกันแอฟริได้อย่างต่อเนื่องโอกาสน้อยที่จะถูกต้องระบุอาการของเสียงมากเกินไปและความเสี่ยงของอันตรายต่อการได้ยินเมื่อเทียบกับ counterparts คนผิวขาวของพวกเขา นี้ไม่น่าแปลกใจและคาดว่าจะเพราะกลุ่มเชื้อชาติและชาติพันธุ์ที่แตกต่างกันถือความเชื่อที่แตกต่างกันและทัศนคติดังนั้นความแตกต่างเหล่านี้ในความเชื่อก็จะเห็นในทัศนคติต่อเสียง ผลของเราแสดงให้เห็นว่าทัศนคติเหล่านี้จะสามารถเปลี่ยนแปลงกับ HCPs ในการศึกษาในปัจจุบันไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างทั้งสามกลุ่มที่โดดเด่นเชื้อชาติ แต่มีแนวโน้มไปอย่างมีนัยสำคัญในแอฟริกันอเมริกันกลุ่มที่ได้รับอิทธิพลมากขึ้นในแง่บวกโดย HCP ในพื้นที่ของเยาวชนวัฒนธรรม. ผ่านการรับรู้และความรู้ทัศนคติจะมีผลกระทบและการปรับเปลี่ยนจากเสียงโปรที่จะตระหนักถึงอันตรายว่าเสียง อาจนำมาซึ่ง ตามรุ่นความเชื่อด้านสุขภาพ [41] การเปลี่ยนแปลงนี้ในความรู้และทัศนคติเชิงบวกในที่สุดก็จะมีผลต่อได้ยินที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมสุขภาพ ดังนั้นปัญหาของการอนุรักษ์การได้ยินควรจะได้รับทรัพยากรเดียวกันว่านโยบายการศึกษาอื่น ๆ เช่นการต่อต้านการสูบบุหรี่, การใช้งานต่อต้านยาเสพติดและการติดต่อทางเพศสัมพันธ์โปรแกรมการศึกษาการติดเชื้อได้รับจากระบบโรงเรียนและสถานที่อื่น ๆ [42] มี HCPs หลายที่มีประสิทธิภาพครอบคลุมที่สามารถดำเนินการในสถานที่จัดงานจำนวนมาก แต่ไม่มาก audiologists ครูและนักการศึกษาด้านสุขภาพอื่น ๆ จะใช้พวกเขา มี HCPs หลายอย่างที่สามารถใช้ร่วมกับทรัพยากรทางการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อสร้างโปรแกรมที่บรรลุเป้าหมายของพิธีกรหรือมีการกำหนดเป้าหมายโดยเฉพาะในกลุ่มวัยรุ่นโดยเฉพาะ (เช่นนักเรียนชนกลุ่มน้อยที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมในเมือง) เป็น เป็นผลให้โปรแกรมเฉพาะที่สร้างขึ้นสำหรับกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาจจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติความเชื่อและพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายด้านบน


เสียงคืออันตรายที่สามารถซ่อนในรูปแบบเพลงและอื่น ๆซึ่งไม่มีอันตรายเหมือนฉันท์ต่างๆ ด้วยความนิยมที่เพิ่มขึ้นของผู้เล่น MP3 , เช่น iPods , เด็กและวัยรุ่นได้แนะนำรูปแบบใหม่ที่มีอันตรายต่อระบบการได้ยินของพวกเขา . เคปเลอร์ et al .[ 36 ] รายงานว่า เยาวชนสัมผัสกับเพลงจากเครื่องเล่น MP3 มีอัตราต่อรองที่มากขึ้นของการพัฒนาการมองเห็นการได้ยินลดลง เมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่เปิดเผยตัว เพื่อเล่น MP3 . ดังนั้น เด็กและวัยรุ่นจะเปิดเผยตัวเองเพื่ออันตรายของเสียงดัง แต่ก็ไม่อาจรู้ได้เป็นสังคมที่เราต้องสงเคราะห์เพื่อลดคนจนได้ยินผลลัพธ์ด้านสุขภาพที่อาจส่งผลกระทบต่อประชากรนี้ เมื่อเร็วๆ นี้ shargorodsky et al . [ 13 ] รายงานการเพิ่มขึ้นในความชุกของการสูญเสียการได้ยิน , การได้ยินความถี่สูงโดยเฉพาะในหมู่วัยรุ่นอายุ 12-19 ปี ซึ่งมีรายงาน 31 การเพิ่มขึ้นของการสูญเสียการได้ยินในกลุ่มนี้ด้วยวิธีหนึ่งในการต่อสู้นี้อาจจะผ่านการใช้ hcps ซึ่งสามารถเพิ่มความรู้และความตระหนักของเหตุในเด็ก . [ 18 ] , [ 28 ] [ 37 ] , [ 38 ] , [ 39 ] จากผลการศึกษาการใช้ลดอันตรายโปรแกรมจัดการเปลี่ยนแปลงทัศนคติใน Pro เสียง ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยวรรณกรรมส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมนักเรียนตระหนักว่าเสียงสามารถก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพหูของพวกเขา ดังนั้น ข้อมูลจากชั่วโมงง่ายยาว HCP ยังคงเป็นอิทธิพลสำคัญในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติเชิงบวกเกี่ยวกับเสียง อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของการศึกษานำร่องครั้งนี้คือการทดสอบที่โพสต์ได้ค่อนข้างรวดเร็ว ( หนึ่งอาทิตย์ ) หลังจากการนำเสนอของ HCP . ดังนั้นเป้าหมายในอนาคตจะต้องดูผลระยะยาวของ hcps โดยมีการประเมินในช่วงเวลาอีกต่อไป เช่น สามเดือนในการเข้าถึงปริมาณสะสมข้อความและข้อมูล อีกในอนาคต เป้าหมายจะได้รับการศึกษาประชากรขนาดใหญ่เพื่อตรวจสอบเพิ่มเติมความแตกต่างระหว่างเพศชายและเพศหญิงและประชากร racially หลากหลาย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับปัจจัยทั้งหมด ( เช่นความเข้มข้นในเสียงของเพศ ) ค่อนข้างมาก ดังนั้นประชากรขนาดใหญ่อาจช่วยลดส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วรรณคดีรายงานความแตกต่างเพศที่ชัดเจนเกี่ยวกับเหตุที่ยังไม่มีในโครงการนี้

เมื่อเปรียบเทียบความชุกและพฤติกรรมเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการได้ยินเสียงของ racially / ความหลากหลายเชื้อชาติประชากรวรรณกรรมเป็นค่อนข้าง จำกัดหนึ่งการศึกษาโดย crandell et al . [ 40 ] ตรวจสอบความแตกต่างในความรู้ พฤติกรรม และทัศนคติของนักเรียนแอฟริกันอเมริกันเมื่อเทียบกับคนผิวขาว ข้อมูลที่นักเรียนอเมริกันแอฟริกันเสมอโอกาสน้อยที่จะได้อย่างถูกต้องระบุอาการและความเสี่ยงของความเสียหายมากเกินไปเสียงที่ได้ยินเมื่อเทียบกับ counterparts ผิวขาวของพวกเขานี้ไม่น่าแปลกใจ และคาดว่าจะเป็นเพราะกลุ่มเชื้อชาติและชาติพันธุ์ต่าง ๆถือความเชื่อที่แตกต่างกันและ ทัศนคติ ดังนั้นความแตกต่างเหล่านี้ในความเชื่อก็จะเห็นในทัศนคติต่อเสียงรบกวน จากผลการศึกษานี้ สามารถเปลี่ยนแปลงทัศนคติเหล่านี้กับ hcps . ในการศึกษาปัจจุบันพบว่า ทั้ง 3 ที่โดดเด่น racially กลุ่ม อย่างไรก็ตามมันเป็นแนวโน้มที่มีความสำคัญในกลุ่มชาวอเมริกันแอฟริกันเป็นเชิงบวกมากขึ้นจากอิทธิพลของ HCP ในพื้นที่ของวัฒนธรรมเยาวชน

ผ่านความตระหนักและความรู้สามารถมีอิทธิพลและดัดแปลงจาก Pro เสียงความตระหนักในอันตรายที่เสียงดัง อาจทำให้ ตามแบบจำลองความเชื่อด้านสุขภาพ[ 41 ] การเปลี่ยนแปลงความรู้และเจตคติทางบวกต่อพฤติกรรมสุขภาพและการได้ยินที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น ประเด็นของการอนุรักษ์การได้ยินควรได้รับทรัพยากรเดียวกัน การศึกษาอื่น ๆเช่นโปรแกรมป้องกันการสูบบุหรี่ การใช้ยาต้าน และการติดเชื้อโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ การศึกษาโปรแกรมที่ได้รับจากระบบโรงเรียนและสถานที่อื่น ๆ[ 42 ] มีหลายที่มีประสิทธิภาพที่ครอบคลุม hcps พร้อมใช้งานที่สามารถดำเนินการในสถานที่มากมาย อย่างไรก็ตาม ไม่กี่ audiologists ครูและนักการศึกษาด้านสุขภาพอื่น ๆมีการใช้พวกเขามี hcps หลายที่สามารถรวมกับการทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อสร้างโปรแกรมที่บรรลุเป้าหมายของพิธีกร หรือเฉพาะเป้าหมายเฉพาะกลุ่มวัยรุ่น ( เช่นนักเรียนชนกลุ่มน้อยที่อาศัยอยู่ในเขตเมือง ) เป็นผลให้เฉพาะโปรแกรมที่สร้างขึ้นสำหรับกลุ่มเฉพาะอาจมีประสิทธิภาพในการเปลี่ยนทัศนคติ ความเชื่อ และพฤติกรรม