In this article, Catherine Bryden,

In this article, Catherine Bryden, who works as a language teacher at a Rudolf Steiner school in Germany, looks at the links between Clowning and the art of teaching. She describes how clowning has enabled her to accept and live with the responsibilities of being a teacher, to find lightness, to embrace conflict and to build a balance between her inner and outer world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทความนี้ แคทเธอรี Bryden ที่ทำงานเป็นครูภาษาเรียนรูดอล์ฟสไตเนอร์ในเยอรมนี มีลักษณะที่เชื่อมโยงระหว่าง Clowning และศิลปะการสอน เธออธิบายว่า clowning มีหล่อนยอมรับ และอยู่กับความรับผิดชอบของการเป็นครู หาแสง สวมกอดความขัดแย้ง และ การสร้างสมดุลระหว่างภายใน และภายนอกโลกของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้แคทเธอรี Bryden ที่ทำงานเป็นครูสอนภาษาที่โรงเรียนรูดอล์ฟสทิในเยอรมนีมีลักษณะที่เชื่อมโยงระหว่าง Clowning และศิลปะในการเรียนการสอน เธออธิบายว่าตลกได้เปิดใช้งานของเธอที่จะยอมรับและอยู่กับความรับผิดชอบของการเป็นครูเพื่อหาสว่างที่จะโอบกอดความขัดแย้งและการสร้างความสมดุลระหว่างโลกภายในและภายนอกของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทความนี้ , แคทเทอรีน ไบรเดิ้น ผู้ทำงานเป็นครูสอนภาษาในรูดอล์ฟ สไตเนอร์โรงเรียนในเยอรมัน มีลักษณะที่เชื่อมโยงระหว่างตกสะเก็ดและศิลปะของการสอน เธออธิบายว่าตัวตลกได้เปิดใช้งานของเธอที่จะยอมรับและอยู่กับความรับผิดชอบของการเป็นครู จะพบความสว่าง กอดความขัดแย้งและการสร้างความสมดุลระหว่างภายในและภายนอกโลก