A principal would observe a teacher

A principal would observe a teacher during instruction while checking off a series of behaviors that demonstrated effective teaching (e.g. teacher movement around the room). Like Effective Teacher Training, the teacher evaluation program was based on discrete studies of effective teaching practices, butthe sum of the behaviors did not necessarily make one a good teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูใหญ่จะสังเกตเห็นครูขณะสอนขณะตรวจสอบชุดของพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นว่ามีประสิทธิภาพสอน (เช่นครูย้ายรอบห้อง) เช่นการฝึกอบรมครูมีประสิทธิภาพ โปรแกรมประเมินครูแบบแยกกันศึกษาปฏิบัติการสอนที่มีประสิทธิภาพ แต่ผลรวมของพฤติกรรมที่ไม่ได้จำเป็นต้องทำหนึ่งเป็นครูที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สำคัญจะสังเกตครูในระหว่างการเรียนการสอนในขณะที่การตรวจสอบออกชุดของพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นว่าการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ (เช่นการเคลื่อนไหวของครูทั่วห้อง) เช่นการฝึกอบรมครูที่มีประสิทธิภาพโปรแกรมการประเมินผลครูก็ขึ้นอยู่กับการศึกษาต่อเนื่องของการปฏิบัติที่การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ butthe ผลรวมของพฤติกรรมที่ไม่จำเป็นต้องทำอย่างใดอย่างหนึ่งเป็นครูที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูใหญ่จะสังเกตครูในการสอนขณะออกตรวจชุดของพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นถึงการสอนที่มีประสิทธิภาพ ( เช่นครูเคลื่อนไหวไปรอบ ๆห้อง ) ชอบที่มีประสิทธิภาพการฝึกอบรมครู โครงการครูประเมินผลตามการศึกษาที่ไม่ต่อเนื่องของการสอนที่มีประสิทธิภาพ แต่ผลรวมของพฤติกรรมที่ไม่จําเป็นต้องทำให้คนเป็นครูที่ดี