The pairwise comparisons showed that the TAI method had a more significant effect than the STAD method. The scores for the attitude towards mathematics were analyzed by using non-parametric statistics
เปรียบเทียบจากจำนวน ที่แสดงให้เห็นว่าวิธีการ TAI มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นกว่าวิธี STAD คะแนนสำหรับทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ที่ถูกวิเคราะห์โดยใช้ที่ไม่ใช่พารา สถิติ