CLIL assumes that subject teachers

CLIL assumes that subject teachers are able to exploit opportunities for language learning. The best and most common opportunities arise through reading texts. CLIL draws on the lexical approach, encouraging learners to notice language while reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

CLIL สันนิษฐานว่า เรื่องครูจะสามารถใช้ประโยชน์จากโอกาสการเรียนรู้ภาษา โอกาสที่ดีที่สุด และพบบ่อยที่สุดเกิดขึ้นผ่านการอ่านข้อความ CLIL วาดบนแนวทางจากคำใกล้เคียง ส่งเสริมให้ผู้เรียนสังเกตภาษาขณะที่อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CLIL อนุมานว่าครูมีความสามารถในเรื่องการใช้ประโยชน์จากโอกาสในการเรียนรู้ภาษา ที่ดีที่สุดและที่พบมากที่สุดมีโอกาสผ่านการอ่านตำรา CLIL ดึงวิธีศัพท์การส่งเสริมให้ผู้เรียนให้ทราบในขณะที่อ่านภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

clil สันนิษฐานว่า อาจารย์จะสามารถใช้ประโยชน์จากโอกาสในการเรียนรู้ภาษา โอกาสที่ดีที่สุด และพบบ่อยที่สุดเกิดขึ้นผ่านข้อความที่อ่าน clil วาดบนแนวทางการส่งเสริมให้ผู้เรียนสังเกตภาษาในขณะที่อ่าน