The tremendous changes in the 21st

The tremendous changes in the 21st century is the emerging nature of a new set of economic and social indicators which
eventually capture the changes in structural transformation, technological advance, and competition in the job market. Such
evolutions have driven changes in skills required to compete effectively in today’s global economy. This paper aims to discuss
the development and validation process of the Malaysian 21st century skills instrument (M-21CSI) to be used within the teaching
and learning of science processes. The Malaysian 21st Century Skills Instrument (M-21CSI) consists of five distinctive elements
which are: i) Digital Age Literacy; ii) Inventive Thinking; iii) Effective Communication; iv) High Productivity; and iv) Spiritual
Value. Through extensive review of the literature and group discussion, constructs that represent the Malaysian 21st Century
Skills were identified and further refined by Two Round Delphi Studies. Subsequent to that, items representing each construct
were then drawn up. In order to justify the validity of this instrument, four experts were invited to review the instrument. This
then was followed by factor a analysis. The reliability of each construct was justified in terms of its internal consistency by
means of Cronbach Alpha. Findings of this study confirmed the validity and reliability of the M-21CSI and thus show that it is a
useful instrument to evaluate the mastery of Malaysian students towards 21st century skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปลี่ยนแปลงอย่างมากในศตวรรษที่ 21 จะเกิดลักษณะของชุดใหม่ของตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจ และสังคมซึ่งในที่สุดจับการเปลี่ยนแปลงในการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง ล่วงหน้าเทคโนโลยี และการแข่งขันในตลาดงาน ดังกล่าววิวัฒนาการทั้งได้ขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในทักษะที่จำเป็นในการแข่งขันในเศรษฐกิจโลกปัจจุบันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหารือเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาและตรวจสอบเครื่องมือทักษะมาเลเซียศตวรรษ (เอ็ม-21CSI) ที่จะใช้ในการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ศตวรรษ 21 ที่มาเลเซียทักษะดนตรี (M 21CSI) ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบที่โดดเด่นที่อยู่: ฉัน) ดิจิตอลอายุสามารถ ii) ประดิษฐ์คิด iii) การสื่อสารมีประสิทธิภาพ iv) ผลิตสูง และ iv) จิตวิญญาณค่า ผ่านการตรวจทานอย่างละเอียดของการประกอบการและกลุ่มสนทนา สร้างที่แสดงถึงศตวรรษ 21 ที่มาเลเซียทักษะที่ระบุ และกลั่นต่อไป โดยศึกษาเดลฟีรอบสอง Subsequent to ที่ รายการแสดงโครงสร้างแต่ละแล้วก็วาดขึ้น การจัดชิดขอบที่ถูกต้องของเครื่องมือนี้ ผู้เชี่ยวชาญ 4 ได้เชิญตรวจสอบเครื่องมือ นี้ถูกแล้ว ตามสัดส่วนของการวิเคราะห์ ความน่าเชื่อถือของแต่ละโครงสร้างที่เป็นธรรมในแง่ของความสอดคล้องภายในโดยวิธีของ Cronbach Alpha ผลการวิจัยของการศึกษานี้ยืนยันถูกต้องและความน่าเชื่อถือของ M 21CSI และจะ แสดงว่าการเครื่องมือที่มีประโยชน์การประเมินเป็นครูของนักศึกษามาเลเซียสู่ศตวรรษที่ 21 ทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงอย่างมากในศตวรรษที่ 21
เป็นธรรมชาติที่เกิดขึ้นใหม่ของชุดใหม่ของตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจและสังคมซึ่งในที่สุดก็จับการเปลี่ยนแปลงในการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการแข่งขันในตลาดงาน
ดังกล่าววิวัฒนาการมีการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในทักษะที่จำเป็นในการแข่งขันได้อย่างมีประสิทธิภาพในเศรษฐกิจโลกในปัจจุบัน กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหารือเกี่ยวกับการพัฒนาและกระบวนการตรวจสอบของทักษะในศตวรรษที่ 21 มาเลเซียเครื่องดนตรี (M-21CSI) ที่จะใช้ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของกระบวนการวิทยาศาสตร์ ทักษะในศตวรรษที่ 21 มาเลเซียตราสาร (M-21CSI) ประกอบด้วยห้าองค์ประกอบที่โดดเด่นซึ่งเป็นi) ยุคดิจิตอลความรู้; ii) การคิดประดิษฐ์; iii) การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ; iv) ผลผลิตสูง; และ iv) จิตวิญญาณมูลค่า ผ่านการทบทวนวรรณกรรมและการอภิปรายกลุ่มโครงสร้างที่เป็นตัวแทนของศตวรรษที่ 21 มาเลเซียทักษะมีการระบุและการกลั่นต่อไปโดยการศึกษาDelphi สองรอบ ภายหลังจากที่รายการที่เป็นตัวแทนของแต่ละสร้างถูกดึงขึ้นแล้ว เพื่อที่จะแสดงให้เห็นถึงความถูกต้องของตราสารนี้สี่ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับเชิญในการตรวจสอบเครื่องมือ นี้แล้วตามด้วยการวิเคราะห์ปัจจัย ความน่าเชื่อถือของแต่ละสร้างเป็นธรรมในแง่ของความสอดคล้องภายในของตนโดยวิธีการของครอนบาคอัลฟา ผลการศึกษาครั้งนี้ได้รับการยืนยันความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของ M-21CSI จึงแสดงให้เห็นว่ามันเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีต่อมาเลเซียทักษะในศตวรรษที่21

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงอย่างมากในศตวรรษที่ 21 เป็นเกิดลักษณะของชุดใหม่ของเศรษฐกิจและสังคม ตัวบ่งชี้ ซึ่งในที่สุดก็จับการเปลี่ยนแปลง
ในการปฏิรูปโครงสร้างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการแข่งขันในตลาดงาน มีการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงเช่น
วิวัฒนาการทักษะที่จำเป็นที่จะแข่งขันได้อย่างมีประสิทธิภาพในระบบเศรษฐกิจทั่วโลกวันนี้ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหารือเกี่ยวกับ
การพัฒนาและการตรวจสอบกระบวนการของมาเลเซียทักษะในศตวรรษที่ 21 ( m-21csi ) เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสอนและการเรียนรู้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
. มาเลเซียใช้ทักษะในศตวรรษที่ 21 ( m-21csi ) ประกอบด้วยห้าองค์ประกอบที่โดดเด่นซึ่งมีความสามารถ
) ยุคดิจิตอล ; 2 ) การคิดประดิษฐ์ ; 3 ) การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ; 4 ) ผลผลิตสูง และ 4 ) คุณค่าทางจิตใจ

ผ่านการตรวจสอบอย่างละเอียดของวรรณคดี และการสนทนากลุ่มโครงสร้างที่เป็นตัวแทนของมาเลเซียศตวรรษที่ 21
ทักษะพบเพิ่มเติมการกลั่นโดยการศึกษาแบบสองรอบ ภายหลังที่เป็นตัวแทนของแต่ละรายการสร้าง
แล้ววาดขึ้น ในการปรับความถูกต้องของเครื่องมือนี้ สี่คนถูกเชิญไปตรวจสอบเครื่องมือ นี้
แล้วตามด้วยปัจจัยการวิเคราะห์ ความน่าเชื่อถือของแต่ละสร้างเป็นธรรมในแง่ของความสอดคล้องภายในโดย
หมายถึงความเที่ยง . ผลการวิจัยยืนยันความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของ m-21csi จึงแสดงให้เห็นว่า มันเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์เพื่อประเมินการเรียนรู้
ของมาเลเซียนักเรียนที่มีทักษะในศตวรรษที่ 21