- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
What is the Future of Distance Lear
What is the Future of Distance Learning?
What advancements and changes can we expect for online education?
Distance learning is not simply a contemporary trend that will fade away. When considering the future of distance learning, it is important to look at many of the trends related to learning that are already influencing current trends and planning.
The amount of knowledge and information that must be taught to tomorrow's leaders is expanding at a tremendous rate. The high school graduating class of 2008 will be exposed to more new information in one year than their grandparents were in a lifetime. Memorizing facts will have a much lower value, while utilizing information for analysis and decision making will be a critical skill for educational and professional advancement.
Continuous learning will be essential.
The typical worker will have many distinct careers in his or her lifetime. Each of these career paths or changes will require the attainment and practice of new knowledge, skills, and competencies. Lifelong learning will be something any individual must do to remain competitive.
Students will be expected to have an ability to conduct research, analyze data, adapt to changes, etc. In this way, distance learning provides a more resourceful solution for the student and working population. Its flexibility, accessibility, and program diversity better meets the immediate educational needs of individuals, making learning more meaningful, effective, and practical.
International study will not be as dependent on travel.
The world is shrinking rapidly. The Internet has brought the world together in ways that nobody could have expected. You can now attend a college halfway around the world with classmates living in any country. International education will likely gain in popularity and enrollment as demand from students increases. Travel costs, bureaucracy, and cultural barriers will impact international study less and less.
Distance learning will impact the operations of traditional schools.
Universities and colleges will likely begin to collaborate with one another in an effort to diversify their offerings to meet the ever growing need for higher education while staying competitive in the global market.
Private companies will not be excluded from the changes affecting higher education. People will telecommute to their jobs as their employers will be increasingly forced to compete on a global, rather than local, scale.
Technical familiarity will have increasing value.
The skills that distance learning will impart upon students will continue to increase in demand — skills such as an ability to learn, to adapt quickly, to communicate across a neutral medium, to analyze data, to utilize technology, an ability to conduct research, and, of course, the ability to work independently without compromising productivity.
Colleges, universities, and schools of the future will utilize technologies far more advanced than those of today. (Consider the complexity of today's technology, some of which would have been inconceivable only thirty years ago.) Learning to use the new technology will be essential to navigating modern life and advancing professionally.
Ways distance learning will have to evolve.
In order to meet the needs of the changing world noted above, future learning must be:
Time flexible
Independent of geography (lacking geographical barriers)
Competitive cost/value
Learner-centered with less emphasis on lecture-style classes
High-technology, incorporating new media and computer applications as part of instructor presentations and course work
Culturally diverse
Adaptable to the needs of the global marketplace
Growth oriented from the perspective of the individual and organization
Contemporary material that is relevant to the times
What distance learning institutions will have to do.
Organizations that deliver distance learning will need to consider these issues and more:
Realize what market and demographic groups they serve
Be responsive to adult learner needs
Prove their value to adult learners, such as quality, relevance in material, convenience, etc.
Take direction from business organizations, and in response, anticipate and adapt to their needs
Streamline the instruction process
Look for partnerships with other complementary organizations
Find creative ways to certify learning credentials
Be prepared to compete globally with a variety of learning providers
Stay abreast of relevant issues in education
Understand that the paradigm of thinking in education has changed over the last fifty years and will continue to change in the future
Likely changes that will happen.
As a result of all of those factors, we may see some of the following predictions come true in the next decade:
Companies and organizations will compete directly with colleges and K-12 schools, as has already begun to happen with charter schools or schools and training websites.
Partnerships and mergers between learning institutions, publishers, technology companies, and learning providers will consolidate the marketplace
A greater percentage of learning (formal and informal) will take place online
The role of the instructor will be broken down into multiple specialized positions: curriculum design, content delivery, classroom facilitator, learner support, etc.
Demand for top instructors will grow in both the education market and in business
Fewer students will get the traditional on-campus degree and most will get at least a portion of their formal education online and off-campus
Adult students will become more commonplace and schools will more readily facilitate these learners
Cultural diversity will become increasingly more integrated into formal education
Learners will complete degrees and certificates made up of courses and experiences from a wide range of learning providers private, public, traditional and online.
What advancements and changes can we expect for online education?
Distance learning is not simply a contemporary trend that will fade away. When considering the future of distance learning, it is important to look at many of the trends related to learning that are already influencing current trends and planning.
The amount of knowledge and information that must be taught to tomorrow's leaders is expanding at a tremendous rate. The high school graduating class of 2008 will be exposed to more new information in one year than their grandparents were in a lifetime. Memorizing facts will have a much lower value, while utilizing information for analysis and decision making will be a critical skill for educational and professional advancement.
Continuous learning will be essential.
The typical worker will have many distinct careers in his or her lifetime. Each of these career paths or changes will require the attainment and practice of new knowledge, skills, and competencies. Lifelong learning will be something any individual must do to remain competitive.
Students will be expected to have an ability to conduct research, analyze data, adapt to changes, etc. In this way, distance learning provides a more resourceful solution for the student and working population. Its flexibility, accessibility, and program diversity better meets the immediate educational needs of individuals, making learning more meaningful, effective, and practical.
International study will not be as dependent on travel.
The world is shrinking rapidly. The Internet has brought the world together in ways that nobody could have expected. You can now attend a college halfway around the world with classmates living in any country. International education will likely gain in popularity and enrollment as demand from students increases. Travel costs, bureaucracy, and cultural barriers will impact international study less and less.
Distance learning will impact the operations of traditional schools.
Universities and colleges will likely begin to collaborate with one another in an effort to diversify their offerings to meet the ever growing need for higher education while staying competitive in the global market.
Private companies will not be excluded from the changes affecting higher education. People will telecommute to their jobs as their employers will be increasingly forced to compete on a global, rather than local, scale.
Technical familiarity will have increasing value.
The skills that distance learning will impart upon students will continue to increase in demand — skills such as an ability to learn, to adapt quickly, to communicate across a neutral medium, to analyze data, to utilize technology, an ability to conduct research, and, of course, the ability to work independently without compromising productivity.
Colleges, universities, and schools of the future will utilize technologies far more advanced than those of today. (Consider the complexity of today's technology, some of which would have been inconceivable only thirty years ago.) Learning to use the new technology will be essential to navigating modern life and advancing professionally.
Ways distance learning will have to evolve.
In order to meet the needs of the changing world noted above, future learning must be:
Time flexible
Independent of geography (lacking geographical barriers)
Competitive cost/value
Learner-centered with less emphasis on lecture-style classes
High-technology, incorporating new media and computer applications as part of instructor presentations and course work
Culturally diverse
Adaptable to the needs of the global marketplace
Growth oriented from the perspective of the individual and organization
Contemporary material that is relevant to the times
What distance learning institutions will have to do.
Organizations that deliver distance learning will need to consider these issues and more:
Realize what market and demographic groups they serve
Be responsive to adult learner needs
Prove their value to adult learners, such as quality, relevance in material, convenience, etc.
Take direction from business organizations, and in response, anticipate and adapt to their needs
Streamline the instruction process
Look for partnerships with other complementary organizations
Find creative ways to certify learning credentials
Be prepared to compete globally with a variety of learning providers
Stay abreast of relevant issues in education
Understand that the paradigm of thinking in education has changed over the last fifty years and will continue to change in the future
Likely changes that will happen.
As a result of all of those factors, we may see some of the following predictions come true in the next decade:
Companies and organizations will compete directly with colleges and K-12 schools, as has already begun to happen with charter schools or schools and training websites.
Partnerships and mergers between learning institutions, publishers, technology companies, and learning providers will consolidate the marketplace
A greater percentage of learning (formal and informal) will take place online
The role of the instructor will be broken down into multiple specialized positions: curriculum design, content delivery, classroom facilitator, learner support, etc.
Demand for top instructors will grow in both the education market and in business
Fewer students will get the traditional on-campus degree and most will get at least a portion of their formal education online and off-campus
Adult students will become more commonplace and schools will more readily facilitate these learners
Cultural diversity will become increasingly more integrated into formal education
Learners will complete degrees and certificates made up of courses and experiences from a wide range of learning providers private, public, traditional and online.
0/5000
What is the Future of Distance Learning? What advancements and changes can we expect for online education?Distance learning is not simply a contemporary trend that will fade away. When considering the future of distance learning, it is important to look at many of the trends related to learning that are already influencing current trends and planning.The amount of knowledge and information that must be taught to tomorrow's leaders is expanding at a tremendous rate. The high school graduating class of 2008 will be exposed to more new information in one year than their grandparents were in a lifetime. Memorizing facts will have a much lower value, while utilizing information for analysis and decision making will be a critical skill for educational and professional advancement. Continuous learning will be essential.The typical worker will have many distinct careers in his or her lifetime. Each of these career paths or changes will require the attainment and practice of new knowledge, skills, and competencies. Lifelong learning will be something any individual must do to remain competitive. Students will be expected to have an ability to conduct research, analyze data, adapt to changes, etc. In this way, distance learning provides a more resourceful solution for the student and working population. Its flexibility, accessibility, and program diversity better meets the immediate educational needs of individuals, making learning more meaningful, effective, and practical. International study will not be as dependent on travel.The world is shrinking rapidly. The Internet has brought the world together in ways that nobody could have expected. You can now attend a college halfway around the world with classmates living in any country. International education will likely gain in popularity and enrollment as demand from students increases. Travel costs, bureaucracy, and cultural barriers will impact international study less and less. Distance learning will impact the operations of traditional schools.Universities and colleges will likely begin to collaborate with one another in an effort to diversify their offerings to meet the ever growing need for higher education while staying competitive in the global market. Private companies will not be excluded from the changes affecting higher education. People will telecommute to their jobs as their employers will be increasingly forced to compete on a global, rather than local, scale. Technical familiarity will have increasing value.The skills that distance learning will impart upon students will continue to increase in demand — skills such as an ability to learn, to adapt quickly, to communicate across a neutral medium, to analyze data, to utilize technology, an ability to conduct research, and, of course, the ability to work independently without compromising productivity. Colleges, universities, and schools of the future will utilize technologies far more advanced than those of today. (Consider the complexity of today's technology, some of which would have been inconceivable only thirty years ago.) Learning to use the new technology will be essential to navigating modern life and advancing professionally. Ways distance learning will have to evolve.In order to meet the needs of the changing world noted above, future learning must be: Time flexible Independent of geography (lacking geographical barriers) Competitive cost/value Learner-centered with less emphasis on lecture-style classes High-technology, incorporating new media and computer applications as part of instructor presentations and course work Culturally diverse Adaptable to the needs of the global marketplace Growth oriented from the perspective of the individual and organization Contemporary material that is relevant to the timesWhat distance learning institutions will have to do.Organizations that deliver distance learning will need to consider these issues and more: Realize what market and demographic groups they serve Be responsive to adult learner needs Prove their value to adult learners, such as quality, relevance in material, convenience, etc. Take direction from business organizations, and in response, anticipate and adapt to their needs Streamline the instruction process Look for partnerships with other complementary organizations Find creative ways to certify learning credentials Be prepared to compete globally with a variety of learning providers Stay abreast of relevant issues in education Understand that the paradigm of thinking in education has changed over the last fifty years and will continue to change in the futureLikely changes that will happen.As a result of all of those factors, we may see some of the following predictions come true in the next decade: Companies and organizations will compete directly with colleges and K-12 schools, as has already begun to happen with charter schools or schools and training websites. Partnerships and mergers between learning institutions, publishers, technology companies, and learning providers will consolidate the marketplace A greater percentage of learning (formal and informal) will take place online The role of the instructor will be broken down into multiple specialized positions: curriculum design, content delivery, classroom facilitator, learner support, etc. Demand for top instructors will grow in both the education market and in business Fewer students will get the traditional on-campus degree and most will get at least a portion of their formal education online and off-campus Adult students will become more commonplace and schools will more readily facilitate these learners Cultural diversity will become increasingly more integrated into formal educationLearners will complete degrees and certificates made up of courses and experiences from a wide range of learning providers private, public, traditional and online.
การแปล กรุณารอสักครู่..
What is the Future of Distance Learning?
What advancements and changes can we expect for online education?
Distance learning is not simply a contemporary trend that will fade away. When considering the future of distance learning, it is important to look at many of the trends related to learning that are already influencing current trends and planning.
The amount of knowledge and information that must be taught to tomorrow's leaders is expanding at a tremendous rate. The high school graduating class of 2008 will be exposed to more new information in one year than their grandparents were in a lifetime. Memorizing facts will have a much lower value, while utilizing information for analysis and decision making will be a critical skill for educational and professional advancement.
Continuous learning will be essential.
The typical worker will have many distinct careers in his or her lifetime. Each of these career paths or changes will require the attainment and practice of new knowledge, skills, and competencies. Lifelong learning will be something any individual must do to remain competitive.
Students will be expected to have an ability to conduct research, analyze data, adapt to changes, etc. In this way, distance learning provides a more resourceful solution for the student and working population. Its flexibility, accessibility, and program diversity better meets the immediate educational needs of individuals, making learning more meaningful, effective, and practical.
International study will not be as dependent on travel.
The world is shrinking rapidly. The Internet has brought the world together in ways that nobody could have expected. You can now attend a college halfway around the world with classmates living in any country. International education will likely gain in popularity and enrollment as demand from students increases. Travel costs, bureaucracy, and cultural barriers will impact international study less and less.
Distance learning will impact the operations of traditional schools.
Universities and colleges will likely begin to collaborate with one another in an effort to diversify their offerings to meet the ever growing need for higher education while staying competitive in the global market.
Private companies will not be excluded from the changes affecting higher education. People will telecommute to their jobs as their employers will be increasingly forced to compete on a global, rather than local, scale.
Technical familiarity will have increasing value.
The skills that distance learning will impart upon students will continue to increase in demand — skills such as an ability to learn, to adapt quickly, to communicate across a neutral medium, to analyze data, to utilize technology, an ability to conduct research, and, of course, the ability to work independently without compromising productivity.
Colleges, universities, and schools of the future will utilize technologies far more advanced than those of today. (Consider the complexity of today's technology, some of which would have been inconceivable only thirty years ago.) Learning to use the new technology will be essential to navigating modern life and advancing professionally.
Ways distance learning will have to evolve.
In order to meet the needs of the changing world noted above, future learning must be:
Time flexible
Independent of geography (lacking geographical barriers)
Competitive cost/value
Learner-centered with less emphasis on lecture-style classes
High-technology, incorporating new media and computer applications as part of instructor presentations and course work
Culturally diverse
Adaptable to the needs of the global marketplace
Growth oriented from the perspective of the individual and organization
Contemporary material that is relevant to the times
What distance learning institutions will have to do.
Organizations that deliver distance learning will need to consider these issues and more:
Realize what market and demographic groups they serve
Be responsive to adult learner needs
Prove their value to adult learners, such as quality, relevance in material, convenience, etc.
Take direction from business organizations, and in response, anticipate and adapt to their needs
Streamline the instruction process
Look for partnerships with other complementary organizations
Find creative ways to certify learning credentials
Be prepared to compete globally with a variety of learning providers
Stay abreast of relevant issues in education
Understand that the paradigm of thinking in education has changed over the last fifty years and will continue to change in the future
Likely changes that will happen.
As a result of all of those factors, we may see some of the following predictions come true in the next decade:
Companies and organizations will compete directly with colleges and K-12 schools, as has already begun to happen with charter schools or schools and training websites.
Partnerships and mergers between learning institutions, publishers, technology companies, and learning providers will consolidate the marketplace
A greater percentage of learning (formal and informal) will take place online
The role of the instructor will be broken down into multiple specialized positions: curriculum design, content delivery, classroom facilitator, learner support, etc.
Demand for top instructors will grow in both the education market and in business
Fewer students will get the traditional on-campus degree and most will get at least a portion of their formal education online and off-campus
Adult students will become more commonplace and schools will more readily facilitate these learners
Cultural diversity will become increasingly more integrated into formal education
Learners will complete degrees and certificates made up of courses and experiences from a wide range of learning providers private, public, traditional and online.
What advancements and changes can we expect for online education?
Distance learning is not simply a contemporary trend that will fade away. When considering the future of distance learning, it is important to look at many of the trends related to learning that are already influencing current trends and planning.
The amount of knowledge and information that must be taught to tomorrow's leaders is expanding at a tremendous rate. The high school graduating class of 2008 will be exposed to more new information in one year than their grandparents were in a lifetime. Memorizing facts will have a much lower value, while utilizing information for analysis and decision making will be a critical skill for educational and professional advancement.
Continuous learning will be essential.
The typical worker will have many distinct careers in his or her lifetime. Each of these career paths or changes will require the attainment and practice of new knowledge, skills, and competencies. Lifelong learning will be something any individual must do to remain competitive.
Students will be expected to have an ability to conduct research, analyze data, adapt to changes, etc. In this way, distance learning provides a more resourceful solution for the student and working population. Its flexibility, accessibility, and program diversity better meets the immediate educational needs of individuals, making learning more meaningful, effective, and practical.
International study will not be as dependent on travel.
The world is shrinking rapidly. The Internet has brought the world together in ways that nobody could have expected. You can now attend a college halfway around the world with classmates living in any country. International education will likely gain in popularity and enrollment as demand from students increases. Travel costs, bureaucracy, and cultural barriers will impact international study less and less.
Distance learning will impact the operations of traditional schools.
Universities and colleges will likely begin to collaborate with one another in an effort to diversify their offerings to meet the ever growing need for higher education while staying competitive in the global market.
Private companies will not be excluded from the changes affecting higher education. People will telecommute to their jobs as their employers will be increasingly forced to compete on a global, rather than local, scale.
Technical familiarity will have increasing value.
The skills that distance learning will impart upon students will continue to increase in demand — skills such as an ability to learn, to adapt quickly, to communicate across a neutral medium, to analyze data, to utilize technology, an ability to conduct research, and, of course, the ability to work independently without compromising productivity.
Colleges, universities, and schools of the future will utilize technologies far more advanced than those of today. (Consider the complexity of today's technology, some of which would have been inconceivable only thirty years ago.) Learning to use the new technology will be essential to navigating modern life and advancing professionally.
Ways distance learning will have to evolve.
In order to meet the needs of the changing world noted above, future learning must be:
Time flexible
Independent of geography (lacking geographical barriers)
Competitive cost/value
Learner-centered with less emphasis on lecture-style classes
High-technology, incorporating new media and computer applications as part of instructor presentations and course work
Culturally diverse
Adaptable to the needs of the global marketplace
Growth oriented from the perspective of the individual and organization
Contemporary material that is relevant to the times
What distance learning institutions will have to do.
Organizations that deliver distance learning will need to consider these issues and more:
Realize what market and demographic groups they serve
Be responsive to adult learner needs
Prove their value to adult learners, such as quality, relevance in material, convenience, etc.
Take direction from business organizations, and in response, anticipate and adapt to their needs
Streamline the instruction process
Look for partnerships with other complementary organizations
Find creative ways to certify learning credentials
Be prepared to compete globally with a variety of learning providers
Stay abreast of relevant issues in education
Understand that the paradigm of thinking in education has changed over the last fifty years and will continue to change in the future
Likely changes that will happen.
As a result of all of those factors, we may see some of the following predictions come true in the next decade:
Companies and organizations will compete directly with colleges and K-12 schools, as has already begun to happen with charter schools or schools and training websites.
Partnerships and mergers between learning institutions, publishers, technology companies, and learning providers will consolidate the marketplace
A greater percentage of learning (formal and informal) will take place online
The role of the instructor will be broken down into multiple specialized positions: curriculum design, content delivery, classroom facilitator, learner support, etc.
Demand for top instructors will grow in both the education market and in business
Fewer students will get the traditional on-campus degree and most will get at least a portion of their formal education online and off-campus
Adult students will become more commonplace and schools will more readily facilitate these learners
Cultural diversity will become increasingly more integrated into formal education
Learners will complete degrees and certificates made up of courses and experiences from a wide range of learning providers private, public, traditional and online.
การแปล กรุณารอสักครู่..
มีอะไรในอนาคตของการเรียนทางไกล ?
อะไรที่ก้าวหน้าและการเปลี่ยนแปลงที่เราสามารถคาดหวังกับการศึกษาออนไลน์ ?
การศึกษาทางไกลไม่เพียงร่วมสมัยแนวโน้มที่จะจางหายไป เมื่อพิจารณาในอนาคตของการเรียนทางไกล มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะดูที่จำนวนมากของแนวโน้มที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่มีอิทธิพลต่อแนวโน้มในปัจจุบันแล้ว
และการวางแผนปริมาณของข้อมูลและความรู้ที่ต้องสอนให้ผู้นำในวันพรุ่งนี้ จะขยายตัวในอัตราที่มหาศาล โรงเรียนมัธยมที่จบรุ่นปี 2008 จะเปิดเผยข้อมูลเพิ่มเติมใหม่ในหนึ่งปีมากกว่า ปู่ ย่า ตา ยาย ของ พวก เขา ใน ชีวิต ท่องจำจะมีค่าต่ำมากในขณะที่การใช้ข้อมูลเพื่อการวิเคราะห์และการตัดสินใจจะเป็นทักษะสำคัญสำหรับการศึกษาและการพัฒนาวิชาชีพ .
การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จะสรุป
คนงานโดยทั่วไปจะมีอาชีพที่แตกต่างกันมากมายในชีวิตของเขาหรือเธอ แต่ละเหล่านี้เส้นทางหรือการเปลี่ยนแปลงจะต้องมีภูมิปัญญาและฝึกใหม่ ความรู้ ทักษะ และสมรรถนะ .การเรียนรู้ตลอดชีวิตจะเป็นสิ่งที่แต่ละคนต้องทำยังคงแข่งขัน .
นักเรียนจะถูกคาดว่าจะมีความสามารถในการวิจัย , วิเคราะห์ข้อมูล , ปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง ฯลฯ ในวิธีนี้ การเรียนทางไกลให้บริการโซลูชั่นข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาและวัยทำงาน . ความยืดหยุ่น , การเข้าถึง ,และโปรแกรมการศึกษาความหลากหลายที่ดีตรงตามความต้องการได้ทันทีของบุคคล ทำให้การเรียนรู้มีความหมาย , มีประสิทธิภาพมากขึ้นและการปฏิบัติ .
ระหว่างเรียนจะขึ้นอยู่กับการเดินทาง
โลกหดตัวได้อย่างรวดเร็ว อินเทอร์เน็ตได้นำโลกเข้าด้วยกันในแบบที่ไม่มีใครคาดตอนนี้คุณสามารถเข้าร่วมวิทยาลัยครึ่งทางรอบโลกกับเพื่อนร่วมห้องอยู่ในประเทศใด การศึกษานานาชาติมีแนวโน้มได้รับความนิยมและการลงทะเบียนตามความต้องการจากการเพิ่มนักเรียน ค่าเดินทาง ระบบราชการ และอุปสรรคทางวัฒนธรรมจะส่งผลกระทบระหว่างประเทศการศึกษาน้อยและน้อย
เรียนทางไกล จะส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานของโรงเรียนแบบดั้งเดิม .
มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยอาจจะเริ่มที่จะร่วมมือกับอีกหนึ่งในความพยายามที่จะกระจายการเสนอของพวกเขาเพื่อตอบสนองความต้องการที่เคยเติบโตสำหรับอุดมศึกษา ขณะอยู่ในการแข่งขันในตลาดทั่วโลก .
บริษัทเอกชนจะไม่สามารถแยกออกจากการเปลี่ยนแปลงที่มีผลต่ออุดมศึกษา .คนที่จะสื่อสารโทรคมนาคมเพื่องานของตนเป็นนายจ้างของพวกเขาจะมากขึ้นบังคับให้แข่งขันในระดับโลกมากกว่าท้องถิ่น ขนาด
เทคนิคความคุ้นเคยจะต้องเพิ่มค่า
ทักษะการเรียนรู้ทางไกลจะมอบให้แก่นักศึกษาจะยังคงเพิ่มขึ้นในอุปสงค์ เช่น ทักษะ ความสามารถในการ เรียนรู้ ปรับตัว เร็ว สื่อสารผ่านสื่อที่เป็นกลางวิเคราะห์ข้อมูลใช้เทคโนโลยี มีความสามารถในการวิจัย และ แน่นอน สามารถทำงานอย่างอิสระโดยไม่สูญเสียประสิทธิภาพ .
วิทยาลัย มหาวิทยาลัย และโรงเรียนแห่งอนาคต จะใช้เทคโนโลยีขั้นสูงมากขึ้นกว่าวันนี้ ( พิจารณาความซับซ้อนของวันนี้เทคโนโลยี ซึ่งบางส่วนจะได้รับเป็นไปไม่ได้เพียง 30 ปีที่ผ่านมา) การเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีใหม่ จะสรุปการนำทางชีวิตที่ทันสมัยและก้าวหน้าอย่างมืออาชีพ .
วิธีเรียนทางไกลจะได้คาย
เพื่อตอบสนองความต้องการของการเปลี่ยนแปลงของโลกที่ระบุไว้ข้างต้น , การเรียนรู้ในอนาคตต้อง :
เวลามีความยืดหยุ่นอิสระของภูมิศาสตร์ ( ขาดอุปสรรคทางภูมิศาสตร์ )
ต้นทุนค่า
/ การแข่งขันผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยเน้นน้อยลงในการบรรยายลักษณะชั้นเรียน
สูงเทคโนโลยีผสมผสานสื่อรูปแบบใหม่ และการใช้คอมพิวเตอร์เป็นส่วนหนึ่งของการนำเสนอหลักสูตรผู้สอนและ
งานความหลากหลายทางวัฒนธรรม ปรับตัวได้กับความต้องการของการเจริญเติบโตของตลาด
ระดับโลกที่มุ่งเน้นจากมุมมองของบุคคลและองค์กร
ร่วมสมัย วัสดุที่เกี่ยวข้องกับครั้ง
สิ่งที่ทางสถาบันการเรียนรู้จะต้องทำ
องค์กรที่ส่งมอบการเรียนรู้ทางไกลจะต้องพิจารณาปัญหาเหล่านี้และอื่น ๆ :
ว่าตลาดและกลุ่มประชากรที่พวกเขาให้บริการเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียน เป็นผู้ใหญ่
พิสูจน์คุณค่าของพวกเขาให้กับผู้ใหญ่ เช่น คุณภาพ ความเกี่ยวข้องในวัสดุ ความสะดวก ฯลฯ
รับทิศทาง จากองค์กรธุรกิจและการตอบสนองคาดการณ์และปรับให้เข้ากับความต้องการของพวกเขา
ปรับปรุงดูกระบวนการ
สอนความร่วมมือกับองค์กรอื่นๆ ซึ่งพบวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้
รับรองตัวเตรียมพร้อมที่จะแข่งขันทั่วโลกที่มีความหลากหลายของการเรียนผู้ให้บริการ
อยู่ทันของประเด็นที่เกี่ยวข้องในการศึกษา
เข้าใจกระบวนทัศน์ของความคิดในการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงกว่าห้าสิบปีก่อน และจะเปลี่ยนแปลงในอนาคต
มีแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้น
เป็นผลของปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ เราอาจจะเห็นบางส่วนของการคาดการณ์ต่อไปนี้เป็นจริงในทศวรรษหน้า :
บริษัทและองค์กร จะแข่งขันโดยตรงกับวิทยาลัย K-12 โรงเรียนโดยได้เริ่มเกิดขึ้นกับธรรมนูญโรงเรียน หรือโรงเรียน และเว็บไซต์การฝึกอบรม
พันธมิตรและการควบรวมกิจการ ระหว่างการเรียน สถาบัน สำนักพิมพ์ บริษัท เทคโนโลยี และการเรียนรู้ผู้ให้บริการจะรวมตลาด
เปอร์เซ็นต์ที่มากขึ้นของการเรียนรู้ ( อย่างไม่เป็นทางการ ) จะใช้สถานที่ออนไลน์
บทบาทของผู้สอนจะแบ่งเป็นตำแหน่งเฉพาะ หลาย :หลักสูตรการออกแบบการจัดส่งเนื้อหา ผู้ประสานงาน ห้องเรียนสนับสนุนผู้เรียน ฯลฯ
ความต้องการอาจารย์ด้านบนจะเติบโตทั้งในการศึกษาตลาดและธุรกิจ
น้อยลง จะรับนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมและส่วนใหญ่จะได้รับอย่างน้อยส่วนหนึ่งของการศึกษาของโรงเรียนและมหาวิทยาลัย
ปิดออนไลน์นักศึกษาผู้ใหญ่จะกลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นและโรงเรียนจะเพิ่มเติมพร้อมอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียน
เหล่านี้ความหลากหลายทางวัฒนธรรมจะกลายเป็นมากขึ้นมากขึ้นรวมอยู่ในการศึกษา
เรียนจะสมบูรณ์องศาและประกาศนียบัตรขึ้นของหลักสูตร และประสบการณ์การเรียนรู้จากหลากหลายผู้ให้บริการเอกชนสาธารณะแบบดั้งเดิมและออนไลน์
อะไรที่ก้าวหน้าและการเปลี่ยนแปลงที่เราสามารถคาดหวังกับการศึกษาออนไลน์ ?
การศึกษาทางไกลไม่เพียงร่วมสมัยแนวโน้มที่จะจางหายไป เมื่อพิจารณาในอนาคตของการเรียนทางไกล มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะดูที่จำนวนมากของแนวโน้มที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่มีอิทธิพลต่อแนวโน้มในปัจจุบันแล้ว
และการวางแผนปริมาณของข้อมูลและความรู้ที่ต้องสอนให้ผู้นำในวันพรุ่งนี้ จะขยายตัวในอัตราที่มหาศาล โรงเรียนมัธยมที่จบรุ่นปี 2008 จะเปิดเผยข้อมูลเพิ่มเติมใหม่ในหนึ่งปีมากกว่า ปู่ ย่า ตา ยาย ของ พวก เขา ใน ชีวิต ท่องจำจะมีค่าต่ำมากในขณะที่การใช้ข้อมูลเพื่อการวิเคราะห์และการตัดสินใจจะเป็นทักษะสำคัญสำหรับการศึกษาและการพัฒนาวิชาชีพ .
การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จะสรุป
คนงานโดยทั่วไปจะมีอาชีพที่แตกต่างกันมากมายในชีวิตของเขาหรือเธอ แต่ละเหล่านี้เส้นทางหรือการเปลี่ยนแปลงจะต้องมีภูมิปัญญาและฝึกใหม่ ความรู้ ทักษะ และสมรรถนะ .การเรียนรู้ตลอดชีวิตจะเป็นสิ่งที่แต่ละคนต้องทำยังคงแข่งขัน .
นักเรียนจะถูกคาดว่าจะมีความสามารถในการวิจัย , วิเคราะห์ข้อมูล , ปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง ฯลฯ ในวิธีนี้ การเรียนทางไกลให้บริการโซลูชั่นข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาและวัยทำงาน . ความยืดหยุ่น , การเข้าถึง ,และโปรแกรมการศึกษาความหลากหลายที่ดีตรงตามความต้องการได้ทันทีของบุคคล ทำให้การเรียนรู้มีความหมาย , มีประสิทธิภาพมากขึ้นและการปฏิบัติ .
ระหว่างเรียนจะขึ้นอยู่กับการเดินทาง
โลกหดตัวได้อย่างรวดเร็ว อินเทอร์เน็ตได้นำโลกเข้าด้วยกันในแบบที่ไม่มีใครคาดตอนนี้คุณสามารถเข้าร่วมวิทยาลัยครึ่งทางรอบโลกกับเพื่อนร่วมห้องอยู่ในประเทศใด การศึกษานานาชาติมีแนวโน้มได้รับความนิยมและการลงทะเบียนตามความต้องการจากการเพิ่มนักเรียน ค่าเดินทาง ระบบราชการ และอุปสรรคทางวัฒนธรรมจะส่งผลกระทบระหว่างประเทศการศึกษาน้อยและน้อย
เรียนทางไกล จะส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานของโรงเรียนแบบดั้งเดิม .
มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยอาจจะเริ่มที่จะร่วมมือกับอีกหนึ่งในความพยายามที่จะกระจายการเสนอของพวกเขาเพื่อตอบสนองความต้องการที่เคยเติบโตสำหรับอุดมศึกษา ขณะอยู่ในการแข่งขันในตลาดทั่วโลก .
บริษัทเอกชนจะไม่สามารถแยกออกจากการเปลี่ยนแปลงที่มีผลต่ออุดมศึกษา .คนที่จะสื่อสารโทรคมนาคมเพื่องานของตนเป็นนายจ้างของพวกเขาจะมากขึ้นบังคับให้แข่งขันในระดับโลกมากกว่าท้องถิ่น ขนาด
เทคนิคความคุ้นเคยจะต้องเพิ่มค่า
ทักษะการเรียนรู้ทางไกลจะมอบให้แก่นักศึกษาจะยังคงเพิ่มขึ้นในอุปสงค์ เช่น ทักษะ ความสามารถในการ เรียนรู้ ปรับตัว เร็ว สื่อสารผ่านสื่อที่เป็นกลางวิเคราะห์ข้อมูลใช้เทคโนโลยี มีความสามารถในการวิจัย และ แน่นอน สามารถทำงานอย่างอิสระโดยไม่สูญเสียประสิทธิภาพ .
วิทยาลัย มหาวิทยาลัย และโรงเรียนแห่งอนาคต จะใช้เทคโนโลยีขั้นสูงมากขึ้นกว่าวันนี้ ( พิจารณาความซับซ้อนของวันนี้เทคโนโลยี ซึ่งบางส่วนจะได้รับเป็นไปไม่ได้เพียง 30 ปีที่ผ่านมา) การเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีใหม่ จะสรุปการนำทางชีวิตที่ทันสมัยและก้าวหน้าอย่างมืออาชีพ .
วิธีเรียนทางไกลจะได้คาย
เพื่อตอบสนองความต้องการของการเปลี่ยนแปลงของโลกที่ระบุไว้ข้างต้น , การเรียนรู้ในอนาคตต้อง :
เวลามีความยืดหยุ่นอิสระของภูมิศาสตร์ ( ขาดอุปสรรคทางภูมิศาสตร์ )
ต้นทุนค่า
/ การแข่งขันผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยเน้นน้อยลงในการบรรยายลักษณะชั้นเรียน
สูงเทคโนโลยีผสมผสานสื่อรูปแบบใหม่ และการใช้คอมพิวเตอร์เป็นส่วนหนึ่งของการนำเสนอหลักสูตรผู้สอนและ
งานความหลากหลายทางวัฒนธรรม ปรับตัวได้กับความต้องการของการเจริญเติบโตของตลาด
ระดับโลกที่มุ่งเน้นจากมุมมองของบุคคลและองค์กร
ร่วมสมัย วัสดุที่เกี่ยวข้องกับครั้ง
สิ่งที่ทางสถาบันการเรียนรู้จะต้องทำ
องค์กรที่ส่งมอบการเรียนรู้ทางไกลจะต้องพิจารณาปัญหาเหล่านี้และอื่น ๆ :
ว่าตลาดและกลุ่มประชากรที่พวกเขาให้บริการเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียน เป็นผู้ใหญ่
พิสูจน์คุณค่าของพวกเขาให้กับผู้ใหญ่ เช่น คุณภาพ ความเกี่ยวข้องในวัสดุ ความสะดวก ฯลฯ
รับทิศทาง จากองค์กรธุรกิจและการตอบสนองคาดการณ์และปรับให้เข้ากับความต้องการของพวกเขา
ปรับปรุงดูกระบวนการ
สอนความร่วมมือกับองค์กรอื่นๆ ซึ่งพบวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้
รับรองตัวเตรียมพร้อมที่จะแข่งขันทั่วโลกที่มีความหลากหลายของการเรียนผู้ให้บริการ
อยู่ทันของประเด็นที่เกี่ยวข้องในการศึกษา
เข้าใจกระบวนทัศน์ของความคิดในการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงกว่าห้าสิบปีก่อน และจะเปลี่ยนแปลงในอนาคต
มีแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้น
เป็นผลของปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ เราอาจจะเห็นบางส่วนของการคาดการณ์ต่อไปนี้เป็นจริงในทศวรรษหน้า :
บริษัทและองค์กร จะแข่งขันโดยตรงกับวิทยาลัย K-12 โรงเรียนโดยได้เริ่มเกิดขึ้นกับธรรมนูญโรงเรียน หรือโรงเรียน และเว็บไซต์การฝึกอบรม
พันธมิตรและการควบรวมกิจการ ระหว่างการเรียน สถาบัน สำนักพิมพ์ บริษัท เทคโนโลยี และการเรียนรู้ผู้ให้บริการจะรวมตลาด
เปอร์เซ็นต์ที่มากขึ้นของการเรียนรู้ ( อย่างไม่เป็นทางการ ) จะใช้สถานที่ออนไลน์
บทบาทของผู้สอนจะแบ่งเป็นตำแหน่งเฉพาะ หลาย :หลักสูตรการออกแบบการจัดส่งเนื้อหา ผู้ประสานงาน ห้องเรียนสนับสนุนผู้เรียน ฯลฯ
ความต้องการอาจารย์ด้านบนจะเติบโตทั้งในการศึกษาตลาดและธุรกิจ
น้อยลง จะรับนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมและส่วนใหญ่จะได้รับอย่างน้อยส่วนหนึ่งของการศึกษาของโรงเรียนและมหาวิทยาลัย
ปิดออนไลน์นักศึกษาผู้ใหญ่จะกลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นและโรงเรียนจะเพิ่มเติมพร้อมอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียน
เหล่านี้ความหลากหลายทางวัฒนธรรมจะกลายเป็นมากขึ้นมากขึ้นรวมอยู่ในการศึกษา
เรียนจะสมบูรณ์องศาและประกาศนียบัตรขึ้นของหลักสูตร และประสบการณ์การเรียนรู้จากหลากหลายผู้ให้บริการเอกชนสาธารณะแบบดั้งเดิมและออนไลน์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- สุกี้น้ำ / แห้ง / ไก่ / หมู / ทะล
- ชีวิตฉันมีความสุขก็เพราะรักเธอ
- What is the Future of Distance Learning?
- ฉันแค่ไปเที่ยวพักผ่อนผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ
- 뚜뤄
- Then why did you ask who I was?
- [10/17, 7:24 PM] Antal Riverdale: Yes it
- ทำไม? ถึงเป็นแบบนี้ ไม่เข้าใจ
- Not anymore!
- The story was over and the children were
- คนบางคนชอบโกหกจนเป็นสันดาน
- discover
- เพราะแะนั้นเเล้วเราจึงเข้ากันไม่ได้
- พรุ่งนี้ฉันไม่ต้องไปทำงาน
- Research Questions
- ฉันไม่ได้ตั้งใจ
- ฉันก็อยากไป
- armenia
- เป็นต้น
- u can never seen this tear
- โอปป้า
- Wanna
- came out
- Understanding that (LU factorization) in
