During the analysis of some teacher

During the analysis of some teachers’ answers and reports to the first two questionnaires we found aspects of approaches (and even deficiencies) in their education that hindered their
teaching, according to Moore (1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างการวิเคราะห์คำตอบของครูบางและรายงานแบบสอบถามสอง เราพบด้านแนวทาง (และข้ามแม้) ในการศึกษาซึ่งผู้ที่ขัดขวางของพวกเขาสอน ตามมัวร์ (1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระหว่างการวิเคราะห์คำตอบบางอย่างของครูและรายงานไปยังสองคนแรกแบบสอบถามที่เราพบแง่มุมของวิธีการ (และแม้ข้อบกพร่อง)
ในการศึกษาของพวกเขาที่พวกเขาขัดขวางการเรียนการสอนตามที่มัวร์(1992)