A common criticism of prior experimental studies that examine financia การแปล - A common criticism of prior experimental studies that examine financia ไทย วิธีการพูด

A common criticism of prior experim

A common criticism of prior experimental studies that examine financial reporting issues is that M.B.A. students recruited to complete a financial statement analysis or in- vestment task are somehow different from actual nonprofessional investors and, therefore, results may not generalize. For example, the average M.B.A. student likely has less experience buying and selling equity securities than the average nonprofessional investor, but likely has greater formal training in accounting, finance, and other business subjects. The question is not whether M.B.A. students are better or worse than nonprofessional investors at performing financial analysis tasks, but rather whether their judgments and decisions are similar such that the conclusions drawn from studies using M.B.A. students will inform us about the likely behavior of nonprofessional investors. Libby et al. (2002) argue that experiments that focus on the judgments of nonprofessional investors only require participants who possess basic accounting and investing knowledge. M.B.A. students often have some accounting and investing knowledge and therefore could fit these criteria. In fact, Libby et al. (2002) caution against using market participants unless it is necessary to achieve a specific research goal because they are a valuable and scarce resource.1
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิจารณ์โดยทั่วไปของการศึกษาทดลองก่อนที่ตรวจสอบปัญหาการรายงานทางการเงินได้ว่า นักศึกษาปริญญาโทคัดเลือกไปทำการวิเคราะห์งบการเงิน หรืองานในทรัพย์สินอย่างใดแตกต่างจากนักลงทุนกล่าวจริง และ จึง ผลอาจไม่ทั่วไป ตัวอย่าง นักศึกษาปริญญาโทเฉลี่ยอาจมีน้อยประสบการณ์ซื้อ และขายหลักทรัพย์มากกว่านักลงทุนเฉลี่ยกล่าว แต่อาจจะมีการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการมากขึ้นในบัญชี การเงิน และวัตถุอื่น ๆ ธุรกิจ คำถามคือ ไม่ว่านักศึกษาปริญญาโทจะดีกว่า หรือแย่กว่าผู้กล่าวลงการทำงานวิเคราะห์ทางการเงิน แต่แทนที่จะว่า การใช้ดุลยพินิจและการตัดสินใจมีความคล้ายคลึงดังกล่าวว่าข้อสรุปจากการศึกษาโดยใช้นักศึกษาปริญญาโทจะแจ้งเราเกี่ยวกับพฤติกรรมแนวโน้มของนักลงทุนกล่าว ลิบ et al. (2002) โต้แย้งว่า การทดลองที่มุ่งเน้นในการใช้ดุลยพินิจของนักลงทุนที่กล่าวต้องผู้ที่มีพื้นฐานการบัญชี และการลงทุนความรู้เท่า นักศึกษาปริญญาโทมักมีบัญชีบางอย่างและความรู้การลงทุน และดังนั้น อาจพอดีเกณฑ์เหล่านี้ ในความเป็นจริง ลิบ et al. (2002) ข้อควรระวังการใช้ตลาดร่วมเว้นแต่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการวิจัยเฉพาะ เพราะพวกเขาเป็น resource.1 มีคุณค่า และหายาก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิจารณ์ที่พบบ่อยจากการศึกษาทดลองก่อนที่ตรวจสอบปัญหาการรายงานทางการเงินที่เป็นนักศึกษาปริญญาโทได้รับคัดเลือกให้เสร็จสมบูรณ์การวิเคราะห์งบการเงินหรืองานเสื้อคลุม in-เป็นอย่างใดแตกต่างจากนักลงทุนมือสมัครเล่นที่เกิดขึ้นจริงและมีผลอาจจะไม่คุย ยกตัวอย่างเช่นนักศึกษา MBA เฉลี่ยมีแนวโน้มที่มีประสบการณ์น้อยกว่าการซื้อและขายตราสารทุนกว่านักลงทุนมือสมัครเฉลี่ย แต่จะมีการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการมากขึ้นในการบัญชีการเงินและวิชาทางธุรกิจอื่น ๆ คำถามไม่ได้ไม่ว่าจะเป็นนักศึกษาปริญญาโทอยู่ที่ดีขึ้นหรือเลวร้ายยิ่งกว่านักลงทุนมือสมัครที่ปฏิบัติงานการวิเคราะห์ทางการเงิน แต่ไม่ว่าจะใช้ดุลยพินิจและการตัดสินใจของพวกเขามีความคล้ายคลึงกันดังกล่าวว่าข้อสรุปที่ได้จากการศึกษาโดยใช้นักศึกษาปริญญาโทจะแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมของนักลงทุนมีแนวโน้มที่สมัคร ลิบ et al, (2002) ยืนยันว่าการทดลองที่มุ่งเน้นในการตัดสินของนักลงทุนมือสมัครเล่นเท่านั้นที่จำเป็นต้องมีผู้เข้าร่วมที่มีบัญชีขั้นพื้นฐานและความรู้การลงทุน นักศึกษาปริญญาโทมักจะมีการบัญชีและการลงทุนความรู้บางอย่างและดังนั้นจึงอาจเหมาะสมกับเกณฑ์เหล่านี้ ในความเป็นจริงลิบ et al, (2002) ข้อควรระวังกับการใช้เข้าร่วมตลาดเว้นแต่เป็นกรณีที่มีความจำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการวิจัยที่เฉพาะเจาะจงเพราะพวกเขาเป็น resource.1 ที่มีคุณค่าและหายาก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิจารณ์โดยก่อนที่การศึกษาที่ศึกษาปัญหาทางการเงิน รายงานว่า ให้นักเรียนเลือกที่จะเสร็จสมบูรณ์ในการวิเคราะห์งบการเงิน หรือ - เสื้อคลุมงานอย่างใดแตกต่างจากนักลงทุน ซึ่งไม่ไช่อาชีพที่แท้จริงและดังนั้นผลลัพธ์อาจอนุมาน . ตัวอย่างเช่น ให้นักเรียนมีโอกาสได้เฉลี่ย ประสบการณ์น้อย ซื้อและขาย หุ้นหลักทรัพย์กว่านักลงทุนซึ่งไม่ไช่อาชีพธรรมดา แต่น่าจะมีมากกว่าการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการใน บัญชี การเงิน และกลุ่มธุรกิจอื่น ๆ คำถามไม่ได้ว่านักศึกษาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต จะดีขึ้นหรือแย่ลงกว่าที่นักลงทุนซึ่งไม่ไช่อาชีพที่งานวิเคราะห์การเงิน แต่ไม่ว่าพวกเขาตัดสินและการตัดสินใจที่คล้ายกัน เช่นว่า ข้อสรุปที่ได้จากการศึกษาโดยใช้นักศึกษาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิตจะแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมแนวโน้มของนักลงทุนซึ่งไม่ไช่อาชีพ ลิบบี้ et al . ( 2002 ) ยืนยันว่า การทดลองที่เน้นความเห็นของนักลงทุนซึ่งไม่ไช่อาชีพเท่านั้นที่ต้องเป็นผู้ที่มีพื้นฐานบัญชีการลงทุนและความรู้ นักศึกษาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิตมักจะมีบางบัญชีและการลงทุน ความรู้ และ ดังนั้น อาจจะพอดีกับเกณฑ์เหล่านี้ ในความเป็นจริง , ลิบ et al . ( 2002 ) ข้อควรระวังกับการใช้ตลาด ถ้ามันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการวิจัยเฉพาะเพราะพวกเขาเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่าและหายาก 1 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: