The focus of the present article is

The focus of the present article is a problem that lies within education in general and within the field of information technology in education in particular. That problem is the current widespread lack of skepticism about popular educational movements and techniques. The lack of skepticism leads professionals to blindly accept the status quo and decline to question widely-held assumptions. Without a widespread attitude of skepticism, popular philosophies, theories, programs and techniques are self-perpetuating and are not subject to validation of any kind. This leads to the popularization of pseudo- scientific ideas, attitudes and practices and the establishment of a body of untested beliefs and techniques that are considered to be exempt from criticism. When the lack of skepticism becomes widespread, progress in any discipline is likely to come to a halt.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดเน้นของบทความปรากฏเป็นปัญหาที่อยู่ภายในการศึกษาโดยทั่วไป และภาย ในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาโดยเฉพาะ ปัญหาที่สงสัยเกี่ยวกับการศึกษาการเคลื่อนไหวยอดนิยมและเทคนิคแพร่ขาดปัจจุบันได้ ขาดสงสัยนำผู้เชี่ยวชาญเพื่อยอมรับสภาพอย่างคนตาบอด และปฏิเสธที่จะถามสมมติฐานขึ้นอย่างกว้างขวาง ไม่ มีทัศนคติที่แพร่หลายนิยมปรัชญา ทฤษฎี สงสัย โปรแกรมและเทคนิคจะ perpetuating ตนเอง และจะไม่ต้องตรวจสอบใด ๆ นี้นำไปสู่การก่อตั้งของร่างกายความเชื่อ untested และเทคนิคที่จะพิจารณายกเว้นการวิจารณ์และ popularization หลอก - ทางวิทยาศาสตร์ความคิด ทัศนคติ และการปฏิบัติ เมื่อขาดสงสัยแพร่หลาย ความคืบหน้าในสาขาวิชาการใดเป็นแนวโน้มที่จะสะดุดหยุดชะงัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โฟกัสของบทความในปัจจุบันเป็นปัญหาที่อยู่ในการศึกษาทั่วไปและภายในเขตของเทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัญหานั่นคือการขาดอย่างแพร่หลายในปัจจุบันของความสงสัยเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวการศึกษาที่เป็นที่นิยมและเทคนิค ขาดความสงสัยนำไปสู่​​มืออาชีพที่จะสุ่มสี่สุ่มห้ายอมรับสภาพที่เป็นอยู่และปฏิเสธที่จะตั้งคำถามกับสมมติฐานอย่างกว้างขวางถือ โดยไม่ต้องมีทัศนคติที่แพร่หลายของความสงสัยปรัชญานิยมทฤษฎีโปรแกรมและเทคนิคที่ perpetuating ตนเองและไม่ได้อยู่ภายใต้การตรวจสอบใด ๆ นี้นำไปสู่​​การเป็นที่นิยมของความคิดทางวิทยาศาสตร์หลอกทัศนคติและการปฏิบัติและการจัดตั้งของร่างกายของความเชื่อทดสอบและเทคนิคที่ได้รับการพิจารณาให้ได้รับการยกเว้นจากการวิจารณ์ เมื่อขาดความสงสัยกลายเป็นที่แพร่หลายคืบหน้าในการมีระเบียบวินัยใด ๆ ที่มีโอกาสที่จะมาหยุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โฟกัสของบทความนี้ในปัจจุบันเป็นปัญหาที่อยู่ภายในการศึกษาทั่วไป และในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาโดยเฉพาะ ปัญหาที่ขาดอย่างแพร่หลายในปัจจุบันของความสงสัยเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของการศึกษาที่ได้รับความนิยม และเทคนิค ไม่มีความสงสัยนักผู้เชี่ยวชาญที่จะสุ่มสี่สุ่มห้ายอมรับสภาพที่เป็นอยู่ และปฏิเสธที่จะตอบคำถามอย่างกว้างขวางของสมมติฐานไม่มีทัศนคติที่แพร่หลายของความสงสัย นิยมปรัชญา ทฤษฎี โปรแกรมและเทคนิคด้วยตนเอง perpetuating และไม่อยู่ภายใต้การตรวจสอบของชนิดใด ๆ นี้นำไปสู่นิยมเทียมความคิดทางวิทยาศาสตร์ เจตคติและการปฏิบัติ และสถานประกอบการของร่างกายของความเชื่อและทดสอบเทคนิคที่ถือว่าได้รับการยกเว้นจากการวิจารณ์เมื่อขาดสงสัยจะกลายเป็นที่แพร่หลาย ความก้าวหน้าในสาขาวิชาใด ๆมีแนวโน้มที่จะต้องหยุดชะงัก